小學(xué)優(yōu)秀作文4篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
“丁零零……”上課鈴響了,蔡老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,對同學(xué)們說:“今天這節(jié)課,我們來玩一個猜字謎的游戲!薄昂!”同學(xué)們異口同聲地回答。只聽蔡老師說:“但有個要求,必須舉手回答!薄翱梢浴!贝蠹矣执饝(yīng)了。
只見蔡老師先在黑板上寫下了這幾個字:一人一口。魏宇辰馬上搶著說:“日!辈汤蠋燁^也不抬地問:“誰說的`?”大家說:“魏宇辰!辈汤蠋熣f:“站起來。我不是說了要舉手發(fā)言嗎?再說,怎么可能是‘日’字呢?”
我左思右想:一個單人旁,一個口,一個一,那是不是‘仲’字呢……還沒等我想好,劉媛夢就和代建男同時舉起了手。蔡老師說:“劉媛夢!眲㈡聣粽f:“合!辈汤蠋熣f:“對呀!你們看,‘人’、‘一’和‘口’合起來,不就是‘合’字嗎?”代建男說:“老師,還有!辈汤蠋焼枺骸斑有什么字?”代建男說:“吞!辈汤蠋熣f:“吞……也算是吧!
接著,蔡老師出了“一口咬掉牛尾巴”。同學(xué)們還沒等老師的話說完,就爭先恐后地舉起了手。因為二年級學(xué)“告”字時,老師問過同學(xué)們怎么記,萬子凌就說過“一口咬掉牛尾巴”,所以,大家對這個謎語早已非常熟悉。
后來,蔡老師又出了“人才入門”等等,同學(xué)們都一一猜對了,一節(jié)課就在這緊張而又歡樂的氣氛中過去了。
啊,猜字謎是那么有趣,既讓我們增長了知識,更給我們帶來了歡樂。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
”恭喜發(fā)財,紅包拿來!“過年那天,我對在座的家人們大聲地說,家人們微微笑的給了我壓歲錢,我卻假裝推辭,因為太早了要會被爸媽給”打劫“了的`,我假裝不高興的說”我只是讓場景熱鬧些才這樣說的!拔倚睦飬s想”我的如意算盤差點給打翻了。我決定在吃完飯之際拿,因為我約了朋友來找,這樣就可以逃過一劫了,不久,我吃完了飯,我開始拿壓歲錢,拿了壓歲錢我偷偷的”跑了“。
我拿著錢和朋友走在大街上,想著該怎么花這些錢,我坐在石頭山苦苦的想著,我朋友給想了好多辦法,我一個都不滿意,我突然腦海里出現(xiàn)了一個想法”給弟弟買一些禮物,孝敬老人,幫助一些該幫的人等等念頭。
我走大街上給弟弟買了個鈴鐺,給爺爺買了一個杯子,給在我家盡心盡力干活受了傷了老張買了一盒止痛膏,去幫助一些流落街頭的人,我的壓歲錢雖然花的所剩無幾,但我感覺很有意義。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
在一個星期六的晚上,爸爸媽媽和我去了飯店。
我一到那,看到一個人都沒有,只有爸爸媽媽和我,過了一會,來了很多人。我看見爸爸媽媽去點萊了,我就喝起可樂來了。它們一來,我才停了下來。媽媽看了我一眼,好像看出了我的心思。
問我:“你是不是又偷喝可樂了?”
我回答到:“沒有:”媽媽沒有在問我。吃完飯,我們一起回了家。
這就是暑假的'一天。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
《 熊出沒》是一部動畫片的名字。也是兒子放學(xué)回家必須要看的一部動畫片,起初我還不讓他看,可拗不過他的倔勁,沒辦法我也偶爾瞟上兩眼,可看著看著,我發(fā)現(xiàn)這是一部制作精美、劇情搞笑的片子。熊大的聰明睿智,熊二的憨態(tài)可掬。光頭強(qiáng)的陰險狡詐。它們?nèi)齻聚在一起,演繹出一幕幕啼笑皆非、耐人尋味的鬧劇。
劇中的光頭強(qiáng)是一個陰臉狡詐但也不失聰明的一個人物,他是極力想破壞大森林,不停的`伐木,而熊大、熊二又是極力的想保護(hù)大森林。但是不管光頭強(qiáng)怎樣陰臉,怎樣想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的,但最終都被熊大兩兄弟一一 攻克,看著光頭強(qiáng)被熊大兩兄弟打的飛上 天空,嘴里說著:“我不會放過你們的。”讓我想起了大灰狼的那句:“我一定會回來的!
熊大、熊二有時候也會鬧內(nèi)訌,為了把一塊喜歡吃的年糕爭到手,也會打的不可開交、你死我活。但一遇到他們的對手——光頭強(qiáng),他們就會同心協(xié)力,共同作戰(zhàn)。
看著兒子在那看的前仰后合的,搞笑嘛!我也忍不住湊過來看,慢慢的喜歡上了這部動畫片,看過幾集以后,我和兒子討論,他是不是和《喜洋洋與大灰狼》有點象呢?光頭強(qiáng)就象是那只又壞又倒霉的大灰狼,熊大熊二就象是聰明可愛的喜洋洋他們。兒子也一致認(rèn)同。 動畫片一直都是小孩子的最愛,在里邊他們不僅能看到可愛的小動物,還可以從里邊學(xué)到一些知識,懂得一些道理,就象一個剛?cè)胗變簣@的小朋友在回答老師的問題時說:“我從動畫片里知道太陽
是從東邊出來的。“不知道我的寶貝兒子能不能從里邊學(xué)到一些道理呢?
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