離別優(yōu)秀作文

離別優(yōu)秀作文合集[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的離別優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

離別優(yōu)秀作文1

　　此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

　　昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

　　在20xx年的時(shí)候，阿太（男）去世，他是媽媽的爺爺，媽媽這邊的親戚全部出動(dòng)，去阿太家。我也跟著爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太（女），在我們面前并沒(méi)有哭。當(dāng)我們離開(kāi)阿太家去忙喪事時(shí)，阿太一個(gè)人在院子里痛哭，埋怨阿太丟下她，一個(gè)人走了。當(dāng)時(shí)，我恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)阿太在大家面前是沒(méi)有事情，不會(huì)哭的，一個(gè)人的'時(shí)候卻會(huì)痛哭一場(chǎng)。也難怪，大人長(zhǎng)大后，就不能當(dāng)眾痛哭一場(chǎng)了，小孩子肆無(wú)忌憚痛哭一場(chǎng)卻是可以的。

　　在20xx年接近年末的時(shí)候，又一個(gè)噩耗來(lái)臨了，在我心中一直跟我拌嘴，不會(huì)哭的叔叔哭了。

　　年末時(shí)候，馬上到來(lái)了，小奶奶去世了，她是我爸爸的嬸嬸，她得了很嚴(yán)重的病，才40幾歲。我們?nèi)チ讼滔橥獠檀澹�蔡氏家族的祠堂中，這突然而來(lái)的去世，將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世，只剩下她們倆姐妹，這回小奶奶去世，娘家只剩下她一個(gè)人了�！懊妹冒。�你怎么能丟下我一個(gè)人就走了！妹妹�。　毙∧棠痰慕憬闼盒牧逊蔚乜拗�，喊著，撕裂著在場(chǎng)每個(gè)人的心。

　　南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。

離別優(yōu)秀作文2

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。

　　小A要走了，他要走了，要離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)快要生活兩年的集體，離開(kāi)曾經(jīng)我們歡笑過(guò)，哭泣過(guò)的二班。要到新的環(huán)境，新的生活中去學(xué)習(xí)。消息傳來(lái)，我們震驚，我們茫然，我們不知所措，這究竟是怎么一回事？而現(xiàn)在，我們還能與小A相處的時(shí)間已經(jīng)不到半天了，360＇的轉(zhuǎn)變，360＇的情感，360＇的心情，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，面對(duì)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)哭泣的現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)充滿著淚水的班會(huì)。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。

　　朋友，我們與你同行班會(huì)主題令人心酸，心痛，舍不得。一個(gè)人的悲傷限度到底是多少？當(dāng)人們傷心致極時(shí)，那又是為了什么？在這之前我不知道，但現(xiàn)在這仍然是一個(gè)不能用語(yǔ)言來(lái)詮釋的問(wèn)題，不能否定的.是，當(dāng)友情沖破時(shí)空的阻隔，躍越距離的界限，即將分別時(shí)，將會(huì)是一個(gè)人一生中最傷心的時(shí)刻。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？

離別優(yōu)秀作文3

　　六歲那年，媽媽給我買了三只小孔雀魚(yú)。本以為我會(huì)一直養(yǎng)著它們。可是不曾想，別離是這么近，也是這么痛苦。

　　當(dāng)媽媽把三只活潑可愛(ài)的小孔雀魚(yú)送給我的時(shí)候，我開(kāi)心極了。為了讓這些可愛(ài)的“小公主”們生活得更快樂(lè)舒適些，我給它們的“宮殿”鋪上了一層彩色的地毯，放了幾根金魚(yú)草，又給水里歡游的.小孔雀魚(yú)們?nèi)隽它c(diǎn)魚(yú)食。它們立刻爭(zhēng)先恐后地吃著，搶著。睡覺(jué)前，我依依不舍地看著小孔雀魚(yú)，對(duì)它們說(shuō)：“晚安咯，小公主們！”

