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老師的優(yōu)秀作文600字(共8篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的老師的優(yōu)秀作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
是的,蠶用盡自己畢生的心血使得我們這些人獲得絲,織成了裳。而自己卻從未享受過,從未停止過,直至與世長辭。
那么蠟燭也是一樣,在物質(zhì)豐富,迅猛發(fā)展的今天,電燈成了我們的主要照明工具,可是當家中停了電時,我們便不約而同想起了自家抽屜里,柜子里的那幾支不起眼的'蠟燭,雖然平時不曾有人關(guān)心它,但它卻毫無怨言,當我們需要它的時候,它便盡心盡力為我們照出光亮,它跳動著火苗奮力使自己更亮更亮,直到生命的最后一刻!
說到這里,同學們會認為這兩種物可以是什么的代表?對啦,那就是我們可親可敬的老師。
有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師,您辛苦了!忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風吹日曬,忘不了您誨人不倦的專注神情,也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時要鉆研很多資料,您仔細批改作業(yè),有時直至深夜。別人有八個小時工作制,您的工作又何止八小時!別人有兩天休息日,您又何曾有過真正的周末!您的奉獻是無私的,所以無法用工作來衡量;您的工作是無限長的,所以無法用時間來衡量!
雖說我用蠶和蠟燭來比喻老師,但我覺得老師遠比蠟燭更永恒,照亮了別人,升華了自己;即使是化作春蠶也是絲雖死,身不死。
老師是人類文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師,堪稱人類靈魂的工程師!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
“她就像一個辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,她又如美麗的秋葉,無私奉獻著我們的一生!泵慨斂吹礁桧灷蠋煹木渥,我總?cè)滩蛔∠氲搅烁挥小坝哪秲骸钡姆独蠋煛?/p>
第一次見到范老師是在八人作文四年級的時候,她讓我感覺特別的親切。她長著一頭烏黑的短發(fā),遠遠望去好像頭上頂著個大蘑菇。最醒目的是她嘴唇上邊有一顆痣,因為她上課總是露出笑容,我偷偷給這顆痣起個名叫“笑臉痣”。
范老師與眾不同,她十分有幽默范兒。有一次上作文課時,范老師在讀一篇范文,為了讓我們更加理解什么是人物的神態(tài)、動作描寫,只見范老師邊讀范文邊不自覺地演示起來了。瞧,她一會兒夸張地皺起眉頭,兩手叉腰,跺起腳來,一副十分生氣的.樣子,學著文中的內(nèi)容發(fā)出粗獷又低沉的聲音;一會兒又將眼睛瞇成一條線,露出潔白的牙齒開心地朗讀。同學們個個聽得津津有味的,看著老師的“表演”忍不住捧腹大笑起來;還有的同學已經(jīng)笑得直不起腰了呢!這時,范老師看我們笑得合不攏嘴,又大聲喊起:“來來,你們觀察一下,每個人笑的神態(tài)、動作有何不同?”在范老師的引領(lǐng)下,我們學會不少關(guān)于人物笑時的表情描寫,這樣輕松的方式讓我們的作文課一點也不枯燥,怪不得大家喜歡上作文呢!
范老師課后對同學們也是十分親切幽默。有一次,在單元考試中作文被扣5分,我十分不解。于是,等范老師上完課,我就去問范老師我這次第三單元的觀察作文為什么要扣五分?范老師耐心地給我講解了我作文上的不足之處,原來我把觀察日記寫得太簡單了,分太多小短篇而未寫出變化之處,不符合題意了。我聽了范老師的講解,終于了解得一清二楚了。為了鼓勵我,講解結(jié)束時,范老師還不忘在我的額頭上給我點了個贊,哈哈!她總是那樣親切幽默,沒有一點距離感。
“幽默范兒”這個稱號不愧是給范老師量身定做的,我喜歡這樣的老師,你們呢?
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
如果我們是祖國的花朵,您就是那辛勤的園丁,給我們澆水施肥;如果我們是雄偉的大樓,您就是那建設(shè)我們的`設(shè)計師……有句話說得好,教師是人類靈魂的工程師,只有老師,才能讓我們懂得如何做人,讓我們的靈魂變得美麗。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師默默奉獻的精神,令人感動,老師與學生的情誼更令人難忘。
記得四年級時,一位新的英語老師來到了我們班。她個子不高,黑黑的,再加上一頭烏黑濃密的長頭發(fā),感覺很親切。她就是MissYu。
他陪伴了我們一年,來到了五年級。學期剛剛開始,我們就發(fā)現(xiàn)她變了,肚子變大了。原來要MissYu生孩子了!同學們一聽到這個消息就問MissYu是男孩還是女孩。MissYu聽到這么多問題撲面而來,頭都大了。沒過多久,MissYu就走了,他要生孩子了。我們也變得無精打采起來。MissYu不在的那幾天,同學們都在想她,畢竟已經(jīng)相處了一年,有了濃厚的師生情。
大約在8、9月份時,吳老師對我們說,MissYu生了!生了個小男孩。頓時,我們?nèi)酂狒[了起來,討論起了關(guān)于MissYu的事情,也不知道MissYu六年級來不來教我們。如果有緣,我們一定會珍惜這師生情的,如果無緣,那我也我想念MissYu的。
六年級報到那天,我很開心?上У氖牵瑳]有見到MissYu的身影。但沒關(guān)系,我會永遠記住這位老師的。我想在教師節(jié)來臨之際,對MissYu真誠地說一句:“老師,您辛苦了,我們愛您!”
