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生命優(yōu)秀作文15篇【通用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命優(yōu)秀作文1
“人就這一輩子，說來容易，想來卻很深沉，很幸運地擁有了它，不能白來這一遭。”劉墉這話道出了生命的來之不易，也道出了人生之路的艱辛。
活著，便是一種幸福。每次讀余華的《活著》總是淚流滿面，那樣坎坷曲折的人生之路，那樣堅忍不拔的生存欲望，總是深深震撼著我。人沒有經(jīng)歷一些事是不會明白生命的艱難，年少無知的我們總以為生活就是那樣風花雪月的輕松，總以為所謂艱難不過跌跟頭般哭哭鬧鬧就過去了，所謂“少年不識愁滋味”呵。生命是艱難的，我一直這樣說。我曾想過若我生活在《茶館》哪個亂世我該怎么辦，我又以什么為生？若那是一個游戲，我又可以扮演什么樣的角色？想入非非之后，并沒有得出答案，因為那個年代每個命運都是那樣的悲哀。
可是我們的祖先他們生存下來了，哪怕祥子買車三起三落，哪怕那黑夜中的月牙兒那樣悲愴地掙扎，哪怕福貴經(jīng)歷了那么多的生生死死，他們依舊頑強的'生活著。中華民族那種隱忍堅毅的頑強品格就這么繼承下來了，中華兒女那種吃苦耐勞的美好品質(zhì)就這么傳承下來了，我也更加理解魯迅先生所說的那種“糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼”的執(zhí)著精神，其實，這就是對生命的堅守啊，無論受怎樣的摧殘折磨打擊都熄滅不了的對生命的熱愛。
人們總是渴望健康的，年年歲歲的賀卡上總會有朋友“平安健康”的真摯祝福。人類最高的物質(zhì)幸福是什么，我贊成周國平的見解“人類最高的物質(zhì)幸福是什么，對個人來說是健康，對人類來說是和平。”擁有健康的軀體，可以隨心所欲地游走于天地之間，從容的穿行于五彩斑斕的世界。可以攀登巍峨大山感受人類歷史的滄桑，可以穿越廣袤大漠感悟生命之水的珍貴，可以飛越浩瀚海洋領(lǐng)略生命的博大壯觀；可以帶著虔誠之心尋著唐三藏師徒踏上古老的取經(jīng)之路，可以揣著《徐霞客游記》輕訪山川秀水，玲瓏古跡；用我們澄明秀澈的雙眼飽覽五岳風光，用我們靈巧機敏的耳朵聆聽自然界的百鳥啼鳴，用我們溫厚豐實的心靈聆聽人間絲竹天籟之音。何其美哉？
殘疾，是一種無可擺脫但我們卻必須面對的事實。身體的殘疾會給我們帶來諸多的不便，它不僅是我們在生活上遇到挫折，也會使我們在生活中遇到許多麻煩；它不僅是身體上的打擊，更是精神上的挑戰(zhàn)。我曾想若我像史鐵生一樣活到最狂妄的年齡突然殘廢了雙腿，若我像海倫*凱勒一樣活到最稚嫩的年齡突然失去視力聽力甚至聲音怎么辦？我想我會更加熱愛生命珍愛生命，因為上帝給了我另一種生活方式，給了我另一種美麗，他讓我從生命這面大鏡子的后面看到一些只有心靈才能看到的珍寶。“歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子�！蔽覀円琅f可以遙望千年前，那個穿梭于希臘古城墻的盲人荷馬，他用心靈寫下了人類歷史上最宏大的史詩――《伊利亞特》《奧德賽》；我們依舊可以看到，那個飄零在街頭伴著一把冷冷二胡的盲人阿炳，拉響了生命的絕唱《二泉映月》。“歲寒，然后知松柏之后凋也”。
生命優(yōu)秀作文2
從小，我就喜歡靜靜的坐在湖邊看魚兒游泳，但那時我不知道為什么魚兒離開水就會死；從小，爺爺就愛摸我的小頭兒，但那時也不知道爺爺為什么總愛摸我的腦袋兒。如今，我懂得了人活著真正要尋找的東西，不僅是幸福中的快樂，還是挫折后的笑意，更要無奈的去品嘗酸甜苦辣，經(jīng)歷著悲歡離合。
寧靜的夜里，我坐在桌前窗下，望著天上的凸月，想著“月有陰晴圓缺”的感慨，“人有悲歡離合”的無奈；看著路邊的燈依然發(fā)出那么一點光，它仍然是黑暗中的最亮。然而它卻照不亮遠遠延續(xù)的道路，在這平靜的夜里感受，我悵然，生活給予我的不僅是黑暗，還有光明。
我是一個愛笑，愛開玩笑的人，一個平時愛說笑的人，在沉靜的時候，會暴露出他的笑一定包含于無奈，感覺到那笑是為了憂愁而存在的；這誰能體會到。我的人生不斷的有人離開或進入，于是，我常抱怨人生，抱怨命運，它們的殘忍中，沒有“兩全齊美”，只有得失循環(huán)。生命中，不斷地有得到和失落，輪回循環(huán)——人生無奈。
在我出生的時候，我哭著，周圍的人笑著；我逝去的時候，我笑著，周圍的'人哭著！一切都在輪回！我們都在輪回！人生，就是無奈，所以，你想活的精彩，活的瀟灑，就必須挑戰(zhàn)人生，必須謹慎的踏出每一步，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤；要記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
在我的生命的旅途中，時兒會有一些枯葉凋零，我選擇的是面對，逃避只會讓我放棄。有人說17歲的天空，美好的季節(jié)，而在我的人生歲月中，17歲，改變了我的一生，我向往大學，有我的大學夢，有我的理想。中考中，我努力地去面對，驅(qū)使自己不要出錯，我想考重點，實現(xiàn)夢想。而成績公布了，我恍然，更是茫然我的努力，得到的卻是出乎意料，我無數(shù)次地說服自己，也許是聽錯了，或是電話記錄錯了，我一次次的回避。事實就是事實，誰能改變。家人讓我回讀，我失措，我無助，我有一次的選擇面對，我相信我自己，只要自己有實力，到任何地方都會展示自我，我擺脫了學校與學校間檔次問題的陰影，去真正的面對一切，也許也是因此，現(xiàn)在我會比別人更用功些，更努力些。我不怕痛，不怕輸，只怕再多的努力也無助。在人生挑戰(zhàn)的旅途中，只會逃避，去哀嘆生命的不幸的，只能遠遠的掉在最后。