　　第二天，我迫不及待地去看那些可愛(ài)的小孔雀魚(yú)。結(jié)果讓人大吃一驚：三只小可愛(ài)們竟然都翻著雪白的肚皮。

　　這是怎么回事呢？怎么會(huì)這樣呢？我極力控制著自己悲傷的情緒，緊緊地咬著自己的嘴唇，已經(jīng)咬出了幾條鮮紅的血痕，并在心里深深地自責(zé)著：為什么沒(méi)有好好照顧好它們呢？媽媽也不停地安慰著我。但是最終我還是沒(méi)有忍住，哭了起來(lái)。越哭越大聲，最后，那是哭得驚天地泣鬼神��！眼睛紅得都跟兔子一樣了。

　　強(qiáng)忍著悲傷，我把它們放到了一個(gè)透明的盒子里，再奉上幾粒小孔雀魚(yú)們最愛(ài)吃的魚(yú)食，心里默默地說(shuō)：“小可愛(ài)們，再見(jiàn)了。愿你們?cè)谔焯蒙线^(guò)得更好！”

　　這就是別離的滋味，酸酸的，苦苦的，非常難受。

離別優(yōu)秀作文4

　　還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。

　　我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見(jiàn)了！我的校園！”

　　疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。

　　我的校園��！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

　　空曠的.操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍(lán)天白云，陽(yáng)光飛鳥(niǎo)，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢(mèng)幻般的，誘人的光彩。

　　我的校園，象本相冊(cè)。翻開(kāi)它，那一幕幕景象，一定會(huì)讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹(shù)，數(shù)著天上的飛鳥(niǎo)的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開(kāi)滿白色小花的大樹(shù)，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……

離別優(yōu)秀作文5

　　冬天的雨總是冷冷的，滴在柏油路面上，聲音異常沉重。車輪沙沙響著，沒(méi)有人說(shuō)話，仿佛世界都在為我與好友的分別而哭泣。

　　原來(lái)歡聲笑語(yǔ)的`我們聽(tīng)到了雨聲后，不由自主地收住了話語(yǔ)，每一滴雨水的落下都讓我們倆的手握緊一分。大雨如被蒙上眼睛的蜘蛛胡亂織成的網(wǎng)，讓這個(gè)世界密不透風(fēng)。雨滴清脆地打在車頂，更像是為我們送別，沉重地打在心頭。

　　“你好，和我一起玩吧！”第一次認(rèn)識(shí)他，我們還是兩個(gè)小男孩，并不知道什么是友誼，只覺(jué)得在一起玩很快樂(lè)。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，慢慢成為無(wú)話不說(shuō)的朋友。不知為何，每次分別，總有雨聲為我們送行，夜里的雨讓月亮和星星失去了光芒。大雨深不可測(cè)，我看著他的身影在大雨中被吞沒(méi)，他那最后的回頭讓我的內(nèi)心漾起層漣漪。相見(jiàn)的機(jī)會(huì)還有，可我的內(nèi)心卻告訴自己：這是最后的相見(jiàn),我“哇”的一聲哭了出來(lái)，我的哭聲在雨夜中回蕩……

　　幾年后，再相見(jiàn)，感情是不變的，可共同話題卻少了，兩人之間似乎隔著一面墻，看不見(jiàn)摸不著，卻讓人無(wú)法再靠得那么近。正如孟浩然在雨中的長(zhǎng)嘆：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸�！�

　　今天，我們又在雨夜中分別……

離別優(yōu)秀作文6

　　放學(xué)后，天空陰沉沉的，空氣悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，小鳥(niǎo)也無(wú)精打采地立在樹(shù)枝上。我加快了回家的腳步。

　　轉(zhuǎn)過(guò)小巷，穿過(guò)一條河就到家了。我推開(kāi)家門(mén)，家里黑漆漆的，這么晚了竟然沒(méi)開(kāi)燈。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，媽媽的眼睛紅紅的。我緩緩放下書(shū)包，爸爸傻傻地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起！”我一愣，回過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸的臉上有淡淡的淚痕。我第一次看見(jiàn)爸爸哭，風(fēng)吹在他的臉上，仿佛一下子衰老了許多。爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，因?yàn)楣ぷ髟�因，我要去外地工作一年，不能天天照顧你了……”爸爸的話就像一道晴天霹靂打了下來(lái)，我的心開(kāi)始痛得無(wú)法呼吸，爸爸是要離開(kāi)我的生活了嗎？那再也沒(méi)人陪我去打球了嗎？再也沒(méi)人陪我去跑步了嗎？再也沒(méi)人陪我玩媽媽口中所謂的'打打鬧鬧的無(wú)聊游戲了嗎？“爸爸，為什么？你就不能不去嗎？”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我跑回自己的房間，嗚咽了許久。

