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關(guān)于掃地優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的掃地優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
掃地優(yōu)秀作文 篇1
有一次,我見家里的地上有很多垃圾,就想:媽媽平時這么累,今天就由我來掃地吧。
我說干就干。掃地很簡單呀,我掃帚一揮,垃圾都乖乖的堆成了一個小堆,F(xiàn)在該把垃圾掃進灰斗里了,可是大垃圾進去后,小垃圾、小紙片、灰塵等小東西調(diào)皮搗蛋就不進去;叶芬埠臀易鲗,它的兩邊都翹了起來,使中間形成了一個弧形。我氣呼呼地去向媽媽訴苦:媽呀,小灰掃不進去咋辦?媽媽告訴我:“你自己想一想,什么事都可以想出辦法!鼻笾鸁o門,我腦子一轉(zhuǎn),想了一個好辦法:我從我的房間里找出了兩桶玩具把它們壓在灰斗翹起的地方。果然不錯,灰斗平了,垃圾們都順利進入了灰斗。一直掃到陽臺,我又發(fā)現(xiàn)了一個問題:陽臺上有一些落葉上面帶刺,怎么也弄不掉,這該要哪樣呢?我想出了一個好主意,用一下手就行了。我手指一彈,落葉都被我彈進了灰斗里。啊,我的“一指禪”好厲害!
我又掃了別的.屋子,還整理了客廳;爸爸媽媽一見,眉開眼笑,還夸獎了我。
看著我掃的地,我心里美滋滋的。我還知道了:世上無難事,只怕有心人。
掃地優(yōu)秀作文 篇2
掃地這種芝麻事兒,當屬舉手之薄勞,勤勉之積習,不費心力、腦力和體力,簡如人人可為,而非人人在為。一斑窺豹,大可鑒其德,小可識其性。
關(guān)于此,東漢時期的翩翩少年郎陳蕃和薛勤有段精彩的對話。陳蕃自命不凡,獨居院內(nèi)常齷齪不堪,薛勤訪時詰問:“孺子何不灑掃以待賓客?”答曰“大丈夫世,當掃天下,安事一屋?”反問:“一屋不掃,何發(fā)掃天下 ?”。劉蓉在《習慣說》中也提出“一室之不治,何以天下家國為?”掃屋與掃天下,前者關(guān)乎嚴謹、積累,后都關(guān)乎胸懷、奇志,其辯爭延綿歷史長河,相關(guān)佐證均可列舉若干,此處不作累述。
身在消防部隊,此類屬日常養(yǎng)成的必備之技,但常聞見基層之怨聲,機關(guān)之敷衍,非強力督促而不能維持常態(tài),觀此種種,故閑聊一番,亦作自省心得。
反觀自己,也有很多曾經(jīng)。在家里,手從不拈掃帚,從不碰洗衣機,從不進櫥房,從不洗女兒的尿布;在中隊,抱怨無休無止的衛(wèi)生打掃,以及近乎苛刻的檢查方法,老用瞞天過海的戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)付;在機關(guān),辦公桌上文件遍地,勿勿囫圇抹塵拖地,總以工作繁忙的借口來安慰。后來頓悟,在家中,參與女兒的成長太少了,分享家庭的樂趣太淡了;在單位,把鍛煉自己的機會丟失了,把嚴謹作風的培養(yǎng)拖沓了。一旦改變,就聞見了人生旅程抑揚頓挫的美妙音符。
其實,掃地就是一種勞動。曾國藩給后代的四條遺囑中,有一條就是:參加勞動則鬼神也敬重。一個人,穿其衣,住其屋,居其所,飲其食,只要自己能做的,理應(yīng)自己動手,該自己努力的,理應(yīng)自食其力。如果按照“衣來伸手,飯來張口,四體不勤,五谷不分”來畫像,描摹出來的只能是一個心智和肢體不健全的'人。古代圣君賢相,無不操技習藝,磨筋煉骨,勤勞自勉;今日精英達人,無不勤學苦練,逆境而行,殫心竭慮。況凡夫俗子,唯竭力而行。
掃地也是一種養(yǎng)成。讓自己生活、工作和居住的場所,整潔有序,窗明幾凈,一塵不染,一絲不茍,是一種收獲的愉悅,是一種向上的精神,也是一種積極的生活態(tài)度。在家庭,是參與和分享家庭生活,是引導(dǎo)和影響孩子習慣,也是培養(yǎng)勤儉家風的重要內(nèi)容;在單位,是工作職責和任務(wù),折射工作作風和稟性,映襯每個人對待生活的態(tài)度。不需要家人的嘮叨,不需要外力的督促,逐步變成自覺行為和習慣。
掃地也是一種積累。大丈夫當掃天下,而始于掃足下;一個人要成就一番事業(yè),需要從一點一滴中積累。做好小事,才能積累經(jīng)驗;做好難事,才能積累方法;做好瑣事,才能積累耐心;做好急事,才能積累韌勁;做好當下,才能放眼未來。故不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海。
想想,掃地那點事,應(yīng)該不是事。
掃地優(yōu)秀作文 篇3
我們班有一位愛掃地的人,他就是我們班的王士豪,他的嗓門很大,他說話的聲音就跟主任拿著大喇叭的聲音一樣大。他掃的地很干凈,干凈的連一粒灰塵都查不出來,小紅帽每次來檢查都說:“良好,掃得可真干凈!
有一天,老師說:“王士豪以后吃完飯就回來掃地!蓖跏亢酪痪湓挾紱]說他趕緊的'吃飯就回來打掃教室,老師回來說:“他打掃得很干凈,給你加一分,一會后吃晚飯就回來掃地!彼恢倍紦沃阒等盏墓ぷ鳎稽c都沒有嫌棄。
他拿起掃把就開始掃,他掃的力度很使勁,他拿起掃把就開始干,他一聲不吭的從一腳掃到一列然后是教室,連最細微的地方都不放過。掃完他會在檢查一遍,看看有沒有垃圾。如果有垃圾的話他會想盡一切辦法處理掉。老師讓他干什么他就干什么,一點都不怕辛苦,他還很愛干凈,他工作完了,就會拿墩布在墩一邊,把臟的東西都墩出來。
他很受老師喜歡,他還是我的好朋友,我很敬佩他,因為他掃地堅持不懈,而且掃的很干凈,就是這樣,所以他很受老師喜愛。
我很敬佩他。
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