優(yōu)秀作文600字

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優(yōu)秀作文600字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  那一天,我又和母親吵架了。僅僅為了一件雞毛蒜皮的小事——她把我最喜歡的布娃娃送給別人了。

  這一次,我和母親吵得很兇,我沒有像平時一樣把自己關(guān)在房里不出來,而是憤怒地離開家門。我心想:只要離開了家,就不會再受母親的束縛,想怎樣就怎樣,我就可以自由了!

  可是,我錯了,大錯特錯了。當(dāng)我徘徊在燈光繁華,五彩繽紛的大街上時,我才知道自己的行為是多么愚蠢。真的,很無助。街道上,人來人往,車水馬龍,卻沒有人回頭看我一眼,誰也不會注意到我這個離家出走的小孩,全是陌生、冷漠的臉孔。

  小孩?對,我還是小孩,一個不懂事,自以為是的小孩。這個笨蛋,真幼稚!

  我想起了母親。我,想起了……家。

  ……(我沉默了)

  家?那個還是我的家嗎?母親會原諒我嗎?有誰能告訴我什么才是家嗎?

  我腦海里一片茫然,卻又在瞬間閃過某些片段。就像遇到了一個霹靂,渾身顫抖了一下,淚水在頃刻間落下,如同鐵一般沉重,劃過臉龐,沾濕了雙手,沾濕了衣服……

  腦海里閃過的片段是母親!是母親溫柔撫摸我額頭的雙手,是母親在廚房忙碌的.身影,是母親對我露出微笑的面孔……

  是母親,全都是母親!那一頭夾著寥寥白發(fā)的秀發(fā),那一張不知什么時候增添了幾道皺紋的面孔,那一束溫柔帶著憐愛的目光,那一個帶著慈愛的笑容,全都活生生地烙在我心里!

  我懂了,我終于懂了,懂了家的含義:家,是一座充滿了愛的堡壘;是我們情感的棲息地;是保護(hù)我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;是一所被溫暖包圍的小屋!

  我不再猶豫了,堅(jiān)決地向家的方向跑去,夾著微風(fēng)和淚水,奔向那一個屬于我的家……

  朦朧中,我仿佛看見母親站在家門前焦慮地等待我的樣子,在昏黃的燈光照射下,我看見那一棟白色的小屋……

  哦,家,我的家,我溫暖的家。

  有家,真好!

優(yōu)秀作文600字 篇2

  春假期間正逢“五一”勞動節(jié),我們四(1)班的同學(xué)和自己的父母親一起參加了“親子春游”活動。小巴士在狹窄險(xiǎn)峻的山路上行駛,兩旁都是樹木稀少的峭壁和裸露的巖石。車內(nèi)歡聲笑語,大家興高采烈地在議論今天要去的景點(diǎn)——臨安浙西大峽谷,到底是什么樣子的。

  浙西大峽谷呈線形環(huán)帶狀,全長80千米,是黃山的自然延伸帶,位于浙皖接壤的'清涼峰國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)。峽谷中危巖聳立、地勢陡峭、溪水湍急、溪石橫旦、水潭清澈、飛瀑如簾。真是當(dāng)之無愧的華東地區(qū)內(nèi)“五最之稱”:峽谷最長,山水風(fēng)光最佳,植被保護(hù)最好,峽古內(nèi)居住人口最少和離杭滬大都市距離最近。我們依次游覽了拓林瀑、老淮溪、劍門關(guān)景區(qū),最讓我記憶猶心的是拓林瀑和劍門關(guān)。

  拓林瀑由上瀑——龍門瀑,下瀑——炎生瀑組成,上瀑成簾狀,下瀑成練狀,故有“如簾如練”美譽(yù)。瀑布濺起的水花飄飄然地隨風(fēng)飄落到我身上,感覺涼絲絲的,使人精神振奮。瀑布前有一奇石名為“鯉魚石”,似一尾隨時欲躍龍門的大鯉魚。

  我們又玩了驚險(xiǎn)刺激的“溜山大滑梯”和凌空晃蕩的“勇敢者之橋”,讓人回味無窮。

  不知不覺從老淮溪到了劍門關(guān),一路上,溪水嘩嘩流淌,石階、小橋、棧道傍水而建,蜿蜒曲折,景隨路變。在寬闊的嬉水灘上,同學(xué)們迫不及待的脫下鞋拿起水槍準(zhǔn)備和同伴們打水仗。這時游船駛過激起的微波,好像追逐嬉鬧的孩子也加入了我們的隊(duì)伍,一排接一排地向岸邊沖去,接著又嬉笑著退回。抬起頭,架設(shè)在峽谷之間高于地面40余米的獨(dú)根鋼纜上有人在表演走鋼絲和騎自行車。他們猶如在平地上一樣,真是技藝高超啊!但我還是為他們捏一把冷汗。嬉水灘上留下了我們甜美的歡笑聲,也留下了我們四(1)班全體同學(xué)歡快的身影,也留下了……

  浙西大峽谷還有很多值得觀賞的地方,無奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學(xué)們一步三回首地離開了浙西大峽谷。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  那件事,雖然已經(jīng)過去好幾年了,但是依舊記憶猶新。想起那件事,我就感到很后悔。

  那天,我去學(xué)校遲到了,那是已經(jīng)上課了。下了課,我急忙拿起作業(yè)向老師辦公室跑去,還沒走到呢,突然,我被絆了一跤,因?yàn)檩^大的沖擊力,我疼的差點(diǎn)哭了出來。我抬頭一看,居然是好朋友慧慧,她忙蹲下問我:“沒事吧,摔得疼不疼?要不,我陪你去醫(yī)務(wù)室看看吧!蔽艺氪饝(yīng)呢,突然想起了一件事情:幾天前,我從他那借了一本書看,不小心弄壞了封面,還她的時候,她有些不高興,但也沒說什么。

  我心想:“哼,她一定是故意的,我只不過弄壞了那本書的封面而已,她不高興直說好了,干嘛要這樣!”想到這,心里更不舒服了。于是說:“不用了!”說完,忍著疼痛走了。

  后來,我越想越感到不甘心,決定要“以其人之道還治其人之身”。

  去做廣播操時,我認(rèn)為機(jī)會來了。當(dāng)一大堆人往操場走去時,我故意走到她身旁,絆了她一下,她一下子摔倒在地,膝蓋上蹭出了血印子。我假裝關(guān)切地問:“怎么了?沒事吧。”她搖搖頭說:“沒事,只是不小心摔了一跤。”我又說:“要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室看看,都出血了!彼龘u搖頭說:“不用了,謝謝你,要做廣播操了,你先去吧,我自己能走回去!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭走了。

  幾天后,我去扔垃圾時,看到有個同學(xué)再看之前被我弄壞的`那本書,便問:“這本書是你的?”她點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是啊,還被別人弄壞了,還好,她賠了我一點(diǎn)損失費(fèi)。”我心想:原來是這樣,我真是對不起她啊!她幫我賠了書費(fèi),我還報(bào)復(fù)她。

  每當(dāng)我想起這件事的時候,我就感到十分后悔。

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