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淚優(yōu)秀作文600字（通用4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的淚優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淚優(yōu)秀作文600字 篇1
人生似一場奔赴，刻不容緩，怎能為一點小事而浪費時間去流下那毫無意義的眼淚，我不相信眼淚一如昔往那些不相信眼淚的古人。
越王勾踐說：“我不相信眼淚。”
戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，哀嚎遍野，昔日的繁華越土已成為過去，留下的盡是殘墻斷壁，國破家亡，曾經的君臨天下，唯我獨尊也已隨風般消散。如今的他已成為吳王夫差的階下囚，綾羅綢緞變成為粗布麻衣，山珍海味變成殘渣剩菜，舔嘗苦膽，是為了記住這亡國之恥，紅羅斗帳換成了草席麻枕萬人侍奉以換為任人欺辱，但他說：“我絕不相信眼淚”即使生活如此殘酷，他也無所畏懼，日復一日年復一年沉積終于有一天一飛沖天，打碎了吳王統(tǒng)一天下的美夢，刷洗了亡國之恥，重新登上了權力的巔峰，諸侯朝拜，萬眾臣服。
蘇武：“我不相信眼淚”。
茫茫大漠，駝鈴叮當，他帶著天朝威嚴，出使蠻夷之地，不料同行之人參與匈奴內部的謀反，計劃敗漏而被捉，他也被牽扯之中，于理、他本不該干涉匈奴內政；于情、他不該受辱與匈奴而失天朝顏面。于是他說“我不相信眼淚”剎那間，拔出腰刀向自己的心臟狠狠地刺去，想以死來維護天朝的尊嚴，但他未能如愿，他被匈奴流放到了北�；臎龅貛留�，羝乳方得歸，沒有糧食便掘鼠洞吃田鼠，沒有水便嚼雪充渴，冷了，靠羊取暖，累了，便看著漢朝旄節(jié)，想著大漢并發(fā)誓忠于漢朝，終于他的信念沒有白費，經過了漫長的十九年，他終于被漢朝贖回，他憑借著忠于漢朝的信念在西漢的.歷史上留下了濃重的一筆。
眼淚，是一種發(fā)泄情感的工具，但流淚并不代表你是弱者，只有相信眼淚的人，才是真正的懦夫，我不相信眼淚，一如昔往那些不相信眼淚的古人。
淚優(yōu)秀作文600字 篇2
記得冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗，當初芽兒浸透淚水，灑遍血雨�！鄙邕@朵花兒。——題記
蝶的夢
我在黑暗中的花香下囈語，在花蕊間飄飄起舞旋轉讓心里的血痕傷口慢慢愈合。
祖先們千年的祈盼與追求是我的希冀。在黑暗中我吶喊吼叫繼續(xù)著激越與執(zhí)著，當血不住流下，我的聲音無比的沙啞，我開始明白了周圍的不可搏擊的是——那堅固的繭。
那凝聚著夢的翅膀輕輕的顫抖著舉起又放下。當我忍受著痛，用盡全力撲打著翅膀時，身體便無比輕逸的飄起來。我終于煉就了剛毅的翅膀。我在藍天中奮力的飛舞，呼吸著花兒的清香，我沿著溪流直上追尋晚歸浣女的嬉唱，我穿越在樹林中，跳起了歡快的舞蹈。我多想告訴全世界，我那藍色的夢實現(xiàn)了。
看到翅膀上的無數(shù)條傷痕，我終于流淚了。
魚的淚
我在海水中起伏，在海水中快速穿過。我終于將自己的心變成藍色。便想起了一句話魚說：“你不知我在流淚，因為我在水里�！彼f：“我能感覺到你的淚，因為你在我心里”。
笨拙的身體讓我驚心膽戰(zhàn)。我提心吊膽的游來游去，不知什么將我緊緊困住，我奮命掙扎，從細縫間掙脫出來。身上的`鱗兒飛舞在水中我感受到鉆心的疼痛，看到周圍藍色的水變成紅色，我閉上雙眼夢見到自己變成一個泡泡浮在海面上看著藍天白云。一陣風過，我破裂了融進了海水里。
我拼命睜開眼睛，疼痛使我快要昏睡。我移動身體，每游一點便疼痛難忍。海水濕潤著傷口，我咬著牙什么也不顧，身體便越來越輕，游的越來越快。隨后，我的心變成了藍色，我笑了，忘記了身體的疼痛。
我的夢實現(xiàn)了。
