感恩優(yōu)秀作文【優(yōu)秀4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感恩優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
時間匆匆，歲月匆匆，我們在馬年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而更多的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：
有“千金難買一笑”的體育老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進(jìn)，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時，倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W(xué)生涯中，g老師確實給了我很多的關(guān)懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。
畢學(xué)式上，老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；
我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們?nèi)鲩_腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；
我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場景；
而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？
感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的'一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
不要忘了你們管班時嚴(yán)厲，生活上友好，學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進(jìn)的班長同志；不要忘了你們眼里那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學(xué)校
我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會裝著陪伴我度過六年時光的校園。感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒有你們給我的一次次機(jī)會，我不可能在小學(xué)時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進(jìn)……
感恩優(yōu)秀作文 篇2
幸福、感恩、憧憬、理想的生活環(huán)境，或擁有過或想象過，無論是那一個，想起了就會讓人心中激起漣漪。多數(shù)情況下，這些東西都是想象出來的而不是真真正正的感受，也許當(dāng)時并不感到幸福，也許當(dāng)時并不值得感恩，憧憬的生活狀態(tài)并不存在，理想的工作環(huán)境即使實現(xiàn)了也不會得到想要的那種感覺，但是這一切隨著時間的推移和流逝，人們經(jīng)歷的增多，對比的明顯，幸福的感覺，值得感恩的人才更加明顯。擁有一種對生活的憧憬是幸福的，因為這讓心有了棲息的地方，對于理想的工作環(huán)境，我覺得它本身也是一種憧憬，說白了，如果心里能想開，思想能集中，什么樣的環(huán)境都是理想的。
當(dāng)然這些東西只是偶爾出現(xiàn)在我的思想里，我的生活也是充滿樂趣的，擁有許多值得我感恩的人，開心的時刻，也想象過自己未來的生活狀態(tài)，理想的工作環(huán)境，只是覺得這些人，這些事都有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，必須在安靜的環(huán)境中才能體會得到，體會得到這過去的幸福。感恩，一直是我生活中的必修課，虔誠的去認(rèn)識生命、去感謝那些生活中給我?guī)椭娜耍袝r會感謝大自然給了我生存的空氣。然而，周圍的一切都應(yīng)該值得我們感恩，包括生活中給我們麻煩的人，生活給予我們的磨難和打擊。
最開心的三個時刻
1.拿到大學(xué)錄取通知書
2.看見大海
3.想著明天要回家的時候
生活中能讓自己開心的事太多了，能讓自己痛痛快快的笑的事太多了，快樂和高興并不代表開心，開心就是開心。這個問題，我很明確的回答了，因為這些事讓我的記憶深刻，它們讓我想到了，那些快樂的時刻。不知道當(dāng)時為什么拿到大學(xué)通知書會讓我那樣的開心，但是那種開心讓我記憶猶新。
看見大海，大海一直是我神往的地方，知道今年的某一天我看見了大海，看見了它的平靜、看到了它的憤怒。其實大學(xué)四年我很少回家，偶爾回一次家，每次在回家之前的一個晚上，就是我最開心的時刻。
值得感恩的三個人
1.母親
2.我自己
3.以前的女朋友
所以感恩這三個人是因為我感恩的人太多了，不知從何說起。首先母親是給予我生命的人本應(yīng)該就感恩，但是我覺得更應(yīng)該感恩的是母親那種堅持的愛，恒久的愛，那種愛無論過了多久都不會變，讓我感覺到是恒久的，那種愛從未改變，她的教育改變了我的'一生。感謝自己，感恩自己，是因為我站在自己的另一面去思考這個問題，每一次遇到困難時我都挺過來了，我沒有哭，我都告訴自己不悲觀，不放棄，一直在努力的我，不管遇到什么打擊，我都告訴自己，一路向前。至于以前的女朋友是我值得感恩的第三個人，她讓我明白了好多道理，讓我真正的明白，什么叫愛情，什么叫感情，同時讓我在感情的世界長大，雖然現(xiàn)在只我一人，但是我還是應(yīng)該感恩她。
