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有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
剛開始，老師滿臉笑容的走進教室，手里拿著十幾份卷子。這時，學生們很好奇。老師是怎么處理這么一打卷子的？我們都帶了作文書。
老師說：“今天我們要玩一個非常有趣的游戲。”學生覺得很奇怪，怎么能用紙做游戲？我看到老師雙手捧著兩張一模一樣的信紙，放在嘴邊。老師說：“你猜我在紙中間使勁吹會怎么樣？”大家聊了很多，有的說：“當然會飛向兩邊�！边�有人說：“你還是要猜。它顯然是向兩邊飛去�！庇谑抢蠋熒钗艘豢跉�，然后猛地吹了一下，但是卷子湊在一起了�？吹酱蠹叶己芤苫螅蠋熣f：“同學們可以自己試一試�！睂W生們拿起紙，按照老師的樣子吹。紙真的飛到中間去了。學生們向老師提問。老師說：“我們周圍有空氣，空氣是有壓力的。當我們用力吹進兩張紙中間時，空氣被吹走，壓力減小。紙外的`壓力是恒定的，會向中間擠壓，所以兩張紙會粘在一起�！�
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我了解到生活中有很多看似簡單的事情，只有通過實踐才能發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
我們身邊有許多神奇的現(xiàn)象，等著我們去發(fā)現(xiàn)。今天我在作文班做了一個小實驗——讓小紙屑“飛”起來。
首先，老師把我們分成四個小組，每個小組三個成員。老師給我們每個組發(fā)一張大紙，每人一份。老師讓我們把紙撕成小紙屑，把小紙屑聚在一起。再找一支筆，把筆頭放在桌子上轉一百五十圈。轉的時候我看見有的同學在輕輕地轉，有的同學在用力地轉……我轉完后，心想：老師為什么讓我們轉圈呢？這樣不會把筆轉壞，變得漏水吧？我剛想打開看一看，發(fā)現(xiàn)筆頭筆頭變得非常熱，我不禁又產(chǎn)生了疑惑。老師又讓我們把筆頭放在小紙屑上，我發(fā)現(xiàn)許多小紙屑都被筆頭粘住了。我拿起筆，小紙屑居然“飛”起來了。我用筆頭帶著小紙屑轉圈，它都沒有掉。哈哈，真的好神奇��！
后來老師告訴我們，這個小實驗的原理是：筆頭和桌子互相摩擦產(chǎn)生靜電。筆頭帶電后產(chǎn)生電場，而處于電場中的.小紙屑，被電場極化，并因為“正負相吸”的原因，被帶電的筆頭吸引，所以小紙屑會“飛”起來。
生活中有趣的現(xiàn)象真多��！今后，我要去發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，并去尋找更多的答案。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
20xx年5月24日 星期日 天氣晴
今天，我觀察了一種花，名叫含羞草，含羞草和別的花不一樣，別的花總是盡力地展現(xiàn)自己魅力，希望人們看到自己最美麗的一面，而害羞草就不一樣，你只要輕輕碰一下，它就會像一個害羞的小姑娘——合攏起來，有時連整個花都會往下垂，但過了一會，它就會慢慢恢復原來的樣子，這是為什么呢？
我查了《十萬個為什么》才知道，原來含羞草這種花合閉和葉柄下垂的現(xiàn)象，不是害羞，而是受刺激而震動的.表現(xiàn)。
書上還說，含羞草的“老家"在南美洲的巴西，那里經(jīng)常發(fā)生狂風暴雨。如果含羞草不能在碰到第一滴雨和第一陣風來臨時，把花合攏，葉柄低垂的話，它就會受到嚴重的摧殘。
所以含羞草“害羞”是一種生理現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
今天的語文課上，我知道了蘋果里隱藏著五角星，課文中說只要攔腰切下去，就能發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星。
放學后我告訴媽媽這事，她也覺得很有趣，說：“我們吃過這么多蘋果，還是第一次聽說蘋果里有五角星呢！”
晚餐后媽媽讓我吃點水果，原來她買了我最愛吃的香梨，我突發(fā)奇想：蘋果里隱藏著五角星，香梨里會不會隱藏著更有趣的圖案呢？我拿水果刀把香梨攔腰切成兩半，哇！果然不出我所料，香梨里真的隱藏著一個圖案，還是一朵小花！
小花的`中心圓圓的，周圍有五片水滴形狀的花瓣，精巧玲瓏，美麗極了！看到這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我興奮極了，又連著切了好幾個香梨來觀察。我發(fā)現(xiàn)香梨里的花各不相同，有的大、有的小、有的深、有的淺，但都很美麗。