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
我們的數(shù)學老師姓湯,她有著一雙像葡萄一樣大的眼睛,上課時,總像探照燈一樣掃視著我們。尖尖的瓜子臉上嵌著一張能說會道的嘴。她矮矮瘦瘦的,經(jīng)常穿黑色的連衣,給人嚴肅的感覺。
湯老師很嚴厲,每當她走進吵鬧的教室,她總是板著臉說:“安靜,不然每人都做30道計算題!”同學們頓時鴉雀無聲。
有一次,我數(shù)學練習沒做,臨上交前,就潦草地補好,匆匆忙忙地應(yīng)付上去了。湯老師收到作業(yè)后,叫我去她的辦公室。去辦公室的路上,我覺得今天的路特別長,原來三分鐘走完的路,好像怎么也走不完一樣。我心想:湯老師肯定發(fā)現(xiàn)了,她會不會狠狠地訓(xùn)我一頓,并叫我的家長來呢?終于,我走到湯老師的辦公室門口,用像蚊子一樣輕的聲音喊了一聲“報告”,湯老師從作業(yè)堆里慢慢地抬起頭,讓我進去。湯老師把我的作業(yè)翻開來,攤到我的'面前,嚴肅對我說:“你看看,以前的作業(yè)寫的都這么好,這次你不但寫的錯誤百出,而且字跡也非常馬虎,我問你,你去干嘛了?”我的臉頓時紅得像一個熟透了的蘋果,半天才吞吞地說了一句:“對……對不起湯老師,我昨天的數(shù)學練習……忘記做了,今天早上……剛剛補的!睖蠋煼浅I鷼猓樕匣\罩著一層陰云,像聚光燈一樣的目光緊緊地盯著我看。我羞愧得無地自容,恨不得找個地縫鉆進去。又過了一會兒,湯老師一字一句地對我說:“我再給你一張空白卷,你重新再做一遍,下午給我。我們做一件事既然做了,就應(yīng)該認真地做,而不能草率、馬馬虎虎地做,明白了嗎?”我一邊點頭,一邊連忙說:“明白了,謝謝湯老師!
下午,我把重新做好的作業(yè)交給了湯老師,湯老師看了我工整的字跡,這才滿意地點點頭,對我說:“這才對啦!學習要踏踏實實,下次千萬可不能再‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’!蔽疫B忙向她點了點頭,離開了辦公室。
湯老師嚴厲而不失溫和,她對我們的嚴格要求讓我們在學習上絲毫不敢懈怠,學得踏踏實實的。這樣的老師,我們怎能不尊敬、感激她呢?
老師的優(yōu)秀作文600字 篇5
教過我的優(yōu)秀老師很多,有語文老師、數(shù)學老師、鋼琴老師、舞蹈老師。我每次感謝這些老師時,腦海會浮現(xiàn)出那張慈祥和藹的面孔,那就是我最最思念和喜歡的“啟蒙老師”——我的外婆!
