小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一天，風(fēng)和日歷。森林里的百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。兔媽媽見(jiàn)小兔一天天的長(zhǎng)大心想是該帶他出去鍛煉鍛煉了，于是兔媽媽說(shuō)：“孩子今天媽媽帶你去采你最愛(ài)吃的蘑菇怎么樣？”小兔興奮的又蹦又跳。
大森林里的蘑菇可真多，小兔一會(huì)兒就采滿了一筐。媽媽看了說(shuō)：“不錯(cuò)，采的真多��！”小兔向媽媽眨了眨眼睛說(shuō)：“我還沒(méi)采夠呢！”說(shuō)著邊朝草叢深處走去，那里長(zhǎng)滿了彩色的且形狀怪異的蘑菇，小兔剛要采卻被媽媽急忙攔住。小兔不解：“為什么不讓采？”媽媽遇重心長(zhǎng)的說(shuō)：“蘑菇長(zhǎng)的`越美麗越有毒��！我們平常吃的外表難看卻沒(méi)毒，你可要記住了！”
小兔領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，以后不管做什么事都要實(shí)事求是，不能被事物外表所迷惑�！眿寢屝膼偟乜洫�(jiǎng)道：“說(shuō)的真好！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
親愛(ài)的媽媽：
您好，今天我要寫一封信，它載著我的心里話，張開(kāi)翅膀開(kāi)始一次特殊的旅行，目的地就是媽媽的心房。
媽媽，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)又匯成一句話，我想告訴您我非常愛(ài)您，對(duì)您說(shuō)一聲：“ILOVEYOU”！您對(duì)我的愛(ài)似天高似海深，記得四年級(jí)我發(fā)高燒41度，在家里，媽媽您下班一回來(lái)，就看見(jiàn)我躺在床上，您馬上摸了摸我的頭，呀！怎么這么高，心急如焚的媽媽帶我去醫(yī)院看病，我已經(jīng)昏昏沉沉，頭上像頂這一個(gè)秤砣，腳灌滿了鉛，，我感到一只溫暖的手扶助我，是媽媽，時(shí)間在瞬間仿佛不在流動(dòng)，在醫(yī)院里，是您幫我打針 ，把我抱到床上，為了我的燒不在上升，你用酒精檫著我的全身個(gè)部位，每隔15分鐘檫一次，那時(shí)我的淚水不由自主的奪框而出，您以為我頭很痛，就問(wèn)我：是不是頭痛？我搖了搖自己已經(jīng)想到“九宵云外”的腦袋，媽媽忙來(lái)忙去，沒(méi)有休息一會(huì)兒，頭上的汗珠好象一顆顆晶瑩的寶石，我仿佛聽(tīng)到了氣喘吁吁的聲音過(guò)了一個(gè)下午，我的燒退了，退到了38度，我剛剛閉上的.雙眼又睜開(kāi)了，看到的一幕是媽媽那甜美的笑容。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們，媽媽不管您對(duì)我是無(wú)私的愛(ài)還是嚴(yán)厲的愛(ài)，我知道，您在批評(píng)我的過(guò)程中，您也在猶豫，相信您看過(guò)這封信后，肯定會(huì)：“改過(guò)自新”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
鄭閔文，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅。她，也是一位住校生，所以，在我們走讀生不在時(shí)，她總是幫助老師，做一些力所能及的事。就因?yàn)樗辛诉@份愛(ài)心，所以，常常幫助同學(xué)，讓我們感到溫暖。
上周，我們?cè)隗w育課上主要考的是乒乓球?qū)Υ颍S多女生都因自己第一次考到優(yōu)秀了，就去打比賽�？舌嶉h文并不是這樣，她不但自己墻打的成績(jī)優(yōu)異，而且還幫助周圍的的同學(xué)。
因?yàn)樵隗w育館的`墻壁上很難打，所以鄒老師就讓給我們?nèi)テ鞑氖掖�。我走進(jìn)器材室時(shí)，之間鄭閔文站在丁弈如邊上，一邊嘴巴里說(shuō)著丁弈如乒乓拍應(yīng)調(diào)整的幅度，一邊隨著丁弈如走動(dòng)。
之后，我站在了他們的邊上，之見(jiàn)鄭閔文有時(shí)候做示范給丁弈如看。她的有一個(gè)動(dòng)作令我印象極深，她站到了丁弈如的后面，右手握住了丁弈如拿球拍的那只手，手把手地教丁弈如。她的動(dòng)作令我和周圍的同學(xué)感動(dòng)。有的說(shuō)：“閔文��！你真像個(gè)大人，也像個(gè)老師在教學(xué)生！”
鄭閔文就是這樣一位刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
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