小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-30 14:43:51 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文4篇(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文4篇(精)

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  在我人生的道路上,成長(zhǎng)就如路邊的野花,在淅瀝瀝的春雨中搖曳;在轟隆隆的夏雷中綻放;在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi);在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。只要你用心觀察,用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就在身邊。

  “哎!完了完了,新買的鋼筆就這樣完了!蹦翘煳业匠匈I了一支鋼筆,可剛剛打開(kāi)包裝盒就傻了眼,飛來(lái)橫禍降臨了,筆尖還未用一次竟然彎了。我見(jiàn)狀就納了悶:“怎么會(huì)彎呢,一定是質(zhì)量問(wèn)題,是自認(rèn)倒霉還是找商家退換呢?”我心痛并憂郁著。如果自認(rèn)倒霉,我豈能甘心,去找商家退換吧,我又顧慮重重。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多商家都打著“顧客就是上帝”的旗號(hào),可又有的商家說(shuō)不保質(zhì)量或拖著不辦,一直把消費(fèi)者搞得沒(méi)有信心為止。于是我把這件事告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利,這不難。”受到爸爸的鼓勵(lì),我頓時(shí)信心倍增,去了一趟買鋼筆的超市,當(dāng)然我也稍做了一下準(zhǔn)備,帶上了購(gòu)物發(fā)票。

  到了地方,我找到了售后前臺(tái)。一位面帶微笑的阿姨向我走來(lái),問(wèn)我需要什么,我看著她一副和藹可親的面孔,心情忽然平靜了許多。我把發(fā)票交給了他,并對(duì)事情的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)單地跟他講了一遍。他看了看發(fā)票又詢問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,然后就叫來(lái)一位領(lǐng)導(dǎo)并商量了一會(huì)兒就帶我到貨架上重新?lián)Q了一支新的鋼筆。終于,壓在我心里的`一塊石頭落了地,看來(lái)這也不像大人們所說(shuō)的那樣困難。

  回到家后我把事情告訴了媽媽。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這次讓你去退貨,并不是為了買那支鋼筆所用的錢,而是讓你學(xué)會(huì)在社會(huì)上怎樣才能維護(hù)自己的權(quán)利,讓你成長(zhǎng),懂嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我明白了:只要我們本著一顆善良公正的心去對(duì)待每一件事兒,那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  壩上,我日思夜想的的地方,我夢(mèng)寐以求的天堂!在20xx年暑假,我來(lái)到了這個(gè)既神秘又喜歡的地方!除了玩我還有個(gè)任務(wù),那就是調(diào)查草原人民與城市人民的風(fēng)格有什么不同

  下高速后,過(guò)了三個(gè)小時(shí),便到了既神秘又美麗的壩上草原。我們的越野車在草原上神速飛馳著。過(guò)了一會(huì),我們下了車,車外的新鮮空氣撲鼻而來(lái),緊跟其后的便是涼爽宜人的風(fēng),可能是因?yàn)閯傁逻^(guò)雨吧!一股泥土的芬芳也隨之而來(lái)!鞍。 辈菰目諝庹婧冒!

  隨后我們便到了壩上特有的河,閃電河!班溃 敝髁恋拈W電河猶如一條水龍四扭八斜的,甚為壯觀。在說(shuō)說(shuō)小山丘吧,這里的山丘并不高,斜度也不大。滿山坡的牛,羊在山丘上悠閑的吃著草,牧羊犬臥在主人的身旁,等待著傍晚的到來(lái)。

  還有壩上的云,飄的很低。也為我們來(lái)賓呈現(xiàn)著一幅又一幅夢(mèng)幻般的景象!有的像孩子玩的'積木,有的像美式咖啡杯,有的像大理石修筑的城堡……我不知不覺(jué)又沉浸在這一片云海里了。

  草原的人民也是非常熱情,樸實(shí)的的。由于這次是第一次來(lái)草原,所以草原人民對(duì)我們格外熱情,可能是想讓我們給壩上草原留一個(gè)好印象吧!

