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老師的優(yōu)秀作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
在我小學(xué)的生活中,我最感謝的就是我六年級的語文老師!!在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師。∈沁@位老師她讓我懂得了人生的意義。!她讓我明白了:原來陽光是這樣照亮人生,雨露是這樣滋潤禾苗的。。!
這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書?墒,我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說:“老師謝謝您,謝謝您這一年的照顧,謝謝您不辭勞苦的照顧我們!老師我知道您是刀子嘴豆腐心,你表面上老是說不會再管我們了,但是您的內(nèi)心是多么的不舍!您想讓我們學(xué)好知識,但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師,對不起,我們辜負(fù)了您的良苦用心!”
親愛的老師,我有好多話要向您傾吐!老師,如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道,是您指點(diǎn)了我,讓我走出了歧途,老師如果沒有您我也不會知道每一件事,每一件事的是非對錯,老師如果沒有您,我也不會知道人生道路上有那么多坎坷,那么多的磨難,我也不會有戰(zhàn)勝困難的自信心……老師,是您讓我懂得了人生的價值,人生的`意義……
老師,您就像我們心靈上的一盞燈,照亮了我們幼小的心靈,照亮了我們的童真。老師,謝謝您!。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
至親愛的少君老師!
您的學(xué)生:趙靜麗
希望我的老師能夠看見。!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
賈老師是我們的語文老師,他很嚴(yán)厲,聲音洪亮。如果我們上課談一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,他就會用他那洪亮的聲音鎮(zhèn)住我們;記得賈老師第一次來給我們上課,我本以為賈老師會很溫柔,可是誰知原來事情并不是我想象中的那么美好。上課鈴響了之后,我們見賈老師沒來就在教室里亂跑。誰知賈老師已經(jīng)向教室走來了,賈老師見到我們亂跑后,氣急敗壞,大喊道:"你們干嗎呢?知不知道上課了,啊!上課鈴沒響嗎?老師沒來就不會在座位上看書嗎?"我差點(diǎn)被嚇傻了,沒想到,沒想到,老師第一次上課就給我們一個下馬威。我想:以后千萬
不能惹賈老師,沒想到后面還有更狠的。賈老師給我們約法三章:1賈老師說從今往后我們要練習(xí)朗讀能力,課本上的每一篇文章都要讀熟,他要檢查,讀不過關(guān)的'留校。2課文預(yù)習(xí)要寫在本子上,預(yù)習(xí)有要求。3讀課文時有拿不準(zhǔn)的字的讀音,要查字典。賈老師還有三大名菜:1紅燜大蝦:讀課文不過關(guān)的留校,關(guān)在辦公室里。2竹板炒肉:拿小木棍打手,聽寫有錯字時。3爆炒青豆:朝大腿有肉的地方使勁掐。(注:這招沒對我們使過。)后來,我才明白賈老師這樣做的目的:他想教育我們,讓我們長記性。不要在同一個地方跌倒。
所以,賈老師是我最好的老師!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
是誰教給我們豐富的知識?是您,老師;是誰哺育我們成長,是您,老師;是誰在一步步的引導(dǎo)我們走上成功之路,還是您,老師!
記得那一次第四單元的測試,我考了個好成績,心里沾沾自喜。不斷地問同學(xué)們各自的分?jǐn)?shù),這時老師走過來問:“劉路奕同學(xué),你在干什么?”當(dāng)時我覺得臉上火辣辣的',不知道該說什么,我支支吾吾的說:“問——問同學(xué)——分?jǐn)?shù)。”老師和藹可親的對我說:“老師知道你這次測驗(yàn)成績的確很出色,但是尺有所長,寸有所短啊,要學(xué)會取人之長,補(bǔ)己之短!甭犃死蠋煹脑,我萬分羞愧,我知道老師這些話的深刻含義:謙虛使人進(jìn)步。
老師,謝謝您!
