珍惜糧食優(yōu)秀作文400字

時間:2023-06-30 17:46:35 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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珍惜糧食優(yōu)秀作文400字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的珍惜糧食優(yōu)秀作文400字3篇,歡迎大家分享。

珍惜糧食優(yōu)秀作文400字3篇

珍惜糧食優(yōu)秀作文400字 篇1

  雖然隨著經(jīng)濟的發(fā)展我們的生活變得幸福美滿,但是社會上依然有許多浪費食物的現(xiàn)象。因此我認為應(yīng)該提倡文明用餐。

  我的.弟弟也是這樣一個總是剩下許多飯的人。每次開飯前,他總是揚起頭,得意洋洋地擺起腔來:“給我來大碗飯,我肯定能完!”可媽媽卻不容置疑地盛小碗,可他居然自己勺去了。果然,不出所料,他還是剩下了半碗飯,更可惡的是,他的前面都是米粒。為此,我采取了文采法,去教育他:“你呀,你呀,屢教不改,所以我要教你背誦李紳的《憫農(nóng)》:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”母親也不甘示弱,她選用了強制法鞭策他——如果不把飯吃完就罰寫1~100 5次,發(fā)現(xiàn)偷懶,全部重寫。

  經(jīng)過調(diào)查,全國有餐飲垃圾10000000噸都是不吃、余下的。就像我爸爸,每天忙著去確認數(shù)據(jù),早餐也沒有吃,只好扔掉,這就是一種不好的習(xí)慣,表妹也有別具一格的事例:零食不管好不好吃都買,可遇到不可口的,就扔;在酒店,人們都點一大桌子菜,但真正吃完了的卻只有一兩盤,甚至一盤也沒有。

  我以后也要珍惜糧食,不丟棄食品,大家也得聽我一句勸,做到盡量不浪費!

珍惜糧食優(yōu)秀作文400字 篇2

  “唉,今天真是沒勁!”小天說!靶√斐燥埩!币粋清脆的聲音響起,原來是小天的媽媽叫他吃飯。

  “啊,今天的菜怎么這么差,連我最喜歡的雞蛋都沒有!毙√爨絿佒。小天只能坐下來吃飯。吃到一半,小天再也忍不住了,他拿起飯碗,走到門外,想把剩下來的飯倒掉。這時,小天的爸爸、媽媽連忙走過來。媽媽對他說:“你想干什么?”小天不以為然地回答:“這飯?zhí)y吃了,我把他倒掉!薄澳阍趺催@么浪費!卑职终f,“難道老師沒有教過你們不準浪費的'嗎?”小天想:老師教過又怎么樣,還不是看不到我倒飯,又沒事。爸爸見他這么久都不回答,便趁勝追機:“小天,你想想,外面有這么多的孩子,不是全部都像你有吃有住,他們時常吃不到飯,有的還沒地方住。像你這么浪費,你說應(yīng)該不應(yīng)該!毙√燧p聲地說:“我不是不想吃,但今天的菜實在是太難吃了!毙√熳プ∽詈笠唤z希望。一直沉默不語的媽媽開口了:“小天,你再看看外面的農(nóng)民,他們這么窮,飯都吃不飽,但他們?yōu)槭裁催要這么拼命的干活,就是為了養(yǎng)家糊口啊!你這么浪費,對得起農(nóng)民們嗎?”小天沉默著。

  最后,小天把剩下來的飯全吃了,而且吃得非常香。因為他懂得了要愛惜糧食,不然的話,就會對不起家長、老師和頂著烈日辛苦干活的農(nóng)民們。

珍惜糧食優(yōu)秀作文400字 篇3

尊敬的校長:

  您好!

  現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少,要是在將來,人類再不珍惜資源,那地球終究會滅亡,人類將無處可去。

  在我們的校園里,有時會發(fā)現(xiàn)一些污點:個別同學(xué)隨意把一個個紙團丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過洗手間,里面空無一人,而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學(xué)生折彎了腰;有些同學(xué)更是可恥,讓糧食到處流浪,像這種現(xiàn)象的`還有許多許多。

  尊敬的校長,為了讓我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。在此,我提出意見:

  一、宣傳環(huán)保知識。您可以通過廣播等途徑傳播環(huán)保知識,讓同學(xué)們增長環(huán)保意識。

  二、貼環(huán)保衛(wèi)生標語。可以在洗手間內(nèi)貼些環(huán)保標語,如:“不要讓水龍頭孤獨的流淚”等,使大家時刻注意節(jié)約、環(huán)保。

  三、循環(huán)利用可回收物品。可以讓同學(xué)們收集可回收物品,如:汽水罐、廢電池等,再讓他們?nèi)スS回收,做個環(huán)保小衛(wèi)士。

  四、組織值日生進行檢查。讓他們不定時到個班進行檢查,有的話,就加以教育,讓他們對衛(wèi)生有警惕性。

  五、多開展環(huán)保性活動。可以讓他們?nèi)ブ矘,也可以舉行比賽,讓同學(xué)們廢物變寶。

  六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關(guān)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進行展覽,讓師生多了解些知識。

  希望校長能百忙之中抽空看看我的這份建議書,希望我們學(xué)校能煥然一新。

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