香梨里的花比蘋果里的五角星更有趣，也更形象呢！
現(xiàn)在我知道，有趣的發(fā)現(xiàn)無處不在，只要我們仔細觀察，就可以找到其中的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
今天早上，我和很多朋友組成了一個發(fā)現(xiàn)小隊。
一開始我們橫穿馬路，我還作起了“小小交通指揮員”。不一會兒大家來到了振興綠園河邊的草地上。
我們的第一個發(fā)現(xiàn)就是草地上小小的蚯蚓。一開始，我們還以為它已經(jīng)死了呢！結果我們碰了碰它，小蚯蚓動了一下，又動了一下，我們懷疑這只小蚯蚓應該被踩過。后來我們又去尋找第二個發(fā)現(xiàn)。
突然有一個隊員叫起來：“�。『么蟮闹┲刖W(wǎng)�！痹瓉硎亲仓┲刖W(wǎng)1號陳思燁，后來又出現(xiàn)了撞蜘蛛網(wǎng)2號王圣文，蜘蛛網(wǎng)直接被撞開，哇！王圣文簡直是鐵頭啊！
接著我們又發(fā)現(xiàn)了螢火蟲，只見它待在一片小小的.葉子上，看樣子它很冷。有人說：“它是雌性，因為它不會飛�！蓖ㄟ^觀察，我們發(fā)現(xiàn)它的尾部是白色的，頭部紅紅的，身體部分黑黑的，看起來特別小。
緊隨其后，我們發(fā)現(xiàn)了大大的玉蘭花種子，有人說：“這特別像迷你小樹�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)了草地上有一些許多爛掉的蘑菇。隨后我們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)有許多人在釣魚，高高的蘆葦，又大又綠的荷葉把所有人都迷住了。
對于我來說，這真是一個特別開心的早晨。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
生活中有許許多多的現(xiàn)象，只要你細心觀察，將會帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。在我印象中，一次有趣的發(fā)現(xiàn)最令我難忘！
一次，我突發(fā)奇想：雞蛋在水里時沉還是浮呢？我?guī)е闷嫘淖哌M了廚房，偷拿了一個雞蛋，然后把一個塑料杯裝滿水，把雞蛋放進去，我發(fā)現(xiàn)蛋沉了下去。就在這時，媽媽一不小心把鹽撒進我的杯子，我發(fā)現(xiàn)鹽沉珂下去，很快就融解了。就在我想拿起來觀察時，碰倒了鹽，鹽倒在杯子里。這時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋有點像飄起來了，離開杯底一點點。我想：多放鹽會怎么樣呢？趁媽媽不注意，又拿2勺鹽放到杯里，輕輕一攪拌，只見雞蛋浮起更多一點了。我一興奮，又加了3勺鹽，鹽有些那融化，我又拿筷子攪拌一會，鹽化了。這時，雞蛋迅速地往上升起來了，像一個快速上升的潛水艇。我連忙又加鹽，只見雞蛋突然跳出水面。我又驚又喜，興奮地對媽媽說：“媽媽，雞蛋升起來了！為什么呀？”媽媽和藹的說：“因為水里加鹽，水兒的.浮力變大，雞蛋被水的浮力拖出水面，就像在大海里比在泳池里容易浮起來一樣啊�！�
我一次偶然的發(fā)現(xiàn)和細心的觀察，讓我懂得一個科學知識，這讓人興奮！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
在奇妙的自然界中，有許多奇妙的現(xiàn)象，比如熱脹冷縮、雨后彩虹等，我這次在科學實驗中又發(fā)現(xiàn)了有趣的浮力現(xiàn)象。
一次科學課，老師拿起一個雞蛋問大家：“我們知道雞蛋在水中會沉下去，有沒有辦法讓沉下去的雞蛋浮起來呢？”同學們聽了開始七嘴八舌地討論起來。有個同學說：“能不能加點鹽試試？”于是老師讓大家動手試試。大家把雞蛋放入水中后，開始給水中加鹽，一邊加，一邊攪拌。只見鹽慢慢地與水相溶，我們不斷地加鹽，不斷地攪拌。這時候，沉下去的雞蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起來了！
老師笑著告訴大家：“水的浮力本來比雞蛋的重量小，雞蛋就會沉下去；可是給水中加鹽，鹽水的力量足夠把雞蛋托起來。所以雞蛋就浮起來了�！边@水的.浮力現(xiàn)象真有趣��！
只要我們認真觀察生活中的點點滴滴，就可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的有趣現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
