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2022全國(guó)甲卷思路和出路高考優(yōu)秀作文(精選5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的2022全國(guó)甲卷思路和出路高考優(yōu)秀作文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2022全國(guó)甲卷思路和出路高考優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)在某本書(shū)上見(jiàn)到過(guò)這樣一句話:如果你以灰色的眼光看待問(wèn)題,就只能看到灰色的處境。是的,世界是如此真實(shí)而公平地存在著,但由于不同的人看問(wèn)題的視角不同,各人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙,人們?cè)诟髯缘男∮钪嬷邪l(fā)現(xiàn)不同的色彩,演繹不同的人生。
似乎我們這個(gè)年紀(jì)的獨(dú)生子女,還未踏入社會(huì)卻過(guò)早地感慨著孤寂幽苦,幾近成了時(shí)代的“憤青”。盡管每天享受著父母的關(guān)愛(ài)、老師的叮嚀,但生活就像是上緊了發(fā)條的沉悶的時(shí)鐘,被動(dòng)地重復(fù)著既定的節(jié)奏,以至于常懷揣無(wú)奈和惆悵、寂寞和空虛、慚愧和沮喪等等低落的心情,去應(yīng)付生活。身邊時(shí)常能夠聽(tīng)到朋友在嘆息找不到幸福、看不到希望,教室里呈現(xiàn)的也只是一張張喪失生氣的灰色的臉。其實(shí)仔細(xì)想想,控制這一切的只是我們的心態(tài)與思想。世界并沒(méi)有因我們的眼光而發(fā)生任何變化。變化的,只是我們看待世界的方法。
當(dāng)我們一味地哀嘆自己的不幸與無(wú)奈時(shí),我們不曾想過(guò)在這個(gè)世界上還有那么多的人在遭遇著真正的不幸與痛苦。一直以來(lái)我們都生活在幸福中,只是沒(méi)有用心去體悟這份幸福。當(dāng)真的`有一天幸福離我們而去的時(shí)候,想尋找,卻再也找不到了,幸福不會(huì)留在那里等我們。正如人們常說(shuō)的那句:擁有時(shí)不懂得珍惜,失去后才倍感珍惜。
曾經(jīng)看到有人給痛楚列出的排行榜,但沒(méi)見(jiàn)有給幸福排行的。也許在大多數(shù)人眼中,人生中的痛楚是各不相同的,而幸福卻大同小異,都浮在表面,無(wú)須對(duì)其再進(jìn)行挖掘。生活中,人們總是難察覺(jué)自己的幸福,反而把痛苦整日地掛在臉上。試想,假如能夠擺正自己的心態(tài),換個(gè)角度,會(huì)發(fā)現(xiàn)有些痛楚距離幸福的起源點(diǎn)很近很近。比如“失望”,失望常被人們用來(lái)與消極捆綁成對(duì),但換個(gè)角度看待它,失望也可以成為一種幸福:至少在這一生中,還有過(guò)期望,有過(guò)盼望,并且為自己的期望和盼望努力過(guò)。與那些沒(méi)有思想,至死不知道什么是期望什么是盼望的人相比,這不就是一種幸福!
很多時(shí)候,我們總愛(ài)很極端地去想問(wèn)題,讓躁動(dòng)的心變得更加不安寧。與其那樣,不如換個(gè)角度,自我調(diào)整,正如我們這個(gè)時(shí)代所提倡的:思路創(chuàng)新。
換個(gè)角度,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單……
2022全國(guó)甲卷思路和出路高考優(yōu)秀作文2
有一句話說(shuō)得好:“眼睛所看著的地方,就是你會(huì)到達(dá)的地方,”是的,一個(gè)人能走多遠(yuǎn),取決于他能想多遠(yuǎn);一個(gè)人成功的程度,取決于他胸襟的廣闊。當(dāng)前我院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,確定了“三到五年規(guī)劃”,明確了“高職化、多元化、國(guó)際化”的宏偉目標(biāo),作為學(xué)教部門(mén),我們應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變思路,開(kāi)展工作,才能適應(yīng)我院的發(fā)展呢?