　　送別那天，爸爸擁抱了我好幾次，還囑咐我要照顧好媽媽。廣播通知乘客登機(jī)了，我看著爸爸熟悉的背影離我而去，逐漸越走越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)小圓點(diǎn)。這一次我實(shí)在沒(méi)忍住放聲大哭起來(lái)……

　　一次小小而短暫的離別，使我懂得許多，明白許多。面對(duì)離別，人會(huì)痛苦，但一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。也許，痛苦能讓生命成長(zhǎng)。

離別優(yōu)秀作文7

　　那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，大家互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而大家則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績(jī)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，大家順利的結(jié)束了畢業(yè)考，大家卻不感到開(kāi)心，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。

　　領(lǐng)通知書(shū)的那天，經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，大家一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后大家就要分別了，以后的大家各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。

　　帶著惋惜大家接過(guò)通知書(shū)，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的大家沉默了很久，看著即將落下的`夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見(jiàn)。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。

　　只是沒(méi)想到那句“再見(jiàn)”說(shuō)了之后，大家竟沒(méi)有再次見(jiàn)過(guò)，心里仍然停留著她的影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。

　　時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。

　　也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。

　　又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……

離別優(yōu)秀作文8

　　看待離別，我選擇了勇敢面對(duì)，因?yàn)槠鋵?shí)也并不可怕。

　　離別就像那蒲公英的種子，隨著風(fēng)到處飄，不知不覺(jué)又被風(fēng)兒帶走了，它在風(fēng)中與風(fēng)兒嬉戲，但是玩累了就坐下來(lái)，不知不覺(jué)也就生根發(fā)芽了。

　　離別是什么味道？鼻子說(shuō)是酸酸的，眼睛就說(shuō)是咸咸的，嘴巴說(shuō)是苦的，而心卻說(shuō)是甜的。哦！誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的呢？我覺(jué)得是心吧，因?yàn)樵陔x別之際，母親才會(huì)“臨行密密縫，意恐遲遲歸吧”。

　　小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我爸爸和媽媽就把我送進(jìn)了一所寄宿小學(xué)，雖然只有短短的一年，但是讓我刻骨銘心，那里的條件雖然好，但是離家太遠(yuǎn)，除了放假我?guī)缀醪换丶遥�但是讓我難以忘記的`是。六年級(jí)的暑假，剛剛考完試，我就自己一個(gè)人回家呢，回家要轉(zhuǎn)三次車，坐四個(gè)小時(shí)，我在我家上面那條公路就下車了，一眼就看見(jiàn)了生銹的大門(mén)，亂糟糟的菜園和那條面上滿是泥巴的路，看到這一景象，我驚呆了，我去敲了敲門(mén)，沒(méi)有人，我費(fèi)力的把門(mén)推開(kāi)了，一進(jìn)去就看見(jiàn)了那長(zhǎng)滿了草的院壩。忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，原來(lái)是我的媽媽，“我知道你要回來(lái)了，就跑下來(lái)找你了，因?yàn)槟氵�不知道我們搬家呢吧”，我媽媽說(shuō)，說(shuō)完我就跟著媽媽去新家了。

　　只不在家一學(xué)期而已，家鄉(xiāng)就發(fā)生了很大的變化，獨(dú)在異鄉(xiāng)，難免會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)和家里人思念，但是一回家又感到無(wú)比的陌生，這就是所謂的離別，讓親人變得陌生，讓家鄉(xiāng)變得陌生。我常常在想為何要離別。

　　小小年紀(jì)還未懂得離別，就已開(kāi)始離別了。

離別優(yōu)秀作文9

　　我有一條小泥鰍，它和我一起生活了兩年多，我非常喜歡它。

　　每天早晨和放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)第一時(shí)間去看一下我的小泥鰍，并拿出它最喜歡吃的魚(yú)食喂它。每當(dāng)我撒下幾粒魚(yú)食時(shí)，它便“撲通”的一聲沖向魚(yú)食，一口氣就把它們?nèi)�都吃光了。吃飽后，它悠閑地扒在那里，小嘴還一張一張的，像是在打飽嗝，可愛(ài)極了!