假期的一天，我和朋友們在花園里玩。
我們正玩得高興，忽然我看見一排小黑點在移動，這是什么東西呢？我走近一看，原來是一群大大小小的螞蟻，他們背著食物，正向著花園后面的小山丘爬去，我覺得很奇怪，問題就像浪濤一樣滾滾而來：螞蟻為什么要這樣成群結隊爬上小山丘？為什么要搬著食物？它們的'窩不就是在花園里面嗎？
我疑惑不解，急忙叫來小伙伴：“朋友們，你們知道螞蟻為什么要搬家嗎？”張詩涵說：“會不會是他們想再找個舒服點的窩？”“應該是他們想聚一聚，把食物都搬出來分享吧！”我坐在花園的木頭椅子上，雙手拖著下巴，心想：怎樣才能知道螞蟻搬家的秘密呢？要不就翻翻《十萬個為什么》？
回到家后，我從書架上拿出一本《十萬個為什么》，翻到螞蟻搬家的那一頁，才明白原來快要下雨的時候，螞蟻要搬到高的地方，這樣它們的窩才不會濕。
我把這個結果告訴了朋友們，三個人的心里都美滋滋的，特別高興。我心里想：平時一定要觀察身邊的點點滴滴，只要善于觀察，勤于思考，這樣就可以知道更多的自然秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
上學是一首進行曲，放學是一首圓舞曲，這是我在學校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時間真是緊張�。∷⒀馈⑾茨�、吃飯，呀！七點半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向學校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個方向的同學，在家長的'護送下逐漸向學校門口聚攏，大家心里只有一個想法快點，別遲到了！這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學校門口，同學們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學的時候，同學們一個個像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊伍走向學校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是更多的期待和關切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細地詢問：今天上了什么課、有沒有考試
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
有一次考完期中考，心情甚是舒暢。于是就在主教學樓一樓走來走去。每次大考，總會下一次雨，所以空氣也特別清新。
我背著手，邁著大步，像一個監(jiān)考老師在一樓巡查。當我去到初一（5）班教室，我向里面瞅了一眼——他們還在考試，我點了點頭，低頭一看，有一片葉子黏在墻上，我也沒太留意，又繼續(xù)邁著大步走了。
走了十幾步，我忽然有個念頭，這葉子怎么向自動黏在墻上呢？后來越想越不對勁，于是我又跑回初一（5）班。我慢慢走進那片“樹葉”，那片樹葉居然慢慢地動起來，把我嚇了一跳。
后來，我走近看了看，原來是一只鼻涕蟲。估計它也是在土里悶死了，然后爬出來透透氣。
它似乎也看見我在看它，但它還是慢慢悠悠地爬向窗臺。然后對著我伸了下頭，好像說：“老子這身輕工是祖?zhèn)鞯�，你會嗎？”我搖了搖頭。
正當我和鼻涕兄玩著起勁時，監(jiān)考老師出來，把我給轟走了。我戀戀不舍地和鼻涕兄說再見，不過我還是很高興，因為我發(fā)現(xiàn)了鼻涕兄。以后看見它，我們還是要敘舊敘舊。
對了，我還有個新發(fā)現(xiàn)，鼻涕兄走動時，沒流一滴鼻涕，人們給它起這么個晦氣名字是不是過分了點？
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
傍晚，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路，我就進去看看里面有什么。
我剛進去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英，它的葉子像一排排鋸齒，它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花，就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走，又發(fā)現(xiàn)了一棵，但這個與前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，葉子開得肥大，而且花開得很茂盛，它的花瓣是金色的，細細長長，莖筆直筆直的，整個就像一把張開的小花傘。