童年的無憂無慮，早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷一天一天的過去，飄逸在這歲月的風中……17歲的轉(zhuǎn)折，改變著命運，也隨著落葉而去，人生還在繼續(xù)，開場白還在進行，好戲卻未出場。想想如此美好人生，怎能不去挑戰(zhàn)。
在人生旅途中，每過一斷時間，每走一段路程，不妨回過頭看看自己身后，感悟一下身前，受益匪淺；人生短短幾十年，眨眼間則煙消云散，不要給自己留下了什么遺憾，時刻感悟，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，不要壓抑自己。
生命優(yōu)秀作文3
那是一個陽光明媚的午后，鄰居家準備把他家養(yǎng)的一大池塘魚給撈起來，從上午便開始把水給放掉了。
當時正因為中考而焦頭爛額的我，百無聊賴之下便在塘邊和大群人一起看熱鬧。水漸漸少了，偌大的魚塘露出平日不見天日的塘底。中間的大坑尚存有一洼水。四周的爛泥上，零零星星的散布著一些沒來得及逃離的田螺、蚌還有一些巴掌大的水坑里殘留著的一些小魚蝦，大概預期死亡將至，一只只都在水里不安分地跳著，給艷陽的午后平添了幾分悲壯的色彩�！耙呀�(jīng)到了末路了嗎？”我看著它們，想起近在眼前的中考，忽然升起一絲絕望。中間僅剩的一大塊有水的地方，所有的魚都擠在里面，只露出一張張圓圓的嘴，一張一翕，不時冒出水泡，好像在艱難的求救�？墒聦嵣险l也救不了他們，我站在塘邊，表情漠然，滿心的絕望促使我趕快離開。
一只小魚忽然闖進眼簾。
這是一只多么小的魚啊，身長也不過7、8厘米，然而經(jīng)過這么久的掙扎，它還在跳嗎？我見它一次又一次把自己的身體高高的拋向空中，一次又一次被命運之神重重錘下。很幸運的，它所在的小水坑離放水的出水口很近，大概也就它身長的距離，然而這生途對一只小魚而言卻又是多么的渺遠，我不禁心里一緊，它還在跳，拋起，落下，再拋，再落。它就這樣掙扎著，時間過得很慢，時間過得也很快。我看見它趴在水坑的爛泥，停了一會，當我以為它放棄而俯身查看時，它又一次跳起，劃出空中最美的彩虹，再殞落如流星。我再一次被震撼了，感覺心好像被這只小魚使勁撞了一下，一剎那云開月明。默默著注視它這在旁人愚不可及的行為，心里大聲為它呼喊：加油！加油！那一刻，我開始強烈地希望它能跳出水坑。
可是我看著它躺在半水半泥的坑里，似乎成功遙遙無期時，我忽然有幫它一把的沖動。無論如何，我要它自由！伸手之際，奇跡發(fā)生了，它拼盡最后的力氣奮力一搏，用弧線開始了新的生的輪回。重新回到水中，順著出水口流到魚塘旁的小溪，帶著一身疲憊和快樂遠去了。所有人都沒發(fā)現(xiàn)除了我，望著它的身影漸漸淹沒在遠處的'鵝卵石中，我不禁歡呼雀躍。
“小魚，未來的路還很長，前面會有更多的困難險阻在等著你，但堅強的你，一定能勇往直前，一路順風的。
生命的力量竟有如此之大，這是我從前未曾想過的。求生的本能能促使生靈們發(fā)揮出超越身體極限的能量，生命既有如此不可遏制的動力，又何來被小坑困死的局面！只要堅持不懈、永不言敗，生命將綻放出最美的花朵！
我沒再遲疑，轉(zhuǎn)身微笑著往家的方向走去，還有好多作業(yè)沒寫完呢。
生命優(yōu)秀作文4
鮮花因為雨露的滋潤而美麗；小鳥因為藍天的磨煉而翱翔；學生因為老師的培養(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的園丁無私地培養(yǎng)著祖國的花朵�？芍^：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢？是您，是無私奉獻的老師們，是我為不求回報的老師們而吟的。
記得在5·12大地震的新聞報道中，一條似乎普通又似乎特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)容是一張圖片：一個中年男子用他那雙不怎么強壯的手臂死死地抓住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個孩子，年紀和我相仿，都才十一二歲�？雌饋硭麄兌贾皇芰它c驚嚇，其它都毫發(fā)無損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個窩，深深地陷下去了。這時我的眼眶濕潤了�？戳诉@張圖片后，我還以為那位中年男子是這四個孩子的父親，是在保護他的孩子。這一點已經(jīng)夠讓我感動了，可更我出乎意料的是接下來的報道。
當我還沉浸在無限的聯(lián)想中時，新聞報道員用十分敬佩而又感動的.話語說：“這是在四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學發(fā)回的報道，圖片中的中年男子是一位中學教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽到這里我簡直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報道員接著說：“他在發(fā)生地震時，不顧自己生命危險，趕緊組織疏散學生。可還沒等他疏散完，地搖得越來越厲害，眼看只剩下四個學生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來。他意識到了地震的強烈，于是就叫四個學生鉆進講臺桌下，然后他死死地抓著講臺兩邊，只聽‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來。這位中年教師就這樣獻出了自己寶貴的生命。多么無私的老師��！他是我們學習的榜樣�！�
雖然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍然沉浸在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做？他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的？難道他就沒想到他的家人嗎？在我們看來十分奇怪的事情，在老師們看來那是人之常情。因為什么呢？因為做老師的無私，做老師的貢獻。雖然這樣的話我已重復數(shù)十遍，但我還是不由得贊嘆：“他的無私奉獻的精神一定會像他的名字一樣永垂不朽，他是中國人的驕傲！是他用堅實的雙臂微四個祖國的花朵撐起一片自由翱翔的天空�！�
因為這事，我又準時地收看了關(guān)于“譚千秋”家人的專訪。我從中了解到譚千秋的妻子，十分地悲痛，守著他的尸體哭了三天。我想對阿姨說：“譚老師是好樣的，他是值得你驕傲的，你應該因有譚老師這樣無私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起來，把譚老師的精神傳承下去，讓更多的人感受到“人間充滿愛”。我也一定向譚老師學習�！�
五月的天空依然蔚藍，五月的花朵依然絢麗，可五月的生命像花兒一樣綻放，像巨石一樣堅韌，它燦爛千秋，永垂不朽！
生命優(yōu)秀作文5
英國哲學家、政治思想家霍布斯曾經(jīng)說過：“人生本來就是平等的�！彼�，我們不能因為他人有缺陷，就嘲笑別人。
他，濃濃的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一個比較清秀的男生，只是對學習一竅不通。剛開始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，見他不吱聲，就越來越猖狂、明目張膽地叫他“傻瓜”，鬧得人盡皆知。
一天，一個男生無意間碰到了他，男生們起哄：“哦，你傳染了‘傻瓜基因’！”這個男生就立刻打了一下鄰近的人，鄰近的人又傳給另一個人。就這樣，一傳十，十傳百。突然，一個人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平時我喜歡脫穎而出，可這銳利，犀利的目光卻讓我渾身不舒服。不知誰喊了一聲：“她傳染了‘傻瓜基因’！”“我，我�！边@突如其來的一切竟讓我說不出話來。我的臉上泛起一陣陣紅暈，一種莫名的感覺涌上心頭，我的手下意識地拍了一下同學，大家的目光轉(zhuǎn)移了，我這才松了一口氣。緩過勁來后，我轉(zhuǎn)過頭看了看他，他一直悄無聲息地坐在那里，像一個透明人一樣，頭微微下垂，雙手交錯著，手指不停地相互摩挲著，自卑極了！我猜想他的自尊心一定大受打擊。我再回過頭看看那些哄鬧的男生，他們還自顧自的追逐打鬧。我頓時對他產(chǎn)生了憐憫之心，我覺得我們的做法是不對的，是對他自尊的`嚴重傷害啊！我搖了搖頭，是對自己做法的深深愧疚、自責，同時也為那些男生感到臉紅。
一次音樂課上，老師詢問那些還不會吹豎笛的同學，他自然也是其中之一，老師親切地說：“這幾位同學，你們不是學不會，大家的腦袋都一樣聰明！只要你們認真學，肯定就會了�！崩蠋熢捯魟偮�，有幾個人就開始竊竊私語“他就是個傻瓜啊！”“對對對！”，我看見，他沉重的頭又自卑地低下了。
令我印象最深刻的是那件事。體育課上，他不知怎么的惹惱了那幫男生，一群男生圍過來毆打他，他們對他拳腳相加。只見一個男生緊握著拳頭，齜牙咧嘴，漸漸地把雙腳提了上來，再慢慢彎曲起來，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一腳，臉上浮現(xiàn)出得意的笑。整個過程中，他一聲不吭，一動不動，活像一個雕塑，默默忍受著這一切�！皠e打了！這么欺負人算什么��？算什么英雄好漢？”我怒氣沖沖，緊握拳頭，猛地吼道。他們愣了一下，驚異地看了我一眼，朝我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身走開了。不知是我的勇敢震懾住了他們，還是他們打累了，或許是他們真覺得自己這樣不算英雄好漢。不管怎么樣，他們總算是停手了。他向我投來了感激的目光，我無力的笑笑：“每個人生來就是平等的，你該為自己抗爭。”他用雙手拍了拍褲子上的灰塵，抬頭對我笑了笑，第一次看見他的笑，竟也是那么的美。
我望著他離去的背影，不禁感慨萬千。我想告訴世人：生命是平等的，沒有高低貴賤之分，不能看不起別人，更不能看不起自己。
生命優(yōu)秀作文6
樹苗的成長離不開甘霖，人的成功離不開微笑。
——題記
黛黛，一個都市白領(lǐng)，童年時期父母的離異，讓她蒙上了一層至今無法抹去的陰影：在別人面前總感覺矮了一大截。她因此不愛說話，自然缺失了常人的笑容。
造化弄人，人要改變自己，有時只需要某一件細小的事或某個短暫的時刻。黛黛這幾天的心情更加憂郁，因為一份報告中的失誤，險些讓她被公司“炒魷魚”，一個人運氣倒霉時，倒霉的事也常常會接踵而至。正當她憂傷的走在回家的路上時，莫名其妙的又從身旁躥出一輛該死的“奧迪”，“唰……”大量的污水不偏不倚的飛濺到了她剛買的白色連衣裙上�！斑B污水都欺負一個倒霉的人，真討厭！”黛黛煩燥地吶喊著，這聲音與她的溫柔賢淑很是不搭配。
開“奧迪”的大多是顯闊而又蠻橫的`“暴發(fā)戶”，懶得和這種人計較。黛黛心里這樣想。
錯誤判斷一個人往往是定勢思維在作怪，許多想法都是帶有主觀偏見的。當開“奧迪”的倒回車來來打開窗戶對著黛黛連聲說對不起的時候，黛黛不知所措，有些意外，此情此景下的她，先是臉發(fā)熱，心在跳，接著她非常勉強非常吝嗇地從牙縫中擠出三個字“對不起”。