最近幾個星期,我們班流行玩“蛇、虎、龍拳游戲”,下課鈴一響,大家就噼里啪啦樂此不疲,教室、活動室里拍掌聲、喊叫聲響成一片。政教處以秩序混亂為由,給我們班扣了不少分,班主任老師也挨了校長的批評。星期一的班會上,我們以為老師要拿我們當(dāng)出氣筒,一定會大發(fā)雷霆?墒乔∏∠喾,老師和風(fēng)細(xì)雨的對我們說:“同學(xué)們,我們以后再也不玩‘蛇、虎、龍拳’的游戲了,因?yàn)檫@種游戲既不能很好的緩解同學(xué)們上課時的疲勞,又不能讓大家呼吸到外面的新鮮空氣。咱們今天就要跟這個游戲說聲‘拜拜’了!”老師的話音剛落,全班就響起了雷鳴般的掌聲。
老師,謝謝您!您讓我們懂得了事事想著維護(hù)班集體的利益。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
三尺講臺是她的舞臺,她用汗水和辛勤教育著我們,這就是我的老師,我最敬愛的人。她的個子不算高,皮膚有點(diǎn)偏黑。眼睛很小,但是很有神。她用她的慧眼不斷發(fā)現(xiàn)我們的錯誤和不足,并指導(dǎo)我們改正。她的鼻子很小,很精致。她看上去有點(diǎn)嚴(yán)厲,但實(shí)際上她很溫柔。
記得剛剛初升高的我,因?yàn)橹锌汲煽兒芎茫诎嗬飳W(xué)習(xí)也不是很認(rèn)真。每天一放學(xué),草草寫完作業(yè),便投入到電子游戲中。直到那天,我做值日,最后走,正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)好門窗離開的時候,我看到了我的老師。起初,我并沒有認(rèn)識到我自己的錯誤,不明白老師找我所為何事。
老師首先沒有批評我,先是給我講了她小時候的事情。她說,她的.家里條件不好,一開始打算念完初中就輟學(xué),但是她的老師因?yàn)橛X得她的成績很好,不去上高中,很可惜,便聯(lián)系了學(xué)校和教育局,為她免除學(xué)雜費(fèi)。
老師還告訴我,現(xiàn)在的人都不是很懂珍惜,物質(zhì)條件的優(yōu)越反而使人們墮落。老師沒有點(diǎn)破,但我懂了。那天,我不記得如何與老師告別,又是如何回的家。到現(xiàn)在,每每回想起老師的教導(dǎo),心里很感激。
老師的脾氣很好,她語重心長的教導(dǎo),讓我成長,改掉錯誤。如果有機(jī)會,很想對老師說一句,謝謝你。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇5
提起老師,我認(rèn)識得很多。但是在我心目中的好老師只有一位,那就是以前教過我們的王老師。
記得那是一個早上,我剛走進(jìn)教室,就聽見同學(xué)們在吵,他們到底在議論什么?我走過去問一個同學(xué):“他們在講什么?”他說:“聽說王老師的媽媽病了,還病得挺重哩!蔽蚁耄和趵蠋熞欢〞軅,請假去照顧她媽媽。誰知道過了一會兒,王老師還是像以前一樣拿著語文書滿臉笑容地走進(jìn)教室,給我們上課。講話時,聲音有點(diǎn)抖。下課了,我們對王老師說:“老師您去照顧您的母親吧!”老師高興地對我們說:“你們不用擔(dān)心,如果我去照顧我的媽媽,那你們怎么辦?”頓時,我們的眼睛都濕潤了。
還有一次,我去學(xué)舞蹈,晚上7點(diǎn)才離校,我走進(jìn)辦公室門口時,看見燈還亮著。我走近一看,原來王老師還在給我們改作業(yè)。我對王老師說:“王老師,您先回去休息吧!”王老師微笑著對我說:“這些作業(yè)你們明天就要用的,我今天必須改出來!倍嗪玫睦蠋煱!
