優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-10-23 09:36:52 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文精品【3篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文精品【3篇】

優(yōu)秀的作文 篇1

  蝴蝶花

  春末,門口那盆蝴蝶花又展開了笑臉。

  蝴蝶花的葉子又細(xì)又長(zhǎng),乍一看,都像一朵美麗的綠色花。蝴蝶花還是花骨朵時(shí),花瓣收攏,花骨朵飽滿,好像一盞美麗的閃爍的大吊燈。蝴蝶花開放時(shí),花瓣潔白如雪,有四片,多像一只只在綠葉從中翩翩起舞的白蝴蝶。蝴蝶花的花蕊呈金黃色,十分鮮艷,這正是蝴蝶頭上的觸須,又像孔雀的.羽毛。

  蝴蝶花真美!它為我們家添了許多色彩:春天的綠色,夏天的彩色,秋天的黃綠色,冬天的橘黃色。多美!

  茶花

  一放學(xué),我就跟外婆說一聲“我去公園看花了”,就奔向公園。

  一到公園,我就看到公園左側(cè)開了許多不知名的野花。再往遠(yuǎn)處看去,一大片一大片深紅色的花非常美,這時(shí),我心里就想:這是什么花呀,為什么這么美呀!心里一閃出這個(gè)問題,我就趕緊跑了過去。一到花叢旁,我就發(fā)現(xiàn),原來是一大片一大片的茶花在比美呢!湊近一看,一朵朵茶花有十幾片花瓣,紅紅的像火一般;花瓣里面還有許多淡黃色的花蕊,下面細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),上面頂著個(gè)小圓球,像一根根小豆芽;聞一聞,一股清香撲鼻而來。

  這一大片的茶花,為公園增添了一道靚麗的風(fēng)景,讓公園的游人們賞心悅目,心情舒暢。我愛茶花!

  荷花

  荷花,自古以來就被人們稱為潔身自好的小姑娘。

  夏天,荷花顯現(xiàn)出了她嬌艷的身姿。清晨,露珠滴到荷葉上,荷葉搖晃起來,露珠就更加劇烈地晃動(dòng)起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,盛在荷葉上的露珠猶如珍珠般閃耀,光彩奪目。荷花悄悄地張開粉嫩的臉蛋,她猶如出水芙蓉般美妙。中午,荷花開得更艷了,一片片碧綠的荷葉襯托著她的美麗,看上去真有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的感覺。下午荷花慢慢收攏嬌小可愛的笑臉,閉上眼睛,安靜地睡了。

  荷花猶如一盞溫暖的明燈給池塘梳妝打扮。荷花還是花骨朵時(shí),它就像一個(gè)鮮美的桃子。荷花凋謝時(shí),露出一個(gè)小蓮蓬,他就像一個(gè)漏斗,上面有幾個(gè)小洞。

  荷花真美!

  白玉蘭

  我家門前種了兩顆白玉蘭,它們伴我度過快樂的童年。

優(yōu)秀的作文 篇2

  美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶。打破陳規(guī)、探索創(chuàng)新更是美德贊頌曲上一個(gè)能撥動(dòng)人心的音符。

  曾經(jīng)有一個(gè)故事講到:一個(gè)老師在黑板上寫道:冰融化后會(huì)成為什么?一個(gè)同學(xué)答道“水”,老師送給他個(gè)大紅;另一個(gè)同學(xué)答道“春”,老師送給他一個(gè)大大的χ。好一個(gè)發(fā)散思維,第二位同學(xué)沒有搬用一個(gè)人人皆知或者是老師已經(jīng)告訴他的一個(gè)原原本本正確的答案,而是從答案“水”的基礎(chǔ)上升到一個(gè)更高的層次“春”。試想,冰融化象征著春天的到來,萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。那是多么棒的一個(gè)想法,我們又何必扼止它呢?

  創(chuàng)新是歷經(jīng)千年遺留下來的美德,正是由于人們有著創(chuàng)新精神,人類社會(huì)才一步一步地向前發(fā)展。大文學(xué)家魯迅有一言:“什么是路?就是從沒路的.地方走出來,就是從滿是荊棘的草莽之中踐踏出來!边@里的“路”不正是恰恰蘊(yùn)含著一種打破陳規(guī),探索創(chuàng)新的思想嗎?