回到家后，黛黛洗掉衣服上的污泥，想著發(fā)生的這一幕，暗自笑了起來，心里也釋然了許多。
第二天上班的時候，對她來說，好像所有的不快與憂郁都隨風飄散，黛黛想起了昨天在《文摘周刊》上讀到的兩句話：心中有雨，即使是晴天，心也會挨雨淋；心中有陽光，即使是雨天，心中也能感受溫暖。此后，她嘗試用微笑對待每一個人，用平和的心態(tài)對待每一件事，連想炒她魷魚和經(jīng)理也常常收到了她的微笑。
“現(xiàn)在，我正式宣布，黛黛提升為公司總裁助理，我希望黛黛努力工作并不負眾望！”人事部經(jīng)理大聲地說。
“謝謝領(lǐng)導的信任，謝謝大家的支持！”黛黛又一次微笑。
生活往往是充滿戲劇性的，喜事與好運相隨，當黛黛正在享受成功的喜悅之時，一位出名的設(shè)計師以帶著微笑的禮物找到了她。他見到黛黛時異常激動，握住她的手不停地說著“謝謝”。原來他是那個開“奧迪”的人，當年他生意失敗，是黛黛的微笑拯救了他。
這位設(shè)計師從懷中掏出一枚戒指，他說他的公司聘請黛黛為“微笑大使”，當漂亮手飾的代言人，理由是漂亮的手飾只屬于那些心里充滿陽光的人。
黛黛是幸福的，是成功的，都因為微笑。
【點評】這是一篇小小說，在小作者初稿中，情節(jié)較為單一，語言較為平淡，通過指導，文章多了修飾語，情節(jié)變得一波三折，具有很強的可讀性。這篇小說表現(xiàn)出如下亮點：讀者讀后能夠得到啟發(fā)：一個人只要微笑待人，微笑從事，那他的人生一定是充滿陽光的；大量的心理描寫，使語言生動形象，讓讀者輕松愉快地感受到微笑的智慧，在閱讀中不知不覺中陶冶了情操；曲折的情節(jié)，增加了讀者的閱讀欲望。
生命優(yōu)秀作文7
給我一張白紙，給我一盒彩筆，我將盡情描繪最炫爛的圖景，用所有的熱情，所有的希望，所有的想象，畫出我的光彩。
最初的生命如一張白紙，潔白，毫無半點斑點，最終的生命是一張豐富的畫卷，出生，上帝交給我們一張白紙，死亡，我們就給上帝一幅彩圖，一幅用一生去描繪的彩圖。
畫一幅生命之畫，為生命著上夢想的色彩。
金黃色，閃著熠熠的光芒，那量太陽的金光，那也是向日葵所追求的色彩。金色的希望，金色的夢想，只為與金色的日光共有，所以永不停下旋轉(zhuǎn)的腳步，緊緊追求著最燦爛的那束金黃色。向日葵的方向，是夢想的方向，是不懈追求方向，一幅向日葵畫出了他所有的夢想與追求，我想梵高的向日葵不僅僅只是因為向日葵的'美吧，我想，他在向日葵身上寄予了無限的希望吧，他愛畫，他更愛的應是他的夢想吧，凌亂的向日葵并不是完美無缺卻依然昂首，追求著陽光。他愛向日葵，他更愛向日葵追求吧，揚起高高的腦袋，伸向湛藍的天空，感受金色的生命，梵高，用最亮的金黃色，為生命畫下了一筆金色的夢想。
畫一幅生命之畫，為生命著上希望的色彩。
綠色，生命的顏色，希望顏色，那是蟄伏在毀來一切的冬日的寒冷下，萌發(fā)出新的嫩芽的希望的顏色，一切的困難看著不去希望的色彩，一切的棘荊都擋不住希望的滋長。黑暗的世界里，沒有半點光亮，更別說五彩的顏色，可是依稀中，有點兒光亮在閃動，如黑夜里的營火蟲，雖然微弱卻是希望的顏色，從山就生活在沒有色彩的世界里黑暗的恐懼曾給她的心蒙上了一層失望，她發(fā)了瘋的發(fā)脾氣，摔東西，卻怎么也逃不開黑色的世界，然而她最終還看看到了希望的顏色，嫩綠的小芽，在她的心里滋長漫延，海倫·凱勒，用最富生機的綠色，為生命畫下了一希望的顏色。
畫一幅生命之畫，為生命著上愛的色彩。
粉紅色，愛的顏色，溫暖的顏色，是人間最真摯的愛的顏色，愛是人的本能，愛人是表達自己情感的最好方式。因末曾那么擔心兒子，擔心兒子一不振，擔心兒子承受不住而放棄生命，可終究沒有對兒子說出口，因素曾那急切地在地壇尋找兒子的蹤跡，沒有看見兒子好好在，她是永遠的不會安心的，可終究她還是讓兒子去地壇思考。想想母親為了愛兒子，掩蓋所有的淚水；擔起所有的苦難，終于用愛喚回兒子失落的心。史鐵生的母親。用最富深情的粉紅色，為生命畫下一筆愛的顏色。
畫一由幅生命之畫為生命著上五彩的顏色，此刻我也還用手中的畫筆描繪我的生命顏色，勝利、喜悅、希望、自信、明朗而炫麗；淚水失敗，悲傷，憂愁灰暗而沒然，都是我生命不可缺少的色彩，手畫筆，盡情揮灑，為我的生命著色。
畫生命之畫，為生命著色，點綴金色的夢想者畫生命之畫，為生命著色描繪綠色希望；畫生之畫，為生命著色，涂上粉色的愛的畫生命之畫，為生命著色，著上自己的色彩，生命如此精彩。
生命優(yōu)秀作文8
又是一個痛苦的下午，驚醒才發(fā)現(xiàn)自己又是這幅鬼樣子（滿臉淚痕，眼睛紅腫，披頭散發(fā)的）。我也一次次問自己，自己這又是何必呢，22年了，在22年里，我痛苦了12年了，每天都是在生與死的邊緣中徘徊掙扎，何時才能擺脫這種痛苦，一直以來所偽裝的開心已隨著長大兒漸漸展現(xiàn)出自己真實的一面。我痛苦生在這個家，我痛苦生在這個家族里，這個家族沒有所謂人情味，有的只是什么？落井下石，背后放暗箭，還有這個家，如今我真的累了，我一次次想死又活者只是因為我欠了他們一份養(yǎng)育之恩，所以我希望我這副破皮囊還可以去工作可以賺點錢盡量的彌補，我知道無論再怎樣也無法彌補得了。
從小學開始，我就因為生在這家里，長得黑，而被同學恥笑，辱罵，學校有早餐，第一次可是母親說幫我洗帶去學校的碗沒有洗，而我已經(jīng)帶去學校了，在分點心時發(fā)現(xiàn)了，可是沒有洗碗的地方，只有說不想吃，就餓著肚子，第二次沒有洗，我又不想吃，可是老師說不可以，我只有硬著頭皮看著老師把飯裝進臟碗里，我吃的是淚的味道，第三次，第四次我麻木了；母親愚不可昧，做錯事不承認，每天就是一張嘴亂說話，把人都得罪光還自以為自己很厲害，在我的童年留下了不是溫馨的回憶，可是她竟然也愚到害弟弟喝洗潔精，事后救了，也不知悔改，讓這個“家”更加破裂了。