理想的生活狀態(tài)
每天能夠開心的生活，即使遇到不高興的事也能從容面對，不悲觀，不放棄。只要好多事能想開，我覺得就是一種理想的生活狀態(tài)。當(dāng)然必須要有夢想，一個理想的生活狀態(tài)必須是要有夢想存在，沒有夢想，生活就會黯然失色。要不斷的為夢想而奮斗，只有在奮斗中才能體會到生活的美，才能擁有到自己理想的生活狀態(tài)。這便是我想要的理想生活狀態(tài)。
理想的工作環(huán)境
安靜，適宜，最好是能在森林深處。要是能在森林深處有一個別墅，就再好不過了，有條小溪從門前流過，有清新的空氣，有安靜的環(huán)境……
以上均是我最真實的感受，不知用如何華麗的語言才能表達(dá)我最真實的感情，但是我用最平實的語句表達(dá)了我對這四個問題的理解。
感恩優(yōu)秀作文 篇3
送人玫瑰，手有余香。感恩，其實很簡單，只要心中有愛。
----題記
孩 子
孩子的眼睛是湛藍(lán)的，跟天空一樣。當(dāng)在湛藍(lán)沒有一絲雜質(zhì)的天空下，一個孩子跟一位略顯頹廢的男人正放著風(fēng)箏。
孩子在前面跑，男人在后面慢慢地跟。背影被拉得很長，兩個影子很不相稱，在風(fēng)中搖晃。
突然風(fēng)箏被掛在了一棵小樹上。男人自然很輕松地拿了下來。孩子眼光卻閃動著，大聲喊道：“爸爸，你好棒，我好喜歡你哦！”
男人突然楞了，當(dāng)孩子蹦蹦跳跳停下來后，我分明看到男人的眼中有淚，他抱起孩子，輕輕地說：“兒子，我們回家。”
兩個人的影子疊在了一起，非常和諧。像是倆人互相收獲著什么……
學(xué) 生
學(xué)生的眸子是敏感的`，跟變幻的天氣一般。在一個寒風(fēng)凜冽的早晨，一個有點(diǎn)叛逆的學(xué)生和老師在教室里。
“怎么試卷沒有簽字？”
“我爸不愿意給我簽！”那個學(xué)生扭過頭，極力裝作無所謂，當(dāng)眼眶還是紅了。
老師沒有說話，良久，突然對學(xué)生說：“頭發(fā)亂七八糟的，像什么樣子。長大了，要自己照顧自己！”然后，老師在學(xué)生的試卷上簽上了自己的名字。
老師仍是那樣靜靜地離開教室，留下了一個感動的流著眼淚的學(xué)生。
當(dāng)學(xué)生再看到老師時，學(xué)生總會露幸福感動的笑容。這是送給老師的禮物。
過 路 人
過路人的瞳孔是漠然的，與燕子南遷一樣的平常。在一個潮濕的陰天，一個女孩在馬路中間摔了一跤，便坐在那兒哭。
一個過路人經(jīng)過，看到那張痛苦和純真的臉時，一種感情油然而生，她走了過去，關(guān)切地問道：“小妹妹，你怎么啦？是不是哪傷到了啦？”
小女孩哭得更厲害了。孩子是不知傷得輕與重的。這時過路人看到她手臂上有一塊擦傷的紅跡。
她握起了小女孩的手，嘴里邊對著傷口吹氣，一邊說：“不哭了，阿姨幫你吹吹噢！”她輕輕地呼著氣。
小女孩突然停止了哭泣。那一瞬間，似乎所有的傷痛都消失了。
過路人臨走時，小女孩親了她的臉頰一下。我看見她的瞳孔立即也變成湛藍(lán)色的了。
感恩，很簡單。當(dāng)我們手拉手，互相傳遞愛時，我們便在傳遞感恩。
感恩，很簡單。送人玫瑰，手有余香。以感恩的心態(tài)去生活，愛的鮮花就會開滿我們的心田。
感恩，其實很簡單，真的！只要我們心中有愛。
感恩優(yōu)秀作文 篇4
青春意味著什么?意味著們將看盡繁花似錦，用找回最初的純真，身邊的人，有他們的陪伴，我們才能在青春中涉水前行。似水的年華從指隙流過，青春，必將無悔。感恩，與心同在。
常常有人說青春是一股純凈的泉水，它跌跌撞撞地從石縫中流過，濾掉了泥沙，排凈了雜質(zhì)，最終匯聚到一處，止于靜，回首看這一路走來，它曾有過多少次與石的碰撞，的洗禮，使得它終以淡然，釋懷并會心微笑，在陽光下發(fā)光。成長何嘗不是這樣，我們在迷茫中走過，曾與青春撞的頭破血流，我們累了，走不動了，想要放棄，現(xiàn)實的無奈將我們絆倒。有些人倒下了，向命運(yùn)與現(xiàn)實屈服。而有些人，他們在被絆倒時，看著一旁捂著嘴“嘲笑”的現(xiàn)實，倔強(qiáng)著掙扎著站起來，默默地朝前繼續(xù)走，只為感恩那些在不遠(yuǎn)處微笑著鼓勵的人們，還有他們心中的，那縷被點(diǎn)亮的微光。成長，亦是感恩，而青春，必將無悔。
成長是一種責(zé)任，是對青春年華的責(zé)任，或許有一些東西我們再也找不回來了，也許你今天迷茫著明天就會堅定不移，我們始終相信有一些東西是無論如何也丟不掉的，比如對明天的向往。我們時常會跟自己賭氣，埋怨自己為什么做得沒有別人好，為什么他能我卻不能……我們在書堆里過著一天天“屬于”我們的.日子，這個時代，并不縱容我們過著自己想要的生活。而這，并不一定要是在不務(wù)正業(yè)中尋找。書香的氣息固然好，只是，誰又能埋怨誰呢?不過是青春給我們的一次次考驗罷了，感受過，也失落過，也曾感到痛徹心扉。我們學(xué)會了感恩，感謝青春曾帶給我們的磨難，感謝身邊的人和事。青春，誰又能來仲裁呢?不過是過眼云煙罷了，回首青春，似是一段朦朧的歲月，我們經(jīng)歷過，也終將在迷茫中醒來。彷徨過，忽然間釋懷，原來我的青春是這樣走過來的。我們或許會感到無悔，因為那些在我們成長路上一直給予我們鼓勵的人，那些溫暖的人和事。
感恩，有他們的陪伴。
感恩，曾陪伴我走過青春的一段歲月。
感恩，有家人的支持。謝謝你們。
白云蒼狗，青春易逝，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，且行且過。心懷感恩，也許是對青春最好的回應(yīng)。青春，已然無悔;感恩，與心同在。
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