加強(qiáng)在校學(xué)生管理,迎接招生旺季的`到來(lái)。為配合招生,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展,對(duì)學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生,必須嚴(yán)管勤教,組織政教處、學(xué)生處及各系全體學(xué)管老師,對(duì)早間操,、宿舍、自習(xí)、就餐、午晚休、衛(wèi)生、校產(chǎn)等進(jìn)行全面監(jiān)督和管理,要查得到位,不留空隙,把問(wèn)題消滅在未發(fā)狀態(tài)。并充分利用學(xué),F(xiàn)有硬件和場(chǎng)地資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育,讓積極、正面思想占領(lǐng)陣地,不給消極頹廢思想機(jī)會(huì)。把在校學(xué)生管理好,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的道德素質(zhì)、法紀(jì)素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、使之成為合格的復(fù)合崗位要求的人才。
積極學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),研究探索高職學(xué)生特點(diǎn)和管理。要實(shí)現(xiàn)高職化,就要做好準(zhǔn)備。國(guó)際和國(guó)內(nèi)調(diào)查顯示,高職教育將是未來(lái)高等教育的主要發(fā)展方向,我們要跟上時(shí)代發(fā)展,就要多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)高等教育管理方法,研究現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境特點(diǎn),研究大學(xué)生心理,積極探索適合我校學(xué)生的管理方法。同時(shí)要制定適合我院發(fā)展的德育目標(biāo),教育各級(jí)管理人員,提高管理能力和水平,培養(yǎng)和儲(chǔ)備一批適合我院發(fā)展,適應(yīng)未來(lái)高職化管理的人員。
在現(xiàn)在就為國(guó)際化作準(zhǔn)備。學(xué)院要實(shí)現(xiàn)國(guó)際化,就要對(duì)學(xué)院管理人員,教師,學(xué)生做好宣傳和培訓(xùn),例如可在有關(guān)專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)外語(yǔ)教育,開(kāi)設(shè)國(guó)際窗口專(zhuān)欄,專(zhuān)欄刊登國(guó)外的職業(yè)教育管理模式,教育目標(biāo),教育信息,國(guó)外企業(yè)對(duì)員工的要求等。讓我院師生員工都能從思想上認(rèn)識(shí)國(guó)際化要求,并落實(shí)在平常的教育和管理中,自覺(jué)以國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待。只有這樣,才能順利實(shí)現(xiàn)國(guó)際化。
作為學(xué)教部門(mén),我們要充分利用一切機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,一切教育圍繞“高職化、多元化、國(guó)際化”的目標(biāo)。相信,有學(xué)院的高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo),我們一定會(huì)在激烈的竟?fàn)幹姓咀∧_跟,并迅速發(fā)展。
2022全國(guó)甲卷思路和出路高考優(yōu)秀作文3
思想支配行動(dòng),是行動(dòng)先導(dǎo)和動(dòng)力。人們無(wú)論做任何事情,都是先有思想、后有行動(dòng)。有正確的思想才有正確的行動(dòng),有積極的思想才有積極的行動(dòng),有統(tǒng)一的思想才有統(tǒng)一的行動(dòng)。對(duì)于思想支配行動(dòng)道理,馬克思在《資本論》中就作過(guò)形象而又深刻的闡述:“蜜蜂建造蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果,在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著,即已經(jīng)觀念地存在著。”