  西方有一句諺語:“探索創(chuàng)新的路通往智慧之宮!笔茄!縱觀古今中外的科學(xué)家哪一個(gè)不是在創(chuàng)新基礎(chǔ)上才取得成功。萊特兄弟如果沒有在天空翱翔的異想,哪會(huì)有現(xiàn)在的飛機(jī);蔡人參如果沒有把文字從竹板上請(qǐng)到輕小東西上的異想,哪會(huì)有紙的發(fā)明……只有創(chuàng)新,它是成功的前提,是奮進(jìn)的動(dòng)力。

  當(dāng)今,改革的大潮正席卷著整個(gè)古老的中國(guó)。四化建設(shè)正需要大批敢于打破陳規(guī),探索創(chuàng)新的人才。培養(yǎng)人才在學(xué)校,學(xué)校就要杜絕那種“滿堂灌”的教學(xué)現(xiàn)象,老師不能因?yàn)閷W(xué)生答案與原題不符就不分青紅皂白一棍子打死。創(chuàng)新也是一種美德。老師何不嘗試從這方面教育學(xué)生呢?

  創(chuàng)新是一種至高無上的美德。它把人類從茹毛飲血的原古時(shí)代推向了文明。但是它也需要人們?nèi)パ永m(xù),去發(fā)揚(yáng)。

  親愛的朋友們,讓我們一齊發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的美德,共同營(yíng)造一個(gè)美好的未來。

優(yōu)秀的作文 篇3

  在一個(gè)陽光燦爛、晴空萬里的日子里,一個(gè)小小的生命誕生了,那就是我。才出生六個(gè)月的時(shí)候,爸爸去白象教書,我和媽媽在樂成一起過日子,媽媽還特地請(qǐng)了一位保姆,專門帶我。

  我出生兩歲的時(shí)候,特別喜歡聽故事、聽童謠,記憶力也很好,媽媽知道我喜歡聽故事、聽童謠,每天都講1——3個(gè)童謠或故事給我聽,有些好聽的,我總是央求媽媽給我講好幾遍,爸爸那時(shí)一個(gè)星期才回來一次,每次回家我都叫爸爸給我講好聽的故事,有時(shí)我叫他多講幾次我特別喜歡的故事時(shí),爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑,偶爾心不在焉,自己隨便發(fā)揮,我就會(huì)說:“不對(duì),不對(duì),上次不是這樣講的!”爸爸才慚愧的找來書,重新一字不落地講出來,這時(shí)候我才笑瞇瞇地說:“對(duì),對(duì),上次也是這樣講的'!”到三歲的時(shí)候,我自己也會(huì)講故事、讀童謠了,什么《丑小鴨》,什么《大拇指》,什么《聰明的小豬》呀……這些故事我都會(huì)講!但是,因?yàn)楣适绿嗟脑,前面一兩句我總是?duì)不上號(hào)!媽媽爸爸提醒我一下,我就會(huì)滔滔不絕地講起來,媽媽爸爸保姆都聽得如癡如醉。保姆問媽媽:“寶寶怎么一下子就會(huì)講了,是不是看圖片,是不是讀拼音,還是……”媽媽回答說: “我也不知道!”

  小時(shí)候,我特別喜歡吃巧克力,有一段時(shí)間,媽媽上夜班,把我送到外婆家,帶了一盒巧克力給我吃,我特別喜歡吃,每隔一星期,我就會(huì)打一個(gè)電話說:“媽媽,我的巧克力吃完了,明天給我?guī)煽肆Γ脝?”“好!”媽媽回答說。

  有時(shí),我硬要媽媽爸爸帶我到超市,我的目的只有一個(gè)那就是買到一盒巧克力,看到琳瑯滿目的巧克力,還沒買到手,我的口水已經(jīng)咽了好幾回了,買到手了,我一回家先洗了手,然后不管三七二十一,先拿來巧克力吃兩三個(gè)再說。

  這就是我,一個(gè)愛好聽故事、童謠,非常喜歡巧克力的小時(shí)候的我!

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