老師的優(yōu)秀作文400字

時間:2024-03-18 08:58:19 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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[精選]老師的優(yōu)秀作文400字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的老師的優(yōu)秀作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

[精選]老師的優(yōu)秀作文400字3篇

老師的優(yōu)秀作文400字 篇1

  我的許老師,她有一雙濃眉大眼,高高的鼻梁,一頭清爽的短發(fā),穿著樸素大方。一口準(zhǔn)的不能再準(zhǔn)的普通話。

  許老師是一個很幽默的人。在上課的時候,她總是用一些幽默的語句。詞語來逗我們,我們?nèi)喽脊笮α恕5,笑歸笑,玩歸玩,許老師也有一套教學(xué)方法的!

  在她的課上,不許開小差,凡是被她捉到的人,都沒有好下場。有一次,我們班有兩位同學(xué)上課玩蚱蜢,正好被老師尖銳的'目光掃視到了,于是老師就叫他們兩個不許再玩,如果下次被她捉到,我們?nèi)喽嫉戎脩蛄恕?/p>

  老師叫我們練字,老師說:“我的教學(xué)方法就是寫不好的斯。別班的老師老讓她的學(xué)生練字,學(xué)生們練出來的字即沒有效果,也沒有效率,這樣不等于復(fù)制嗎!而我的教學(xué)方法沒她們那么愚蠢,不好就撕,撕了后在買。”我們聽后,不敢練不好,大家都練得十分漂亮的字。

  說實話,我也挺喜歡許老師您的,不是喜歡您在課堂上表揚我,而是喜歡您那幽默的課堂,各種各樣的笑話,不過也喜歡您的嚴(yán)格要求。

  我希望在您的輔導(dǎo)下,讓自己的語文成績再提高,成為您的回報!

老師的優(yōu)秀作文400字 篇2

  二中校慶的時候我沒有去,因為……還有……再有……列舉了無數(shù)理由,歸根到底本質(zhì)上的原因,是不敢去,我覺得我很失敗,近情情怯,我舉步維艱,思念的閘門打開,回憶如潮水般涌來,美麗的校園,少年的歲月,曾經(jīng)的同學(xué),特別是那一個個可親可敬的老師們……

  我記得最深的是我初中的美術(shù)老師,身材高大,卷發(fā)披肩,樣子也長得像個外國人,很有藝術(shù)家氣質(zhì),他把我的畫放在校門口的櫥窗里,同高年級學(xué)美術(shù)學(xué)生的畫一起展出,并說:“多好,這個布局,這個色彩,不錯!好好努力”可惜現(xiàn)在娃娃要我教她畫畫時,我一樣也畫不出來了,靈感隨年齡的.增長隨風(fēng)而逝,當(dāng)年充滿夢想的我怎么也不會想到,現(xiàn)在的我竟然如此平庸。也許我的美術(shù)老師不會想到,他當(dāng)初一句贊美的話,就會讓一個人的生活充滿色彩,他應(yīng)該早就離開安順了,也不知道他現(xiàn)在可否安好?

  我還記得我的語文老師,他從初中到高中都教我,他就是比較喜歡我這種乖娃娃,而且我的語文成績一向都好,所以他很喜歡我,經(jīng)常表揚我,那時少不更事,經(jīng)常拿著我寫的半拉子“作品”去請教他,他也不厭其煩地給我指出不足,還把家里的東西全部找出來給我吃,現(xiàn)在想起真的很不好意思,也好佩服當(dāng)時的勇氣,真的很想對他說:謝謝你我的老師,希望你生活幸福,健康長壽。

  那時不知道怎么搞的,就是對理科不感興趣,一看見我的物理老師穿著他那件深色衣服,抬著茶杯踩著鈴聲走進教室,我的瞌睡馬上就來了。

老師的優(yōu)秀作文400字 篇3

  老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的`語文老師——陳老師。

  陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)。有一次陳老師生病了,而且還動了個手術(shù),可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩,根本不學(xué)習(xí)。她失望了,對我們說:“我這次生病不是小病,而是動了個手術(shù)。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了!甭犃死蠋煹脑,我們都很內(nèi)疚,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

  陳老師的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細(xì)細(xì)地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個同學(xué),一邊說:“別緊張,好好想想!币贿吔o這個同學(xué)提示。

  陳老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻給了我們。

  在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

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