正所謂,思路決定出路,眼光有多遠(yuǎn),發(fā)展之路就有多寬。心有多大,舞臺(tái)就用多大。每個(gè)人一出生,來(lái)到這個(gè)世界上,就在一定的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng),從接受教育到工作,受到了各種各樣的影響。特別是人的思想認(rèn)識(shí),從無(wú)知到有知,從單純到多樣性,有一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,也就逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
世界觀的形成受到社會(huì)制度、社會(huì)環(huán)境的制約,它因時(shí)代、階級(jí)和個(gè)體的不同而有不同的形態(tài)。人們因處在不同的歷史階段、不同的經(jīng)濟(jì)地位、不同的教育程度、不同的根本利益、不同的實(shí)踐能力,也導(dǎo)致了世界觀的多樣性,或明顯的差別。因此說(shuō),每個(gè)人的世界觀不是絕對(duì)一樣的。
世界觀對(duì)人的作用,具體一點(diǎn)說(shuō),首先它決定著人們的思維方式。人們一旦形成了某種世界觀之后,就會(huì)用這些觀點(diǎn)去指導(dǎo)自己的'行動(dòng),從而使它成為用以分析和處理問(wèn)題的基本原則,也就是方法論。其次,世界觀決定著人們的人生觀。怎樣做人?人生道路怎么走?面對(duì)這些問(wèn)題,世界觀提供了對(duì)人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的根本看法,為確定人生目的和態(tài)度提供了根本性觀點(diǎn)。再次,世界觀決定著人們的價(jià)值觀。人們對(duì)某種事物或現(xiàn)象的好惡,體現(xiàn)了在價(jià)值問(wèn)題上的選擇和傾向性,世界觀為人們?cè)谡J(rèn)知事物和現(xiàn)象中提供了理論基礎(chǔ)和方法原則,因此可以說(shuō),價(jià)值觀是世界觀的體現(xiàn)。一個(gè)人有什么樣的世界觀,就會(huì)有什么樣的思維方式,有什么樣的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
“思路決定出路”同樣適用于所有的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的決策者。每一家企業(yè)的財(cái)富經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,無(wú)一例外都取決于決策高層的思路。思路決定出路,這個(gè)出路對(duì)于企業(yè)而言,就是市場(chǎng)的出路、財(cái)富的出路和規(guī)模做大做強(qiáng)的出路。與之相對(duì)應(yīng),現(xiàn)代企業(yè)在全球范圍內(nèi)具體、可量化的財(cái)富實(shí)踐空間的大小,客觀上也在見(jiàn)證著企業(yè)決策高層思路本身的價(jià)值。
2022全國(guó)甲卷思路和出路高考優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō):“和尚和尚,不剃頭,不成樣。自然,和尚的頭頂就是光溜溜的!笨砂咽嶙淤u(mài)給和尚豈不是多此一舉?我?guī)е鴿M心好奇,讀了《把木梳賣(mài)給和尚》這篇短文。
讀后,我感慨萬(wàn)千。這個(gè)故事主要講述了一公司因規(guī)模發(fā)展的擴(kuò)大,且高薪招聘一名營(yíng)銷(xiāo)員,相馬不如賽馬,人山人海的應(yīng)聘者都躍躍欲試,但試題弄人,“把木梳賣(mài)給和尚”應(yīng)聘者連連揮袖而去,只剩下三位有意志的'年青人敢于嘗試。最后,小伊以十天只能買(mǎi)出一把和小石以十天只能賣(mài)出十把被淘汰,而小錢(qián)卻以十天賣(mài)出一千把的商業(yè)頭腦贏得了職位。原來(lái),小錢(qián)打探到了一個(gè)久負(fù)盛名的寺廟,想到以大師書(shū)法超群來(lái)在木梳上刻“積善梳”三個(gè)字,贈(zèng)與進(jìn)香者,讓這些善男信女,梳卻三千煩惱絲。