  “奶茶上來(lái)了!币晃徊菰⒆佑每目陌桶偷钠胀ㄔ拰(duì)我們說(shuō)著。奶茶是草原獨(dú)有的特色,味道鮮美,奶茶入肚,口中仍感到甜津津的。

  哈達(dá),是草原人民為了對(duì)你表示歡迎敬上的東西。喝得差不多后,有一位草原孩子為我們敬上哈達(dá)。完后,熱情,樸實(shí)的草原人民還為我們殺了只羊進(jìn)行烤制,我們邊吃邊圍著火把與當(dāng)?shù)厝颂狭嗣褡逦,不勝愉快?/p>

  壩上草原山美,水美,人更美。當(dāng)?shù)厝嗣駸崆椋瑯銓?shí),好客的精神很值得我們城市人學(xué)習(xí)!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  今天,本來(lái)第三節(jié)課是品德課,因?yàn)榭炱谥锌荚嚵耍赃@節(jié)課改成了語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室,我心里就埋怨起來(lái):好好的一節(jié)品德課,偏偏改成了語(yǔ)文課,為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課……,偏偏要改成語(yǔ)文課呢?我來(lái)不及多想,老師就讓我們寫起了題。

  期末考試到了,我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來(lái),監(jiān)考老師一發(fā)下卷子,我就迫不及待地寫好姓名和班級(jí),準(zhǔn)備開(kāi)始答題,我先把卷子從頭到尾的看了一遍,發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的題很少,不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫過(guò)的,可是,那天我卻沒(méi)有一心一意的寫,我只好把會(huì)做的題先答上,不會(huì)做的題只好憑著我的'記憶來(lái)答,到了發(fā)卷子的那天,我領(lǐng)到卷子一看,我只考了九十八分,那時(shí),我才明白了語(yǔ)文老師對(duì)我們的良苦用心,老師,我真想和您說(shuō)聲對(duì)不起,老師您能原諒我嗎?

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

  新年的鐘聲已經(jīng)敲響,驀 然回首,20xx年以如燦爛的流星璀璨劃過(guò),流給我們的是身后那一行行成長(zhǎng)的足跡——那些閃亮的起飛章還在飛翔,那些成長(zhǎng)的故事還在回想。

  當(dāng)我們攜手走進(jìn)集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校那一刻,“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)就鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)?吹侥且幻睹镀痫w章、飛翔章被貼上墻;看到可愛(ài)的'“雛鷹”越飛越高,我知道它和我一樣在茁壯地成長(zhǎng)。我自立、自強(qiáng);我勤奮、刻苦;我和伙伴們一同爭(zhēng)先,一同向上。也許我還稚嫩,羽毛還未豐滿,但我胸懷著在藍(lán)天竟翔的志愿,要從集云這片沃土起航,飛向更遠(yuǎn)闊的地方。

  成長(zhǎng)的路上,有付出,有喜悅,是“雛鷹爭(zhēng)章” 鼓勵(lì)著我;成長(zhǎng)的路上有失敗,有淚水,是“雛鷹爭(zhēng)章”讓我更堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的路上,在獲取“雛鷹爭(zhēng)章”的路上,很多很多的故事還在回想著.....

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí),“雛鷹爭(zhēng)章”一直都在飛翔,你看,我的小雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大,原本飛不高的雛鷹轉(zhuǎn)眼間飛上了三七二十一層。謝老師一直鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。讓起飛章越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。有一天,老師告訴我們;“同學(xué)們,這次我們的起飛章不光是按照作業(yè)來(lái)發(fā),還要按照在學(xué)校,在家里的平時(shí)情況來(lái)發(fā),大家一定要努力!崩蠋熢捯徽f(shuō)完,教室里一會(huì)兒發(fā)出尖叫聲,一會(huì)兒發(fā)出“好哇”地叫聲。同學(xué)們有的哭天喊地的,有的開(kāi)心的連蹦帶跳.....我呢?則是坐在位子上頭暈眼花,叫喊連天的。

  嘿,可想而知,我可是家里的大小姐啊,回到家里,不是看書,就是寫作業(yè),哪有時(shí)間打掃衛(wèi)生啊,真慘,真慘哪。沒(méi)有辦法呀,還是忍一忍吧。在家里,我積極的幫爸爸媽媽打掃家里衛(wèi)生,比如;掃地,洗衣,擦窗戶,拖地,整理餐具.....累的滿頭大汗了才把家里弄的井井有條,干干凈凈的。老師說(shuō)我進(jìn)步多了,我聽(tīng)了以后,開(kāi)心極了,因?yàn)椋@是我這么多天勞動(dòng)才換來(lái)的。終于,我的起飛章多了起來(lái),我明白了,明白老師為何要這樣做了,老師,我真想對(duì)您說(shuō);“老師,謝謝您!

  “雛鷹爭(zhēng)章” 的路上,我們收獲不少好東西,在收獲的同時(shí),我們也感受到了學(xué)習(xí)道路上的辛苦和艱難,都虧了我們的班主任謝老師的精心照顧,我們才解決了一次次困難。謝老師,謝謝您。

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