　　一天一位同學(xué)來(lái)我家玩，我得知她的泥鰍死了，很難過(guò)。心里突然蹦出一種不好的感覺(jué)：我的泥鰍總有一天也會(huì)死去的，反復(fù)思考后我做出了一個(gè)重大決定：放生。

　　星期天終于到了，我?guī)е�我的小泥鰍上了車來(lái)到了郊區(qū)的一個(gè)魚(yú)塘旁�！巴�!好美啊!”我不禁感嘆。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜;人影給溪水染綠了，樹(shù)枝上立著一只紅蜻蜓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的'小泥鰍眼睛里透出一種即將獲得自由的快樂(lè)。于是我壓低身子，把魚(yú)缸輕輕一斜，泥鰍直接從魚(yú)缸里蹦跳了出來(lái)，歡快的游來(lái)游去。我很高興，因?yàn)槟圉q得到了自由，我也不用看到它死的樣子而傷心難過(guò)了。

　　回家后，我有幾時(shí)難過(guò)，也有幾時(shí)快樂(lè)。我難過(guò)是因?yàn)槲抑�道，這不是一個(gè)小小的旅程，而是一個(gè)離別的啟示;我快樂(lè)是因?yàn)槟圉q得到了自由，它即將成為魚(yú)群中最亮的那個(gè)，也許他會(huì)在池塘的某個(gè)角落找到另一條泥鰍做伴。

離別優(yōu)秀作文10

　　人生會(huì)經(jīng)歷很多次離別，在人生的每一個(gè)階段，在人生的每一個(gè)階段，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多次離別就好比如小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們告別了六年的母校，轉(zhuǎn)身踏入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，昔日身旁的'小伙伴，變成了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的陌生人，這就是一個(gè)新的人生階段。

　　而現(xiàn)在我的人生已經(jīng)到達(dá)了這個(gè)階段……還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要離別這間培養(yǎng)我六年的學(xué)校無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到畢業(yè)時(shí)，表面都會(huì)說(shuō)“我等這一天好久了，我早想畢業(yè)了”，但大家心里難免會(huì)有不舍。畢業(yè)了，那就意味著，我與最好的朋友們要分別了，大家都要奔赴新學(xué)校，告別各科老師，告別母校，到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)……回想起來(lái)，我在學(xué)校里那些有趣的事，還歷歷在目，我在小學(xué)參加了為數(shù)不多的活動(dòng)。

　　四年級(jí)，我第一次參加了活動(dòng)—全體朗誦比賽，我們朗誦了毛主席的《沁園春·雪》，當(dāng)時(shí)老師要求女生要扎雙馬尾，嬸嬸幫我梳好了頭我便去比賽了，比賽開(kāi)始時(shí)，我緊張的心臟砰砰直跳，詞也不太熟了，可又不想影響班級(jí)，我便一直看著稿子背詞，那次比賽我們獲得了一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在想想，這已經(jīng)是兩年前的事了……最近我們?cè)诰o張的備考中，同學(xué)們也抽時(shí)間填起了同學(xué)錄，想給彼此留個(gè)記念。

　　人生就是這樣，總要經(jīng)歷很多離別，我們總在每一次離別中成長(zhǎng)，這是一段人生歷程。

離別優(yōu)秀作文11

　　緣份就像一個(gè)又一個(gè)的圈，我在我的圓線上繞著，你在你的軌道上前進(jìn)。當(dāng)我們的圓圈，有了交集，便開(kāi)啟了一段緣份的大門(mén)。只是天下無(wú)不散的筵席，無(wú)論是良緣也好、孽緣也罷，終究會(huì)有分開(kāi)的一天。

　　但是，人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成，我們時(shí)而交錯(cuò)、時(shí)而分離。在人生的列車上，總會(huì)有人離開(kāi)，新的乘客上來(lái)，如此循環(huán)不止。當(dāng)我們重逢時(shí)會(huì)詫異、會(huì)驚喜萬(wàn)分、會(huì)激動(dòng)地?zé)o法言語(yǔ)、會(huì)感動(dòng)地相擁流淚；當(dāng)我們分別時(shí)會(huì)舍不得，潸然淚下。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔词刮覀円�?yàn)殡x別而悲痛欲絕，卻也無(wú)法阻止離別的到來(lái)。