當(dāng)問(wèn)題擺在眼前,有的人遵循正常思維形式去處理;有的人略有探究卻不懂轉(zhuǎn)彎;而有的人卻敢于嘗試,大膽創(chuàng)新。截然不同的思維方式,結(jié)果也不相同。如果我們總是用一種思維方式去思考問(wèn)題,那就如被困在迷宮里,總是碰壁,總是走不出去。假如換一種角度,就會(huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué),就像故事中的小錢(qián),找到了一條很好的商道,成功地開(kāi)拓了市場(chǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我深有感觸。記得那一次,我正在思考一道數(shù)學(xué)題,左思右想,苦思冥想,但是答案就像在跟我捉迷藏似的,遲遲不現(xiàn)身。怎么這么難呢?忽然,我靈機(jī)一動(dòng),推理法!我將原來(lái)的一般思維改成推理方法,一步一步推理,果真,不一會(huì)兒,便有了準(zhǔn)確的答案。瞧!這就是“機(jī)巧善變”的好處?傊,換個(gè)角度看事物,換個(gè)思維看問(wèn)題,說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
人人的生活都像走迷宮,判斷錯(cuò)了,就換著走,可能就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),倘若死板走在一處,就永遠(yuǎn)困在迷宮里了。新思路決定新出路,《把木梳賣(mài)給和尚》這個(gè)小故事讓我懂得了“機(jī)巧善變”的真諦。
2022全國(guó)甲卷思路和出路高考優(yōu)秀作文5
有些事,用最直接的方式來(lái)做或許收效甚微。因?yàn)榉椒ㄟ\(yùn)用不當(dāng),堅(jiān)持久了你難免會(huì)疲憊懈怠甚至?xí)驗(yàn)榻乖瓴话捕p言放棄。其實(shí),很多時(shí)候。不是事情難為,而是你的處理方式欠缺妥當(dāng)。當(dāng)你覺(jué)得力不從心的時(shí)候,不如放下心中的焦躁煩悶。靜下心來(lái)或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的也更容易達(dá)到目的的`方式,要知道,通往廣場(chǎng)的路,不止一條。換個(gè)思路,事就成了。
家里的水池漏水了,僅存的幾條小魚(yú)也瀕臨滅絕,父親不辭勞苦從上海帶回來(lái)的好不容易成活的荷花也消亡殆盡。開(kāi)始,是每天定時(shí)定點(diǎn)的抽水來(lái)維持花和魚(yú)的生計(jì)。但這樣的方法不僅治標(biāo)不治本還費(fèi)時(shí)費(fèi)力。就這樣,任由池塘空置干涸了一段時(shí)間。到后來(lái)我們都在想有什么方法能把池塘修繕好,畢竟不能這樣聽(tīng)之任之。所以我就問(wèn)自己,真的沒(méi)有別的辦法了嗎?終于借著修路的機(jī)會(huì)請(qǐng)人從田里挖來(lái)了兩鏟車(chē)的泥巴,把泥巴倒進(jìn)池塘里分散開(kāi)來(lái)等它化開(kāi)的時(shí)候估計(jì)就可以糊住不易察覺(jué)的漏洞,盡可能一勞永逸。所以很多時(shí)候不是沒(méi)有辦法,而是我們要盡可能的學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思路從眾多的方式中尋找出最合適的。
泥巴運(yùn)來(lái)了卻全都被堆在了同一個(gè)地方,需要人力進(jìn)行分散。所以,父親拿了一個(gè)家里平時(shí)用來(lái)疏松土壤的釘耙來(lái)挖開(kāi)這些泥。卻因?yàn)橹虚g的空隙太大,一下也挖不了多少,反而累得汗如雨下。后來(lái)?yè)Q弟弟來(lái)接著挖。我看他面對(duì)著這一大堆頑固又沖鼻子的田泥巴,突然覺(jué)得他也不容易。不光累在水里待久了也對(duì)身體不好。
我看著他一下又一下的挖著,突然就想到了家里平時(shí)挖土翻地都是用的鋤頭,快捷又迅速。畢竟不會(huì)挖一鋤頭還會(huì)漏掉一半,眼前的場(chǎng)景和平時(shí)母親翻地時(shí)一般無(wú)二,那如果用鋤頭把泥巴一一挖下來(lái)再拋向池塘各個(gè)角落會(huì)不會(huì)更好?我把我的建議對(duì)弟弟說(shuō)了,后來(lái)的事實(shí)證明確實(shí)比原來(lái)的方式更簡(jiǎn)單省力又快捷。不一會(huì)兒一堆土就這樣被分解開(kāi)了。
這件事情告訴我們,很多事情眼見(jiàn)著沒(méi)那么容易,或許你換個(gè)思路就會(huì)有意料之外的收獲。也說(shuō)明人的思維不能局限于一種可能。換個(gè)思路事情也許就成了。
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