生生死死，死死生生，在每個午夜中我常常被噩夢驚醒，身體也常常痛，有次上班痛到生不如死，痛到人虛脫，請假回家，即使痛到虛脫，我也一個人騎車回家，一邊吐一邊騎車，一路吐到家，回家了已經(jīng)接近昏迷，我以為自己終于可以擺脫了，終于可以死了，可是卻還活著，而且痛也依舊伴我左右。
我不懂的與那些虛偽的人相處，他們愛錢我不愛，我這一輩子最討厭錢，因為錢讓很多人迷失了自己，遺忘了善良的心，可以為錢拋棄妻兒，買賣妻兒，為錢傷天害理，看不破“錢”。
生生死死，死死生生，人總有一死，只是時間的`關(guān)系罷了，我累了，我曾經(jīng)幻想過如若真有輪回，如若真有地獄與天堂，我只想永遠呆在地獄里，冷眼看人世間一切悲歡離合，貪嗔癡愛恨，看人世間百態(tài)。
有人說，我比80歲的老人還要滄桑，每個人都是想多活，而我卻看破了這人世間，只想死，讓自己的靈魂得以升華�？墒菂s又因為還沒看到弟弟讀大學所以不放心，而一直茍延殘喘的活著。想把最好的留給弟弟，我也曾向老天爺許愿說：“愿把我的生命劃分給父母和弟弟讓他們生命增加10年，而我的生命畫向終點，我不是痛苦而死，也不是解脫而死，而是安詳而死，寧靜勿擾。
生命優(yōu)秀作文9
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會從你手中悄悄溜走�！鞍踩焙葱l(wèi)著我們的生命，“安全”維護我們生存的權(quán)利，是安全為我們注入無限的力量。因此，我們在生命中的每一天都應記�。赫鋹凵�，遠離危險。生命是那么的神圣，如此的莊嚴，我們應該好好領(lǐng)悟生命的課程，接受生命的洗禮，從而高度的理解生命與珍愛生命。
曾經(jīng)年幼無知的我對“生命”與“安全”這兩個詞語毫無概念。天真的以為我這么小生命還很長，時間還很多，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護下自由自在的成長不會有不安全的事件發(fā)生。但是，就在前不久的暑假里我一個曾經(jīng)玩的很好的小伙伴卻因為游泳而意外溺水身亡，這朵還未開放的花朵在一瞬間失去光澤，此時此刻，此情此景喚醒了我對生命與安全的重視。生命的脆弱，安全的重要性是時刻刻在為我敲響著警鐘。地震、火災、泥石流等自然災害，總讓人防不勝防，不可預料。但是如果我們掌握了一定的防災知識，就能把災害降低到最小程度。同樣的是發(fā)生地震，為什么有的人和地方能安然無恙，有的卻損失慘重呢？我認為這與他掌握的安全知識密切相關(guān)。是��！有什么能比安全和生命更為重要，對于2008年，對所有的中國人、對我們每一位，絕不僅是值得舉杯相慶奧運的日子，在2008年的5月12日發(fā)生的汶川特大地震，我國因地震死亡的人數(shù)高達1.2萬人！這個天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎！母親給予我們以
生命，所以母愛的偉大由古至今眾君吟詠，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。的.確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名小學生，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題�！案吒吲d興上學、平平安安回家”是每位家長、教師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。
作為我們青少年來說，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時時刻刻都有可能有危險的存在，有危險人物的出現(xiàn)。而這些危險，就像定時炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時都有可能爆炸，給我們的自身帶來危險，甚至還需我們付出血的代價。
平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來的能量；平安，是只有平安有著落，我們的生活才會有歡樂。
遠離危險，須時時警鐘長鳴；珍愛生命，當刻刻頭腦清醒。讓我們懂得生命，珍愛生命，關(guān)注安全，遠離危險。讓我們在生命中的每一天，都更加充實，更加精彩！
生命優(yōu)秀作文10
生命的意義貴在堅持，我們將用辛勤的汗水澆灌生命之花，我們將用勤勞的雙手捧來肥沃的泥土，種下勤奮的樹苗，結(jié)出無悔的生命之果。
如果你遭受了級大的委屈；如果你被最愛的人拋棄；如果你覺得自己是最大的不幸；如果你面對生活時缺乏勇氣；如果你很傷心`失落；如果你被迷茫包裹住了身體，讓你無法領(lǐng)略廣闊大地。如果那么多的假設(shè)皆變成了困境，環(huán)抱住了你，那請你相信一句話：“也許現(xiàn)在很迷茫，很無助，但請你相信總有撥開云霧的一天，一切都終將會過去�！�
不知曾幾何時，看過這樣一則文字：人生，是從無到有的.過程，一個嬰兒剛出生的時候，他的拳頭緊緊握住，是因為他想要握住所有的東西。人世間的各種金銀財寶，以及權(quán)利地位，他都想要緊握。人生，是從有到無的過程，一個老人要離世的時候，他的手是松開的，是因為他已經(jīng)無力去握住任何的東西。人世間的五欲六塵，七情六欲，他都得放下，盡管心有不甘。
