朋友的優(yōu)秀作文

時間：2024-01-20 18:32:24 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

【實用】朋友的優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】朋友的優(yōu)秀作文

朋友的優(yōu)秀作文篇1

　　時隔兩年，這次寒假中我又見到了兒時最好的朋友邱晨，我真的很開心。

　　我從小在上海長大，在我的記憶中住在同一小區(qū)的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一個非�；顫婇_朗的小姑娘，她瘦高的個子，濃密的頭發(fā)總喜歡扎成兩個小辮子，她總愛笑，笑的時候一雙漂亮的

　　眼睛總是彎彎的像月亮一樣。

　　自從上次見面后，我們有兩年沒見了，平日里總是通過電話和微信聯(lián)系，這次媽媽出差去上海，把我也一起帶來，我和邱晨終于又見面了。

　　哇，好朋友邱晨長高了，齊耳的短發(fā)代替了兩個小辮子，但是，燦爛的'笑容依然沒有變。我們一見面就有說不完的話，從學(xué)習(xí)聊到美食，從畫畫談到京劇，從運動說到故事，無所不談，非常開心。邱晨還帶我到大拇指廣場一起看電影、畫沙畫、吃匹薩、喝焦糖牛奶我們快樂極了。

　　第二天，邱晨帶我來到了一個好大的運動城堡，有很多的游玩項目，特別是近五層樓高的豎直大滑梯非常有挑戰(zhàn)性。一開始，我還真不敢玩，邱晨就在旁邊鼓勵我，但是，我還是下不了決心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我開始動心了，最后，在她們的影響下，我終于邁出了關(guān)鍵的一步，“嗖”的一下滑了下去。在下滑的過程中，心砰砰地跳的厲害，但是風(fēng)馳電掣的感覺非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次真是太棒了。

　　短短的5天時間很快就過去了，我們就好像剛剛才見面一樣，意猶未盡，沒辦法，分別總是難免的，但是，我們的友誼不會隨著時間和空間分開，我們約定了回去后要好好學(xué)習(xí)，三年后，有機會一起上中學(xué)，還像以前一樣天天在一起快樂地成長！

朋友的優(yōu)秀作文篇2

　　天空因鳥兒而浪漫;鮮花因蝴蝶而鮮艷;大海因帆船而生動;房子因家具而美麗;我因有你而亮麗，你是我最好的朋友!

　　我曾經(jīng)是一顆無名的小草。曾經(jīng)，會獨自盛開，會獨自凋零，但自從認(rèn)識了你，我開始變得亮麗，也正是認(rèn)識了你，我就認(rèn)定-----——我人生中的“鐘子期”來了。說法有內(nèi)涵。

　　曾憶，學(xué)校舉行運動會，我陰差陽錯地成為3000M的運動員，對此別人對我更多的只是嘲笑，”她要是能跑3000，耗子都能給貓當(dāng)伴娘�！边@里可以具體的寫一下大家諷刺我的'對話和表情。是啊，我也知道，這對于平時跑步速度和蝸牛差不多的我，無疑是一次超越，但比賽的時候，我化壓力為動力，取得了第三名的好成績，只有你，放學(xué)后，特意走過來，鼓勵我說：“好崇拜你，跑的真不錯�！碑�(dāng)時我愣了一下，沒想到還有人這么在意我。我們都開心的笑了，從此，我對跑步有了信心。

　　曾憶，在期中考試前的一次模擬考試中，英語成績一向還不錯的我，考砸了，心情一下子跌入了低谷，一整天都悶悶不樂的。這是改為：這時，你又出現(xiàn)了：“你咋又沒考過小A，加油啊，英語可是你的優(yōu)勢科，你考過他，有棒棒糖的獎勵哦……”此時，我心里別提有多溫暖了，這是改為：這時我立馬打起了精神，奮勇拼搏!其實，這兩件事你都要具體地寫一下我的心情，因為都是在我最需要幫助的時候，朋友安慰了我。

　　課下，你會和我一起打鬧，一起瘋，你也會常常表演一些可愛的表情，逗我開心。你還常常熏陶我一些名句，像“流水落花春去也，天上人間”等等，這些對我語文學(xué)習(xí)很有幫助，謝謝你。

　　你是我最好的朋友。

　　是你的出現(xiàn)，讓我徹底的改變了對朋友的看法;是你的出現(xiàn)，讓我明白了原來人世間還有一種如此美妙的情感;是你的出現(xiàn)，讓我體會到了有朋友，真好。點明中心，很好。

　　春天花會開。朋友，有你的地方，什么時候都是春天，什么時候都洋溢著春天的溫暖，謝謝，我最好的朋友!

朋友的優(yōu)秀作文篇3

　　她，長得小巧玲瓏。一頂黑油油的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像在蕩秋千。那白里透紅的小臉蛋上長著一雙小眼睛，笑起來瞇成一條縫，一張櫻桃似的'小嘴能說會道。

　　她畫的畫栩栩如生，是我們的畫畫小能手。她經(jīng)常代表我們班去參加繪畫比賽，還多次獲獎，讓同學(xué)們羨慕不已。有一次美術(shù)課上，段老師讓我們畫一只猴子。我天生不擅長畫畫，因此我畫的猴子人不像人，猴不像猴。段老師一看笑得前仰后合，讓我十分羞愧。于是，段老師讓她幫幫我，她二話不說，立即停下自己的畫，幫我修改。只見她抬起我的畫仔細(xì)端詳了一會兒，用橡皮擦擦去了她不滿意的地方；然后拿起筆一揮而就。不一會兒，一只頑皮的猴子出現(xiàn)在我的畫本上。它正悠閑地坐在樹枝上蕩秋千呢！真是活靈活現(xiàn)。你看，她還是一個樂于助人的好孩子。

　　這就是我的好朋友——楊杏子。