　　與泛泛之交離別時(shí)，我們只會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn)，沒(méi)有太多的`感傷，畢竟他只是生命中的過(guò)客，這種離別有如船過(guò)水無(wú)痕，你的心湖起了漣漪，卻也不感惋惜。但當(dāng)他在你的生命中扎了根，一旦分離，撕心裂肺，拉扯后的傷口難以復(fù)原，只剩下無(wú)盡的思念與空虛遺留，這種離別痛徹心扉。

　　曾看過(guò)一張感人肺腑的圖片，一個(gè)八十多歲的老人在火車外拄著拐杖，向車內(nèi)年紀(jì)相仿的弟弟道別，兩人臉上都掛著不舍的淚水，或許這一去是他們的最后一別，往后不知何時(shí)會(huì)再相見(jiàn)。但是，離別不等于永別。我相信，離別，是為了等待下一次的相遇。

　　人生無(wú)常，何時(shí)分離、何時(shí)相聚無(wú)法預(yù)料。離別，讓我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)把握當(dāng)下。也因?yàn)橛辛穗x別，更能凸顯出相聚時(shí)的珍貴與美好，也讓我們衷心感謝緣份的安排，讓我們能遇見(jiàn)彼此。

離別優(yōu)秀作文12

　　當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，不可避免地會(huì)落下幾滴眼淚�；厥淄�事，我不禁使我的眼睛微微濕潤(rùn)，并滲入我的內(nèi)心。

　　那時(shí)，他們分別在畢業(yè)生的大樓里掃來(lái)掃去，我們把同學(xué)們的記錄互相傳遞。那時(shí)，仲夏非常熱。操場(chǎng)上只有微風(fēng)，但風(fēng)也很熱。操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有人影，所有的風(fēng)扇都在教室里吹風(fēng)。然而，我們工作非常努力，學(xué)習(xí)非常努力，希望在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。臨近考試時(shí)，試卷總是漫天飛舞。完成一個(gè)后，你必須奔向下一個(gè)。最后，在漫天的白紙上，我們成功地完成了畢業(yè)考試，但我們并不快樂(lè)，只聽(tīng)到嘆息和嘆息。

　　在收到通知的那天，我碰巧在她家門(mén)口遇見(jiàn)了她。我們坐在一起聊了很多，但是我們沒(méi)有提到“分別”這個(gè)詞的出現(xiàn)。也許我們不想讓我難過(guò)！事實(shí)上，我心里很清楚，過(guò)了這一天我們會(huì)分開(kāi)，然后我們會(huì)各自跑來(lái)跑去尋找我們的夢(mèng)想。

　　我們帶著遺憾接受了通知，在走廊里站了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有離開(kāi)。站在走廊里，我們沉默了很久，看著夕陽(yáng)，依依不舍地說(shuō)了聲再見(jiàn)。告別了幾分鐘后，整棟建筑都只剩下我的影子。

　　我只是沒(méi)想到在告別之后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)到她。我心中仍有她的影子。我沒(méi)有問(wèn)她的.聯(lián)系方式，近年來(lái)失去了聯(lián)系。

　　時(shí)間無(wú)情地向前流逝，而我停下來(lái)回頭看。今年是初中的第三天。許多人會(huì)分別離開(kāi)并向我揮手。

　　也許在未來(lái)，我只能茫然地看著天空，繼續(xù)思考，但當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，我每次都感到更加悲傷和孤獨(dú)。

　　當(dāng)又要離開(kāi)的時(shí)候，眼淚又不自覺(jué)地流了下來(lái)。

離別優(yōu)秀作文13

　　你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。成：成人、成功；長(zhǎng)：長(zhǎng)大、長(zhǎng)高�！俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞很容易理解，但百轉(zhuǎn)千折后才知道，生活中會(huì)有更多的經(jīng)歷等著你，包括團(tuán)聚，也包括離別……

　　我的太姥，年過(guò)八十，平生生活簡(jiǎn)樸，可是她對(duì)我很好，每次都會(huì)把好吃的留給我。那年冬天，太姥永遠(yuǎn)離開(kāi)了我……