看了這段文字，我的心里是很有感觸的，一個人活在這個世界上，不管是光鮮亮麗，還是窮困潦倒，都不能改變一個事實，那就是，人都會離開這個世界。有人說，世界是美好的，不要這么消極，我想說的是，真正的消極不是提及生死之類的問題，而是逃避談及生死，對死亡充滿恐懼。
以前有一個人，他每天都很煩惱，煩惱自己整天無所事事，沒有經(jīng)濟來源，找不到工作，煩惱自己無法成家。有一天，城里來了一個尼姑，為大家宣揚佛法。他也算是佛教徒，心想：尼姑應該可以解答自己的問題。于是他來城里找到了這位尼姑，他問了自己的問題，并說出了自己的煩惱，而尼姑只是簡單的回答了他一句：“一切都會過去�！�
他聽后有點懵，為什么尼姑只是只言片語就回答了他的問題？多年以后，他終于明白了，什么叫“一切都會過去”。
他沒有娶媳婦，之前他是娶不到，后來他是不想娶。娶不到媳婦的時候，他身無分文，沒有一個人陪伴，一個人走過了最艱難的日子。不想娶的時候，他財富充裕，給他介紹對象的人很多，但對于感情他已經(jīng)看透了。
這種看透，并不具有報復性。這種看透，只源自于歲月對心靈的清洗，以及時光對生命的刷新。的確，時間會真真正正改變一個人的所思所想，甚至讓他看淡一切。晚年，他坐在自家院子里，看著夕陽西下，內(nèi)心沒有一絲波瀾，平靜異常，再也沒有了當年的煩惱和憂愁，他想：原來，一切真的會過去。
這是一個故事，而每個人都可以用生命撰寫一個故事，但不管是什么故事，都有些怎樣的經(jīng)過，結(jié)果如何如何～但請相信一切都將歸于平淡，歸于最后的謝幕。
人從出生就將會步入死亡，這是每個人都不可避免的。我們總是覺得自己失去了什么，卻不知道我們在這個世界上，只有使用權(quán)，沒有擁有權(quán)，因為我們帶不走任何東西。一切都會過去，一切都會隨風而逝。最后你會發(fā)現(xiàn)，生命終將在璀璨和平凡中落幕，一切，都只是過眼云煙，一片塵�！�
生命優(yōu)秀作文11
在我看來，人分為兩種，一種在滾滾紅塵的繁華中張揚而逝，一種在烈火焚燒中永恒。真正的生命姿態(tài)該是后者，有厚度、有靈魂。生命長河永不停息，滾滾波濤，流去的是浮華的渣滓，唯有沉淀的才是不朽的精華。
擷一朵印度的花，我看見了你，泰戈爾。你在窗邊凝望，時光荏苒，“夏天的飛鳥，來到你的窗邊歌唱，又飛走了”，時間定格，然后畫面模糊，擴散；“秋天的黃葉，他們沒有什么曲子可唱，一聲嘆息，飄落在地上”，慢慢由黯淡不清到明顯。世界是人性化的，自然亦是，“思想掠過你的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，你聽見了它們振翅高飛的聲音”，我能看見你在低頭沉思，我感受到了你想到的人性的溫暖。人類的情感是復雜的、美好的、深沉的。原來懂得愛的生命是有厚度的。賞一輪唐朝的皓月，我看見了你，李白。你正“舉杯邀明月，對影成三人”，你的孤獨不僅僅在今夜，而在每時每刻！你憤世嫉俗，借酒澆愁卻更加憂愁。但是這黑暗的現(xiàn)實不能壓抑你的`豪情，你大聲疾呼“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，你在黃河之奔騰不息中，天姥山之虛無縹緲中，蜀道之險峻中升華了情感，堅定了信念。你沒有放棄希望，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｓ喙庵性u價你：“酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯咸劍氣，繡口一吐就半個盛唐”，我想也許只有酒才能激起你的豪情吧。原來充滿豪情的生命是有厚度的。揀一根宋朝的寒枝，我看見了你，蘇軾。在寂寞的沙洲，你惆悵。烏臺詩案后一貶再貶，你覺得精神無依，但你沒有就此沉淪，你“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”。所謂客者，只不過是你安排的排解心中憤懣的角色，代表著你的另一種思想。兩者的對話，正是你內(nèi)心情感的糾結(jié)，你在豪邁與現(xiàn)實中徘徊。我想：“一蓑煙雨任平生”便是對你這一生最好的解讀吧。原來淡定的人生是有厚度的。
我曾思索怎樣的人生才精彩，在和這些文雅之士穿越時空進行精神交流后，我覺得人首先應該是有情感的，而不是冷漠、冷酷的；其次人應該勇敢面對挫折，既要豪情萬丈又要淡泊篤定，這是一種正確的人生態(tài)度。有了理想，就應努力朝著理想走，即使倒下，也要朝向理想的方向。面對成功抑或是失敗，淡定才能真正做到不卑不亢，無怨無悔。這樣經(jīng)過歷練的生命才是有厚度的，這樣的生命姿態(tài)才是美妙的！
正如冰心先生所說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時播種，隨時開花，將這一路的長徑點綴得花香彌漫！”請記�。何覀冸m然不能決定生命的長度，但是我們可以決定生命的厚度！
生命優(yōu)秀作文12
小時候便驚艷于“輕羅小扇撲流螢”這般美麗的詩句，常常捏著一折紙扇期待著與流螢在靜夜里相遇。可結(jié)果總是求之不得，便只得回到屋內(nèi)，將點點煤油燈火當作流螢——輕輕一扇，火苗便四處跳動，壁上的影子隨之起舞，伴隨我度過了簡單而美好的幼年時光。
一次偶然的機會，我終于得以觸及曾朝思暮想“輕羅小扇”。一枝海棠正裊娜地開在緙絲團扇上，卻又像開在一片姹紫嫣紅的春光中。枝頭的深深淺淺的粉紅色的倩影，與扇那邊少女的含羞的臉龐與飄飛的披帛相映而紅。我想，這一定是出自這位滿心溫柔的少女之手吧，沒有靜若止水的內(nèi)心，又怎能用一針一線便摹盡了這大千世界？
