小學生優(yōu)秀作文

時間:2023-12-30 11:17:56 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

實用的小學生優(yōu)秀作文(常用8篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的小學生優(yōu)秀作文(常用8篇)

小學生優(yōu)秀作文 篇1

  時間像紡綸一樣吱呀吱呀轉個不停,在我成長的路途中,一路有你的陪伴,我快樂無比!小時候我曾得過一場大病,那時你總是不分晝夜地護理我。每天在工作單位、家、醫(yī)院間不停地奔波,使你年輕的臉上平添了幾絲憔悴。一天一天,一天一天,我的病漸漸有了起色。你的臉上才露出久違的笑容。是你帶我從病痛中找到希望,感謝你媽媽——一路有你,才有了我的健康快樂!記得大概是小學三、四年級的時候吧,你的一番教誨令我終身難忘。一次,我的考試成績并不十分理想,反而還有下滑的.趨勢。你沒有指責我而是告誡我說:“失敗并不悲哀,悲哀的是從未努力過”。我剎那間懂了,奮斗過就是好的。正所謂:“一分辛苦一分才!蔽以谝徊揭徊较蛏吓馈,F(xiàn)在,我可以大聲地對每個人說:“在學習的道路上,或許我走得很慢,但我從未停下腳步”。是你教我從迷茫中找到方向,感謝你媽媽——一路有你,才有了我人生的不斷進步!前兩天我們期中考試剛剛結束,馬上又迎來期末通考。

  看著每天奮筆疾書志在必贏的同學們,我有些怕了。我便也想點燈熬油學到半夜十一、二點鐘。可你深知,那于我不合適。于是,你每天不再給我施加壓力而是告訴我:“把每分每秒利用好就行。”慢慢地,我的精神狀態(tài)好了幾分。你只是會心的一笑說:“保持好心態(tài)就好!笔悄阕屛覐膲毫χ械玫椒潘膳c溫暖,感謝你媽媽——一路有你,才有了我人生的高歌遠航!我一天天在長大,而你我的母親卻在一天天變老。你的臉上少了幾分年輕漂亮,多了幾分歲月滄桑。我對你的感激,怎一個“恩”字了得?一路有你,歲月靜好;韶華傾盡,我依年少;母之恩情,永世難報;但看來時,駕舟弄潮!

小學生優(yōu)秀作文 篇2

  上我一起來,看見窗戶上有一只小鳥,腿上還流著血。噢,原來小鳥受傷了。

  我輕輕地抓住它,抓到屋里,又拿來藥水和紗布,學著媽媽的樣子,給它涂上藥水,系上紗布。我給它端來小米和一碗水。小鳥剛開始害怕我,不過,小鳥一會兒就和我熟悉了。等它吃飽合足了,小鳥用嘴碰碰自己的`傷口,又看看我,好象在感謝我這個救命恩人一樣。

  要關愛鳥類和動物,因為它們是人類的朋友。

小學生優(yōu)秀作文 篇3

  他長的不帥,但是很勇敢,他不愛自拍,但是很自戀,他就是一個這么特別的人。典型的瓜子臉,眉毛不濃,還有一個半圓一樣的眼睛,他很瘦,就像一根竹竿一樣。

  有一次,我們院子出現(xiàn)一個非?膳碌娜,叫于航。他只要看誰不順眼,他就打誰,我也被他打過呢。朋友知道我挨打后,隨手拿了一根竹棍氣勢洶洶地去為我報仇雪恨。到了,發(fā)現(xiàn)于航也拿了一根棍子,比朋友的那根更長更粗,這下朋友可傻眼了。但他為了幫我出氣,拿出了他的秘密武器——煙霧彈。只見他拿了一大把煙霧彈快速地扔到于航身邊,煙霧瞬間把于航包圍了,于航被嗆得直咳嗽。朋友乘機沖上去,把于航打得落荒而逃。

  他很自戀。我一到他家他就會就問:“我?guī)洸粠?”他表姐來也會問:“我(guī)洸粠?”他還經(jīng)常照鏡子,就像一個女孩一樣。他還問過他的'爸爸、媽媽、弟弟等很多的人他帥不帥?并且他做什么事都會保持帥的姿勢,真是個自戀狂。

  對了,忘記介紹他了,他就是我的好朋友——張澤鑫。

小學生優(yōu)秀作文 篇4

  老師是一盞燈,黑夜中照亮前行的遠方;老師是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;老師是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。

  我的班主任是一個雙面老師。她有時活潑開朗,有時嚴肅認真,難以捉麼。

  說她活潑是因為五年級有一次,我們全班在操場上玩兒拔老根兒,殷老師也參與其中,跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節(jié)課,大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著,手里還拿著一根經(jīng)過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的老根兒,跟大家玩兒的正起勁兒呢!

