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辯論作文300字
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的辯論作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
辯論作文300字 篇1
這個星期五,我們班的班主任鄭老師舉行了一場轟轟烈烈的辯論會。你們也許想問辯論會的主題是什么呢?是開卷是否有益。
我們男方的立場是開卷有益,女生的立場是開卷不一定有益。我們?nèi)嗤瑢W精神煥發(fā),躍躍欲試,看看花落誰家。辯論會就這樣開始了。張校研真不愧是我們男生中的一員猛將,駁的女生無言以對,哈哈,我們男生隊真的是開門紅呀!當然嘍女生隊也不甘落后,各有各的道理。袁源給我們舉了一個很深刻的例子,就是有一個青少年看了一本不良書籍以至于他走上犯罪的道路,我們雙方就這樣進行著,到了張仲林回答了,他居然這樣回答說:“反方回答的洋洋灑灑,氣宇非凡!
我心想:‘‘張仲林你這樣說有損我軍士氣呀!”我們雙方水火不相容誰也說服不了誰。一節(jié)課的.時間很快就過去了,雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn),各辯各的理,也沒辯出個結果來,但我還是認為開卷有益。因為書是我們的朋友,我們除了能從學校學到的知識外,只能從課外書中能了解更多地知識。
如果我們不讀書,哪來的知識?更何況,關于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)。大家說一說,這么多偉人總結出來的經(jīng)驗,難道不能充分說明“開卷有益”嗎?
辯論作文300字 篇2
“耶”這尖聲是從哪來的?哦,原來我們班舉行了一次小小辯論會,難怪這么響,把我的耳朵都震聾了。
辯論前,王老師說了辯論的規(guī)則:開卷有益,開卷無益,圍繞這個主題來辯論,而且辯論時還要有證據(jù),不能口說無憑,也要有禮貌。
辯論會開始了,首先由正方表個態(tài),施廣威第一個站起來,說了許多有益的'名言。
過了一會兒,潘良軍胸有成竹地應戰(zhàn)了,別看他平時很文靜,可一到了關鍵時刻,他的腦子就會活躍起來了,他說:“我方認為開卷無益,然后他說出了有力的證據(jù)。
后來正方反方一個接這一個上陣,非要爭個輸贏,而我,就在旁邊觀戰(zhàn),啞口無言,其實,我在想:”怎么樣才能一舉贏了對方呢?“正當我要反駁的時候,老師宣布辯論會結束,同學們都垂頭喪氣地。
在排隊的時候,雙方還要爭得熱火朝天。
這次辯論會,給我了一個啟示:看多點書當然好的,但不要看那些不健康的書。
辯論作文300字 篇3
六一兒童節(jié)的前一天,學校為我們舉行了活動,其中我印象最深的就是辯論賽了。
辯論賽的題目是“小學生能不能帶手機”。首先雙方一辯分別說出了各自的觀點。反方的一辯先來,只見她站得筆直,響亮的說出了反方的觀點。正方也不甘示弱,拿起自己事先準備的資料,全神貫注地讀了起來,把這一部分的時間都用完了。
接下來,雙方進入了辯論的.環(huán)節(jié)。正方一辯說道:“手機帶到學校去有利通訊,在回家的路上遇到危險也可以求救!薄霸趯W校里我們可以打校訊通呀!而且在路上遇到危險可以大聲呼救呀!”正反的同學啞口無言,反方的同學得意洋洋的用雙手插著腰,擺出一副勝利者的姿態(tài),好像自己是無敵的。就在這時,正方的二辯突然站了起來,繪聲繪色地講道:“那校訊通說不定要排隊呢!”這下輪到反方尷尬了,反方三辯手撐住頭,冥思苦想了起來,突然她站起來說道:“還有辦公室的電話可以打呢!”……雙方不斷找出對方的漏洞,進行“攻擊”,“打”得十分激烈。最后,投票結果是反方獲勝了!
六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩!
辯論作文300字 篇4
忘掉彼此的友誼,
忘掉過往的回憶,
忘記所有的所有,
為的.就是能得到光榮璀璨的勝利。
咄咄逼人,唇槍舌戰(zhàn),來勢洶洶!
胸有成竹,知己知彼,百戰(zhàn)百勝!
你說:“手機會影響學習成績!
我說:“手機能成為學習的武器!
你說:“手機會疏遠家人的感情。”
我說:“手機能打給在遠方思念已久的家人!
你說:“手機會令我們沉迷!
我說:“手機能讓我們消遣。
你一句,我一句。
你一點,我一點。
我們誰也不讓這誰,
我們誰也不買誰的帳。
哈哈!空氣中有著濃濃的火藥味呢,這正是我喜歡的味道。
哇塞!你的勢力好像很強啊,可是我是不會畏懼的。
怎么?為什么你的話越來越軟弱了?為什么勢力開始減弱了?
好耶!我們終于取得了勝利啦!
辯論會完,我們相互握手,
重拾友誼,然后……
再戰(zhàn)一輪!
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