可我還能靜下來欣賞嗎？我還能如那個小孩子一般懷著極其虔誠的心來對待美嗎？這個世界如漩渦般將所有人裹挾其中，一面恣意激蕩著，一面高聲咆哮著。一次又一次的摔打使我們暈頭轉(zhuǎn)向，而最終跪地求饒，渾渾噩噩地過著日子，漸漸失去了那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小黑屋里只有一盞臺燈徹夜不眠，將一切陳設(shè)都拉長了投在四周的白墻上，濃黑的影顯得陰森可怖。我甚至不敢回頭看一眼，害怕會陷入那個光怪陸離的幻境而忘記前行。精疲力竭時，才蜷縮著小憩一會兒�？伤季w卻依然在題海里浮沉，擾得人坐立不安。
那就索性暫時拋開這繁雜荒蕪的世界吧。且偷得浮生半日閑，執(zhí)一枚銀針，幾股繡線，沐一身陽光，幾縷茶香，靜靜享用這難得的片刻清歡。聽繡針穿過絲綢的聲音，仿佛一位媽媽的手指穿過孩子的頭發(fā)，讓原本哭鬧不停的孩子毫無理由的安靜下來。在媽媽的懷里，不必為周圍人的臉色而提心吊膽，也不必因繁重的工作而焦頭爛額。在這里，跟隨靈魂的指引，從心所欲，將一切不愉快拋諸腦后，重新發(fā)現(xiàn)生命如此美麗。
自工業(yè)革命以來，機器的轟鳴聲成為了這個時代的主旋律，似乎也為傳統(tǒng)的手工制作敲響了喪鐘。但我始終不愿舍棄由這針線所勾勒出的天地——而我所執(zhí)拗眷戀著的，并不僅僅是幾句詩、半闕詞，也不僅僅是一柄小扇、一片流螢，更是由此而生發(fā)出的安閑與寧靜。那是炎炎烈日下的一片濃蔭，給人以寬慰。那是莽莽黃沙中的一點綠洲，給人以鼓舞。那還是漫漫黑夜里的'一盞明燈，告訴一心追去光明卻落入黑暗的人們，生命并非想象的那么不堪，只是當你一直急行在人生的旅途中不肯稍作歇息時，街角的點滴幸福溫馨時光便與你擦身而過。
推開那扇一直緊閉著的窗，驚起的塵埃在一縷冬日的暖陽里紛飛，飛向依舊生機勃發(fā)、溫暖如春的窗外去了。我手中的那枚繡針，也在滿樹金黃與蒼綠中熠熠生輝，漸漸幻化為一片浮光躍金、煙波浩渺的海�；蝮@濤拍岸，卷起千堆雪，或在無風時，波濤安悠悠。一動一靜，一忙一閑，一張一弛，才共同交織成生命中最美麗的畫卷。作者：薛橋逸
生命優(yōu)秀作文13
心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈的深處徘徊而升華；心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。面對人生的一次次選擇，我們應保持一種純潔高尚的心靈，一種熾熱溫暖的心靈，一種堅毅不屈的心靈。
沒有一顆對祖國熾熱的心，怎會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種憂國憂民之心呢？沒有對祖國美好山河的癡迷神往，怎會有“江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠空”這種詩情？沒有一顆充滿斗志的心，怎會有“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”這種遠大的志向？沒有一顆負責的心，怎會有“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”這種責任感？
在歲月的浸潤下，人的心中會難免會生長著種種雜草，使心靈不堪重負、奄奄一息。要想使心靈重現(xiàn)生機，我們就應該毫不留情地拔掉那些長在心中的雜草。對享受的認識，是一個世界觀、人生觀的體現(xiàn)。每個人對享受的理解不同，他享受的容量也不同。有的人認為物質(zhì)的滿足是最高享受，有些好吃懶做的人就會在心靈深處滋生出一些雜草；有的人認為精神的快樂才是最高享受，這些人能使心靈更加的快活。我認為，我們寫文章也是一種享受。
你的心靈深處是否想過越高山大海、戈壁沙漠，你可想過挑戰(zhàn)自我、超越自我？尼采說：“生命企圖高樹起自己的云梯——它渴望眺望到遙遠的地方，眺望著醉心的美麗——因為它要求向上！”可見，超越自我不是單純的.愿望，而是渴望遠方的生命的必然要求。歌德有句名言：“人之幸福，全在于心之幸�！�。在生活中，心中蘊藏著雜草的人們，請不斷樹起自己的階梯，相信自己一定能行，請努力拼搏吧！居里夫人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心�！闭堛懹浽谛睦铮好恳惶於际且荒曛凶詈玫娜兆�。在我們的心靈深處都應該要有一顆充滿斗志、不斷進取的心。當你看到你周圍的同學的成績都比你優(yōu)秀時，難道在你的內(nèi)心深處沒有暗自告訴自己要加油嗎？難道你沒有不斷進取的心嗎？難道你不想超越自我嗎？這一些都是你內(nèi)心的感觸，要看你如何處理了。
生命的意義就在于奉獻而不在索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一帆航船，就載著人們出海遠行；如果你是一塊煤，就奉獻一份光和熱。
故鄉(xiāng)是我們生命的根。如果我們不曾離開生在那、長于那的故鄉(xiāng)，也許不能深切體會出它對我們有什么留戀；一旦離開，由于時間和空間的隔離，便會在我們心頭產(chǎn)生難以撫慰的鄉(xiāng)愁，故鄉(xiāng)的面貌會不時出現(xiàn)在夢里，揮之不去。故鄉(xiāng)里有著我們那童年趣事、親人的笑臉，你怎能不懷念呢？
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，但我因自信能化解心靈的困惑與猶疑。
我們要用那一支充滿靈性的筆書寫一片天空，感動世界的每一個角落。用語文抒寫我們心中的話，同時感動——你、我、他。
生命優(yōu)秀作文14