  還有這次的繩操訓練,因為我們班大部分人都是網(wǎng)繩隊的,所以不用參加繩操訓練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個下午,而且殷老師也跟我們一起跳,完全看不出她是一個老師,倒像是一個童味兒十足的孩子。

  說她嚴肅認真是因為,她對待所有事情都很認真負責,一點兒也不馬虎。

  記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會不全,殷老師就拿著名單一本一本的排查,直到把全部“漏網(wǎng)之魚”查出后,在一個個的找到他們吧作業(yè)要來,但如果他們說沒帶,殷老師就會問你是沒寫還是沒帶,但他不會罰你,你只要在她規(guī)定的`時間里把作業(yè)交出來就行。

  殷老師還時不時的跟我們談心。也許是在班會課上,也許是在品社課上,話題也會不一樣,隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣,你喜歡讀那類書,什么書?對環(huán)境保護有哪些建議……因此,殷老師也是我們的知心朋友。

  殷老師很愛我們這個大家族,我們也很愛殷老師,我很慶幸我是這個大家族中的一份子,我也很驕傲我有這樣一位既認真負責又天真活潑的老師。

小學生優(yōu)秀作文 篇5

  小學六年,多么令人難忘。≡谶@六年間,經(jīng)歷過許多的事,其中,有酸有甜,有苦有樂,難忘的小學生活。這豐富多彩的生活像一條炫麗無比的彩虹,時時刻刻陪伴著我。

  酸

  三年級上學期,因為家庭住房搬遷,我轉到了南師附小三(3)班,開始了新的.小學生活。起初,我擔心老師、同學們都不喜歡我,自己心里盤算著:一定要努力把學習搞上去,以免被別人看扁?墒牵皻埧帷钡默F(xiàn)實無情地“打碎”了我的“雄心壯志”。在這所學校的第一次單元測試居然只得了92分。單單只看分數(shù),這應該不算很差?墒牵嗬锟95、96分的同學在有人在,甚至有考98分的,中學生作文《難忘的小學生活》。這讓我這個曾經(jīng)每次考試進入前5名的人怎么接受得了。我的小淚腺非!芭浜稀,立即大開“閘門”“放起水”來。這是我第一次在小學生活中嘗到什么是“酸”。

  甜

  從那天起,我徹底相信了“井底之蛙”這個成語。我這只在育新小學三(7)班“拔尖”的小青蛙終于跳出了進口,到外面去“闖蕩”了。我拼命地學,拼命地讀。所謂陽光總在風雨后,就在期終考試發(fā)卷的時候,什么都不知道的我還在那兒和同學聊得“海闊天空”。熟不知自己種的樹已經(jīng)結出了果!白T心芽99分”老師洪亮的聲音驚醒了我,我“噌”一下站起來像木頭人一般“收獲”了我第一次碩果。我高興呀,我開心呀,那時我真覺得:用自己汗水澆灌出來的果實是那么甜,一直甜到我的心里。

  苦

  嘗到甜頭的我開始努力,但是恒心這玩意總是愛和我捉迷藏,一會兒有,一會兒又沒有,我自己也趁著它不在時開開小差,看看電視,玩會兒電腦。成績也像曲線一般時高時低。考了低分怎么辦?當然是一聽分數(shù)就“開閘放水”了,回家后再接受教育。媽媽說:“沒有苦哪來的樂,你自己不也嘗過嗎?”

  這句話到像定身法一樣把我牢牢地定在了書桌旁。在燈下,我夜以繼日地寫呀練呀說呀背呀,那日子真苦?墒,結果是不是真像媽媽說的“苦盡甘來”呢?看看吧.

小學生優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我和媽媽、姐姐一起去做社會調查,題目是《壓歲錢的用途》。

  我們飛快地跑到廣場,我讓姐姐先給我做一個示范。姐姐看到一家人在游玩,就問他們的孩子,問完之后,姐姐說:“該你了!”可是,我有點膽小和害羞,姐姐對我說:“男子漢,大丈夫,勇敢一點!”

  我鼓足勇氣找到一個小朋友,小聲地說:“打擾一下,你的壓歲錢已經(jīng)發(fā)了,你準備用它干什么呢?請用橫線在紙上畫出來!”她畫的是“保存” ,我激動地說:“謝謝!”然后,我高高興興地去問第二個小朋友,但是,卻發(fā)生了一件不愉快的事情,他居然拒絕回答我的問題!我非常尷尬,媽媽微笑著對我說:“沒事!我們去問別的小朋友吧!”在媽媽的`鼓勵下,我成功地問了第三個、第四個、第五個……

  我今天戰(zhàn)勝了自己的膽小,我為自己感到驕傲。

小學生優(yōu)秀作文 篇7

  周末的下午天空中飄著雨,爸媽帶我去購買一些日用品。在大潤發(fā)門前一個身體不便的人要穿過馬路到對面的公交站臺,冰冷的雨水打在他的'身上,順著發(fā)梢滴落?吹竭@里我連忙從媽媽手上接過雨傘 沖到他的面前,踮起我的腳尖盡力地把傘遮擋在他的頭上,這時我看到他的表情一怔,而后對我投來了微笑和贊許,就這樣我?guī)е┻^車流安全地把他送到了站臺,他還說謝謝你小姑娘呢!這是我領 悟到什么是人人奉獻一點愛,世界將充滿溫暖陽光!

小學生優(yōu)秀作文 篇8

  我已經(jīng)上二年級了,漸漸長大后的我,經(jīng)常會心血來潮幫媽媽做一些力所能及的家務活。今天是星期六,我跑到媽媽跟前說:“媽媽,今天我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生間,怎么樣?”媽媽高興地說:“好呀,謝謝你!”

  我學著媽媽的'樣子,先把潔廁液倒在浴缸、洗手盆和馬桶里,接著拿著刷子認真地用力刷起來。費了九牛二虎之力,我終于把這些地方刷得錚亮錚亮的。好累呀,我感覺自己的胳膊都要抬不起來了。我一屁股坐在椅子上,呼哧呼哧地喘著粗氣,都不想站起來了。這時,我抬頭一看,整個衛(wèi)生間還有很多角落沒有清理呢!

  原來大掃除這么辛苦啊,以后我還要多幫媽媽做家務。

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