王老師為了我們的`學(xué)習(xí),連休息也顧不上。到現(xiàn)在我還是很想念王老師,這樣好的老師,誰會不想呢!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇6
從小到大,教過我的老師有很多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,可有一位老師卻很難忘記,她就是我上一年級時,教我語文的陳老師。
說起陳老師,我的`腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面:陳老師的頭發(fā)灰白的,臉皺皺的,笑起來非常和藹,老師歲數(shù)較大,有六十幾歲了。她為我們講課時,臉上都掛著微笑,講課的類容原本枯燥乏味,但她一講那就是生動有趣了。陳老師對我們很關(guān)心。人也很好,不過不寫作業(yè)的照打。
第一次進(jìn)入小學(xué),陳老師教漢語拼音。那時我的腦袋熱呼呼的,老師走到我這,我真希望她不要喊到我。“好,陳嘉雯,你去教一下怎么讀。"老師像會讀心術(shù)是的,望著我微微的笑了一下。我慌慌的走向講臺,拿起了小教棍,指著黑板上的拼音讀了起來······讀完了,接著是一片掌聲。老師又微微笑了,我的心里也美滋滋的。我也漸漸大膽了,敢舉手發(fā)言了……
老師,您向蠟燭一樣,無私的照亮了別人知識寶庫。您向園丁一樣,辛勤的澆灌著正要傲放到鮮花。老師,人人都說您是培養(yǎng)祖國的棟梁。
我會銘記您的教導(dǎo),陳老師!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇7
今天有手抄報比賽, 老師因不熟悉我們每一人, 所以按照成績來選。 我很生氣, 因?yàn)槿ツ晡覜]有考試, 所以我是倒數(shù)的 ,但是我很喜歡參加手抄報比賽, 因?yàn)樯闲W(xué)是只有一次手抄報比賽, 當(dāng)時我并不知道那是啥, 但老師給我了機(jī)會, 我很努力, 終于數(shù)學(xué), 語文和健康手抄報我都得了獎, 老師夸了我! 從此我喜歡上了手抄報 ,因?yàn)槭殖瓐笞屛艺业搅巳松哪繕?biāo) ,就是畫畫 。
但是今天的老師毀了我的目標(biāo), 因?yàn)槔蠋熤豢粗爻煽兒脤W(xué)生, 可是我沒考試 ,如果我要是考試絕對比他們考的更好, 而且我也不喜歡老師只看分?jǐn)?shù), 不看人, 因?yàn)槲铱吹贸鰜沓煽儾缓煤玫?學(xué)生也有別人身上沒有的能力 ,只是老師不讓他們?nèi)グl(fā)揮, 因此...............
所以我不喜歡現(xiàn)在的老師, 因?yàn)樗鲜钦f我 ,不遵守紀(jì)律, 轉(zhuǎn)頭 ...............?墒抢蠋煆膩聿唤o我解釋的機(jī)會, 所以我想我可能在老師眼里成為一個壞學(xué)生, 但我認(rèn)為不給我們解釋的機(jī)會老師才是不是好老師, 因?yàn)槲揖拖袷苋嗽┩鞯姆溉艘粯樱?無緣無故的走向了生命的邊緣。
今天的我很失望 不是對我而是對老師感到失望 ,因?yàn)槲覜]錯, 今天的我肚子里憋著一肚子火, 好像讓老天下一場大雨, 讓我的火氣滅下來, 我好想爬上山頂 ,想大聲說:“ 我沒錯 !”
雖然, 我沒參加比賽 ,但是我會和老師拼到底 ,我想讓老師知道我是好學(xué)生!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇8
轉(zhuǎn)眼間,一個快樂的暑假過去了,新的學(xué)期也來了,我上了五年級了,在新的學(xué)期里,我們班也換了一個新的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕緊爭先恐后地回到了座位上,坐得端端正正迎接新老師的到來。沒過一會兒,一個高個子的男老師正朝我們教室走來,大概有四十五六歲吧!此刻,教室里安靜地連透氣聲也沒有了。新老師——陳書記大腹便便地走進(jìn)教室,我同桌問:“這個老師是不是有點(diǎn)嚴(yán)厲?”我回他:“畢竟人家是當(dāng)書記的吧,不要這樣去說他吧!”我們兩個人都情不自禁地相視一笑。
其實(shí)這個老師并沒有我們想象中那么可怕,只不過他對學(xué)生太嚴(yán)格,對工作也很負(fù)責(zé),這反而使有些同學(xué)對他產(chǎn)生反感,在下面竊竊私語:“這個老師太那個了,有事沒事坐在那里批作業(yè)!笨烧^嚴(yán)師出高徒嘛,老師把我們管地服服貼貼的,平時在數(shù)學(xué)課上吵吵鬧鬧的同學(xué),現(xiàn)在連大氣也不敢出,上一節(jié)他的.課,等于身邊安置了定時“炸彈”,我們個個提心吊膽,誰都不敢心不在焉,好不容易下課了,我們都松了一口氣。但也有垂頭喪氣,有的同學(xué)甚至哭天喊地,湊到一起喋喋不休。也許只有一小部分人才明白良苦用心,精心設(shè)計的每一節(jié)課都是為了我們呀!可我很自豪,能受到這么優(yōu)秀的陳老師的教育。
一日為師,終身為父。感謝為我們辛勤付出的園丁,我們銘記在心!
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