現(xiàn)在的人們的確是太忙了。很多的人在忙著工作，忙著學習，忙著賺錢，忙著購物，忙著戀愛，忙著用正大光明的行為來提高生活的品味和生命的質(zhì)量；還有一些人也在忙著，忙著請客，忙著送禮，忙著拍馬屁，忙著拉關(guān)系，忙著撈好處，忙著用旁門左道來達到生活的目的和實現(xiàn)人生的“理想”；更有一些人，忙著算計，忙著使壞，當然也忙著反算計，反使壞，總之，忙著用厚黑學上的兵法來滿足和得逞自己的私欲和野心。大千世界，蕓蕓眾生，匆匆太匆匆，有誰還會為路旁的花草注目，有誰還會為樹上的啼鳥駐足，有誰還會留意空中的白云卷舒……難怪蘇軾在《記承天寺夜游》中嘆道：“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳�！币陨细锌闶蔷壸宰x纖云拂月的詩作《雨……》而發(fā)出的。
讀纖云拂月的詩作《雨……》，讓我感受到詩人在“獨坐夜闌/聽雨兒輕打窗欞的嘆息”時孤獨憂傷的心境以及與雨默默交流，知心融洽的情懷。在雨像省略號一樣落下時，雨的`笑聲也隨著省略了，只剩下“清冷”包圍著詩人，讓詩人在“暗黃的燈光”下“靜靜”地看雨“飄盈”地“斜下”“淡淡的身影”，直至“夜闌”。細雨原本是攜帶著笑聲走來的，因為沒有人欣賞，“笑聲”變成了“嘆息”，心境也由此變成了“清冷”。這讓詩人感到愧疚又感到自責……詩人的反思歸結(jié)為兩個字:“太匆”。因為“太匆”，“竟然沒有人能夠/尋來時間/傾心聆聽”雨“憂傷的歌聲”。
“太匆”可以從兩個方面理解：一是時光過得太快；二是太忙，總有做不完的事。歸根結(jié)底是一個“忙”字。有意思的是：“忙”字由“心”和“亡”（古又通“無”）組成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“沒了心”？古往今來，有多少人能夠明白人生到底在“忙”什么呢？生命原本屬于大自然的，因為社會，人們用城市和村莊把自己從自然中隔離出來；又因為社會，人們對生命有了千百種解讀；還是因為社會，人們對生命的千百種解讀又成了千百種誤讀，生命一直在一種強壓下扭曲成長。所以，詩人顧城在《遠和近》中寫道：“你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近……”
雨的“飄盈”是多么美妙，多么富有詩意�。∪藗儼�，為什么不能停下“太匆”的腳步來細心欣賞呢？這“細雨”會給你浮躁的心疲憊的身帶來平靜輕松和喜悅�。�
在風景秀美的地方，都建有美觀敞亮的亭子。亭子的作用不僅是風景的一族，而且還是供人歇腳賞景的地方�！叭恕痹凇巴ぁ边叡闶恰巴！弊�。這個“�！弊质遣皇窃诟嬖V忙碌的人們，“停”下來欣賞一下風景，親近一下自然，聆聽一下天籟……這樣對生命的感悟也許就會少一次誤解？
石人山下，大沙河岸，一個冬日的夜晚，有一位多愁善感、心靈細膩的女詩人在獨自臨窗聽雨。雖然她并不是一個閑人，但能忙里偷閑靜下心來聆聽細雨“憂傷的歌聲”。
生命優(yōu)秀作文15
為高三，為一個親情滿滿；
拼高三，拼一個名牌大學；
搏高三，搏一個金彩人生；
今秋，因與你相遇，我開始發(fā)現(xiàn)了生命的美麗；
今秋，因與你交融，我開始感覺到奮斗的開始；
今秋，因與你并肩，我開始找到了生命的意義。
高三，我的生命因你而美麗，因你，我的一切都在路上。
滿滿親情在路上
依舊是父親不多的言語，母親時刻的叮嚀，慢慢的期待，我知道明年的高考你們給予了女兒多大的厚望。這次大周回家，在執(zhí)拗的態(tài)度也抵不過你們的堅持�！澳愕娜蝿站褪呛煤脤W習，高三了，我和你媽累點應該�！卑职忠琅f用他那簡短的話語給我最大的支持。臨走時，我想應該要自己一個人回學校了吧，但結(jié)果他們兩個人還是從地里匆忙趕回家送我，當時的`我心中喜悅，感動與振奮交織在一起，我漸漸真正地明白，這份愛一直不辭辛苦，貫穿在我每一個生命旅程。坐上客車，坐在靠著窗子的一旁，我看到他們揮舞著雙手的那一刻，淚水打濕了我的眼眶，依舊回望，我流淚了，看著他們漸行漸遠的背影，讓我在心里暗暗發(fā)誓：我要成功，我必須成功。
這份滿滿親情，讓我孤獨的心有了堅強的理由，有了奮斗的理由，有了必須成功的信念。
堅持奮斗———在路上
踏上征程，我已經(jīng)成為一名考生，告別了高一的懵懂，高二的散漫，課堂上的全神貫注，課堂下的爭分奪秒，食堂里的“狼吐虎咽”，林蔭路下的“箭步如飛”，宿舍燈下的“全力以赴”，測試卷上的“紅筆批注”，睡夢中的“例題分析”……這一切都與美麗的高三相連接，高三就是這樣，殘酷而又美好，緊張而又充實，疲憊夾雜幸福。既然選擇了高三，選擇了奮斗，就決不放棄。
雖然還不知道高三我還要經(jīng)歷人生中多少坎坷與失敗，但既然已經(jīng)選擇了在路上，就不回頭，既然已經(jīng)選擇了在路上，就往前走，既然已經(jīng)選擇了在路上，就走到底。
諄諄教悔——在路上
進入高三，每節(jié)課前，測試之后，各科老師都會發(fā)表幾句“至理名言”。英語老師常說：“高三，從一輪復習開始，讓英語從一個‘量的積累’到‘質(zhì)的飛躍’，只要踏踏實實走過高三，名牌大學不是夢�！卑嘀魅蔚摹捌匆粫�，一生無悔，待到高考以到時，你可以沒有遺憾的說，我成功了”。物理老師催人奮斗的話語：“一定要有600分的目標，這樣才足夠有百分百的勁頭，從現(xiàn)在‘百米每秒’的速度奔跑，奔向高考”。哦，還有語文老師意味深長的話：“不去拼命試，怎么知道自己不行，從現(xiàn)在開始努力，笑到最后，才能笑得最甜”。
一路上有你，苦一點也愿意，就算是為了與你相遇，
一路上有你，痛一點也愿意，就為了路上與你相遇……
高考，我在路上，一切都在路上……
最后，我想用我們蓬勃向上的班級誓詞結(jié)束：青春無悔，拼搏才美，揮灑血淚，一舉奪魁！
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