歷史變迂，歲月輪轉，奮斗的精神永遠不變，“播種與收獲”是人們心中永恒的話題。生命的花朵因為奮斗才愈顯美麗，我們的青春也因播種才愈加光艷。當付出辛勞而收獲成功時，我們會愈加感受到，一份耕耘一份收獲。
淚優(yōu)秀作文600字 篇3
你的淚，有時像天上的雨滴，純凈剔透，總滴落在我的心上；你的淚，有時像海底的珍珠，晶瑩閃亮，總絢爛在我的眼中；你的淚，總讓我想起我們一起度過的那些時光……
你的淚，酸酸的。那一天，你犯了錯，被老師叫去了辦公室，我一直坐在門口的長椅上等你。可你出來時，垂頭喪氣，無精打采，整個人像座雕像，面無表情。我喚你，你不理，臉上布滿愁云，還掉了幾顆小小的“銀豆”。我知道你一定是被老師批評了�？粗悴婚_心的樣子，我也覺得十分心酸。于是，我講笑話逗你樂，陪你一起訂正作業(yè)，拉你到操場參加鍛煉。漸漸地，你的眉頭舒展開了，你的淚痕也消失無蹤了！
你的淚，辣辣的。有一次，你指出了我的一些缺點，我很不服氣，也毫不示弱地“回敬”了你，甚至還覺得不解氣，不停揭短，連番轟炸。最終，你受不了了，紅著雙眼轉身離去。為了那虛榮的自尊，我拼命昂起頭，把在眼眶里打轉的淚水強收了回去。上課時，我心神不寧，無心聽課；下課了，我萎靡不振，郁郁寡歡。你那布滿淚痕的臉，一直印在我的腦海里，揮之不去，我的心仿佛被灼傷了一樣，火辣辣的。此時的解藥只有——去找你道歉！當我找到你的`那一刻，你并沒有怒目相對，反而朝我抿嘴一笑，我會心地看著你，眼中凝著淚……
你的淚，甜甜的。每天放學，我們背著書包一起走在校園的小路上，談論著當天班級和學校里的趣聞軼事，聊到有趣之處，往往忍俊不禁。我們還做一些搞怪的小動作，逗彼此開心�！肮边@笑聲抖落一天學習的倦意，伴著夕陽一路灑滿校園，引無數(shù)同學側目，但我們卻無所顧忌，陶醉其中。你笑點極低，時常笑彎了腰，有時甚至笑出淚花，只有我知道，這淚花有多甜！
你的淚，有三種味道，融在一起，拼成了我倆有滋有味的小學生活。現(xiàn)在，小學生涯已臨近尾聲，不知以后，我們是否有緣再相聚于同一個班級。但是，我不會忘記，你的淚，曾串起了我們最美好的年華……
淚優(yōu)秀作文600字 篇4
“淚”代表著人們的痛苦與悲傷。在我的痛苦記憶中，淚是斷腸的代名詞，我被它給徹底打敗過�？涩F(xiàn)在，我再也不會怕它，因為我知道我長大了，變得堅強了。
那是一個炎熱的夏季，我和弟弟在街巷里玩耍。過了不久，弟弟忽然不見了。我在巷子里怎么喊他他也不回答，我哭了。因為我非常害怕�？墒�，厄運還是降臨到了我的頭上。當我和爸爸、媽媽分別去找時，有人告訴我們說河邊有個男孩被淹死了，還說是我弟弟。當時，爸爸媽媽不相信，急忙跑向那條大河。當他們看到弟弟的尸體被放在一塊大石頭上時，都失聲痛哭了。媽媽那時已經筋疲力盡，急速地暈過去了。而我，則張大眼睛，想極力看清楚。我徘徊在弟弟的身邊，淚水奪眶而出，心想：這是我弟弟嗎？這是剛才和我玩耍得很開心的弟弟嗎？這是和我一起快樂地度過了9年時光的弟弟嗎？老天為什么這么殘忍，這么忍心地奪走一個9歲孩子的生命？他還有一個幸福的.家庭，他還有一個歡樂的童年，還有一個美好的未來——為什么？為什么？
我和爸爸媽媽把弟弟送到醫(yī)院，因為我們心中仍然堅信弟弟還活著。當醫(yī)生告訴我們說“他來的時候已經沒有呼吸了，心跳也已經停止了”時，我們心中的一絲希望徹底破滅了。爸爸抱著弟弟號啕大哭。以前我還從來沒有看到堅強的爸爸哭過……我轉身跑出去，邊跑邊說：“既然給了我一個可愛的弟弟，為什么又把他帶走？命運真的很捉弄人�！�
在那一年，我們全家沉浸在弟弟去逝的悲痛中。我真的非常傷心，我連弟弟也保護不好！如果我當時看住他，事情就不會這樣了。而在那一刻，我才知道，淚，原來真得讓人心痛如割。有的人因為歡喜而喜極而泣，而我卻因悲痛而淚流滿面。
到如今，那件事情還讓我記憶猶新，但我再也不會因此而流淚不止了。因為我堅強起來了，我知道即使流淚也不能將呼喚弟弟回來。我要堅強，不能軟弱！這是我對弟弟的承諾，也是對自己的承諾。
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