　　我清楚地記得，那天是周六。我興高采烈地去找太姥玩。太姥笑嘻嘻地拿出了櫻桃給我吃，我知道太姥最喜歡吃櫻桃了，所以只是吃了幾個(gè)就不吃了。那時(shí)，我和太姥在屋中，你推我讓，正午的陽(yáng)光暖極了，透過(guò)窗戶映進(jìn)來(lái)，冬天寒冷的氣息隨之消逝。中午，姥姥叫太姥吃飯，太姥說(shuō)她有點(diǎn)難受，不想吃了。

　　晚上，我告別太姥回家了。太姥在我臨走前叮囑著，回家記得打電話。大概凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽把我叫醒，帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“你太姥走了……”聽(tīng)到這些，我被突如其來(lái)的噩耗震驚了，困意被嚇散了——在飄雪的`季節(jié)，太姥卻離開(kāi)了我……

　　第三天，我們的車行駛在為太姥送葬的路上。太陽(yáng)被烏云遮住了，冰雪又重新占領(lǐng)了這個(gè)世界，晶瑩的雪花印在車窗上……

　　離別是每個(gè)人的旅途中，必然要經(jīng)歷的一件事，文天祥曾說(shuō)過(guò)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，但是臨別之時(shí)，卻自有一番苦楚……

離別優(yōu)秀作文14

　　六年光陰猶如白駒過(guò)隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。

　　那時(shí)有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來(lái)，挺立在校園中的兩棵老榕樹(shù)，也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí)，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周圍環(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學(xué)們，才沒(méi)幾天的時(shí)間，就已經(jīng)快樂(lè)的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過(guò)來(lái)熱情的邀請(qǐng)我，我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來(lái)。

　　一年級(jí)時(shí)的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的'逐漸增長(zhǎng)，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。

　　在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過(guò)我的老師，我也會(huì)懷念同學(xué)，我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。

離別優(yōu)秀作文15

　　人生總是會(huì)遇見(jiàn)很多的離別，古有‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’，今有小學(xué)畢業(yè)，未來(lái)有中學(xué)畢業(yè)。離別是許多人都不愿意面對(duì)的一個(gè)詞，這意味著彼此之間過(guò)往的情懷，也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，再不復(fù)往。曾經(jīng)的回憶，也只能是回憶了。

　　人一旦沒(méi)有交流了，距離便遠(yuǎn)了。五年級(jí)時(shí)分班，彼此間的情誼，卻已不知不覺(jué)開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我跟現(xiàn)在的班級(jí)拍了一張照，跟之前的班級(jí)也拍了一張照。拍照時(shí)看到之前的同學(xué)，雖然僅僅是一兩個(gè)樓層，一年過(guò)去，卻已經(jīng)有些認(rèn)不出來(lái)了。以往組建的QQ群，也因?yàn)槲业陌峒遥�我與他們之間間的聯(lián)系就更少了，也逐漸變成了一個(gè)個(gè)空群。

　　看著一個(gè)個(gè)群被刪除，再也沒(méi)有出現(xiàn)在列表中，我總覺(jué)得心里空蕩蕩的`，像有什么失去了，再也抓不回來(lái)了。

　　離別雖是一件傷感的事情，但是升到初中，你有了新的同學(xué)，新的朋友，過(guò)去的情誼也僅僅是過(guò)去式，珍惜當(dāng)下，向往未來(lái)，而不是對(duì)過(guò)去抱有遺憾。我能很肯定的說(shuō)，即使我現(xiàn)在與小學(xué)同學(xué)處在完全不同的環(huán)境，但我依然能記得，朋友的聲音，相貌，也許一兩年過(guò)去了，他們變了，我也變了，但是過(guò)去的回憶不會(huì)變，這依然是我們共同美好的童年。

　　似乎每個(gè)夏天都有那么多的離別和相遇，我有了新同學(xué)，新朋友，與過(guò)去截然不同。夏天的風(fēng)吹拂在我的臉上，那是向往未來(lái)的風(fēng)。真想乘著風(fēng)，去哪兒都好，因?yàn)�，哪兒都是想要飛往的地方。

　　那么，你呢？

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