蒲公英在早上和晚上是合閉著的，白天是張開的，但為什么之前那棵是合攏著的`，現(xiàn)在這棵是張開的呢？我仔細地觀察了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹，現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒有。啊！我知道為什么了，原來之前那棵蒲公英前面的花樹遮住了太陽的光線，所以它就是合閉著的�，F(xiàn)在這棵蒲公英的前面什么也沒有空蕩蕩的，夕陽的余暉照耀在它的身上，所以它就是張開的。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)�。�
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
生活中有許多新奇的現(xiàn)象，你們有沒有一些有趣的發(fā)現(xiàn)？快來聽聽我的新發(fā)現(xiàn)吧！
一天，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋放混了，我大吃一驚，心想：怎樣才能知道哪個是生雞蛋呢？
我首先拿出兩個雞蛋，看了看，可是發(fā)現(xiàn)雞蛋毫無差別。接著，我又聞了聞兩個雞蛋，可是還是沒有差別。最后，我把兩個雞蛋放在耳旁，發(fā)現(xiàn)一個有聲音，一個沒有聲音。這時我想：那個有聲音的雞蛋就是生雞蛋吧。
為了驗證我的.猜想，我把兩個雞蛋放到桌子上用手一轉，我發(fā)現(xiàn)一個雞蛋轉得快，一個轉得慢。我想：這個轉得慢的雞蛋應該是生雞蛋吧。
實驗結束后，我把轉得快的雞蛋往桌子上一碰，哈！蛋清流了出來，我高興的叫：“媽媽，我的猜想成功了！”
可是，為什么一個雞蛋轉得快，一個轉得慢呢？于是，我查閱了《百科全書》，原來生雞蛋里有液體，只是蛋殼轉，所以轉得慢，熟雞蛋里是固體，所以轉得快。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你們有沒有新發(fā)現(xiàn)呢？快來一起分享吧！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
在一個陽光明媚、晴空萬里的早晨，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題，但同時我也為這只小蝸牛感到傷心。
有一次，我正在看電視。突然看到蝸牛遇到鹽會融化，我鄉(xiāng)知道這是不是真的，舊自己拿著鹽去尋找蝸牛。我找到了一只又大又老的蝸牛，看見它好像在睡覺。于是我把鹽往蝸牛頭上撒了一點，這只蝸牛就把頭縮進去，而且好像很痛苦似的。我把所有鹽往蝸牛身上撒，結果這只蝸牛慢慢地冒出氣泡，也慢慢地融化了。唯獨這只蝸牛的'頭還沒有融化，我看了之后害怕極了。
我用腳把蝸牛輕輕地踩了一腳，這只蝸牛的殼破了。我又跑回家拿了好多的鹽，我用棍子把蝸牛的殼弄開，然后把鹽放上去，這只蝸�？赏纯嗔耍恢痹谠胤瓉砀踩�。我看到小蝸牛這樣子痛苦，我心里也好難受��！最后小蝸牛融化了！我把小蝸牛安葬起來了。在每個孩子的童年中會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，而發(fā)現(xiàn)的事情往往會令自己快樂、傷心、垂頭喪氣等。我發(fā)現(xiàn)的這件事情可能別人早就發(fā)現(xiàn)過了。這件事情令我快樂而傷心。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個游戲。
只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長方形，還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的`紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點癢，筆蓋有點發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點疼，筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個發(fā)現(xiàn)考到我，但我也玩得很開心！
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