住在岳陽的外婆,現(xiàn)已是一位花甲老人。她個子不高,花白的頭發(fā)中夾雜著些許黑發(fā),圓圓的臉上刻滿了細密的皺紋,月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,整天樂呵呵的,似乎永遠不覺得疲倦。
小時候,由于父母工作繁忙,兩地分居,外婆便擔負起照顧我的重任。外婆有一雙巧手,不僅會做可口美味的飯菜,讓我每天吃得營養(yǎng)健康,還會縫制漂亮的衣服,讓鄰里的.小朋友羨慕得不得了。外婆更有一肚子“墨水”,教會了我不少的知識。那時候家里墻上貼滿了文字卡片,她每天耐心地教我識字、做算術(shù)題,還教我唱紅歌,開心極了。
有一次,一道算術(shù)題做不出來,我煩躁地把書本一扔,叫了起來。外婆立刻放下手中的家務(wù)活走過來,說:“做任何事都要耐心細致,不能毛糙性急,再試試看。”外婆首先安撫我急躁的情緒,再教我解題的思路。我像充了電的電池一樣,繼續(xù)思考起來!耙,做出來了!”我高興地跳了起來,外婆臉上露出淡淡的笑容。
外婆的退休工資很低,她非常的節(jié)儉樸素,但為我買學習用品卻非常大方,只要學習需要,總把最好的給我。外婆說:“三歲看小,七歲看老,從小要養(yǎng)成良好的習慣!彼粌H教我知識,還教我做人的道理:做人要誠實,待人要誠懇,要愛學習,愛勞動,勤儉節(jié)約,樂觀向上。
外婆雖然不是一位站在講臺上教授知識的老師,可在我成長道路上,教會了我許多知識和做人的道理,在我的心里她就是一位老師。
我愛我的外婆——我的“啟蒙老師”!我的老師
老師的優(yōu)秀作文600字 篇6
我的語文老師姓丁,她長得胖胖圓圓的,腦袋圓圓的,眼睛圓圓的,眼鏡圓圓的,連鼻頭都是圓圓的,所以我們都叫她圓圓老師。
圓圓老師可嚴厲了,她嚴格地要求我們進校要戴好紅領(lǐng)巾和;,不能隨地亂扔垃圾,午讀不能隨意走動,誰要是犯了錯,她就會嚴厲地批評。有一天中午,班上很多同學沒有午讀,大聲喧嘩,被學校文明督導(dǎo)員扣了3分。圓圓老師看到扣分單火冒三丈,大發(fā)雷霆,整整批評了一節(jié)課,從那以后,我們再也不敢在午讀吵鬧了。
因為圓圓老師很嚴厲,我一直有點怕她,直到那天發(fā)生的'事改變了我的看法。那天早上天氣異常地炎熱,教室似乎變成了一個大蒸籠,我們正在有氣沒力地朗讀課文。聚氣凝神!圓圓老師的聲音從她的話筒里傳出來。我抬頭一看,她的臉拉得老長,看來同學們這樣的朗讀狀態(tài)讓她很不滿意,似乎馬上要發(fā)怒了。
忽然圓圓老師慢慢向我走來,我心里越來越慌。我要表揚江琰辛。她一直很認真地朗讀。接著讓她來讀一讀第二自然段。被點到名的我來不及高興,趕緊站起來,清了清喉嚨開始讀起來。海面上波濤澎湃的時候
好小聲。∈前,我都聽不見。同學們開始竊竊私語。我更慌了,竟然讀不下了。
這時圓圓老師說話了:同學們,琰辛本來嗓子比較細,聲音不大,但是她讀得很不錯,請大家安靜,認認真真地聽。接著,她把她的話筒遞到了我手中,我抬頭望著她,她也微笑著望著我。我鼓起勇氣,拿過話筒重新大聲朗讀起來。
當我讀完之后,班級里響起了熱烈的掌聲,圓圓老師摸著我的頭說:真棒,為你點贊!她的手暖暖的,軟軟的,很舒服。
同學們,雖然天氣很熱,但是我們學習的狀態(tài)不能被熱化了呀!希望大家都能像琰辛一樣,認真朗讀課文。大家都笑了,打起精神接著朗讀課文。
原來嚴厲的圓圓老師是這么溫暖的一個老師,我越來越喜歡她了。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇7
敬愛的朱老師:
您好!
您是我們的師長,但在我的心里,您不僅僅是老師還是親人、朋友,您在我們心中的份量,可能您自己都不清楚吧?
朱老師,我們所有同學都知道您是愛我們的,但您知道嗎,我們也同樣地愛您啊。這次作文的題目是《我最喜愛的老師》,班上大部分同學寫的`都是您,因為一聽到這個主題,大家都條件反射似地想到您,您對我們的付出,我們都看在眼里記在心里!人非草木,孰能無情!
雖然我們年紀小,不懂什么是愛,但我們都不傻,誰對我們好,我們大家心里都明白。朱老師,您雖然偶爾會說我們兩句,但我們都能理解您恨鐵不成鋼的心情,您是希望我們進步才這樣說的。
您啊,就是刀子嘴豆腐心,有時候您會說:“你們看看人家四班多整齊,多聽話啊。”可您心里肯定覺得我們班是最棒的,我們就是這么自信,您把我們當自己的孩子,怎么可能不相信我們?有人說這是一種盲目的自信,不對,其實應(yīng)該說是信任。
我還記得您在一節(jié)課上說了一句“也許你們在以后的生活中會想起我吧!甭牭竭@句話,大家都莫名地眼眶一紅,我和張慧的眼睛里都有淚光在閃爍。陳子超說:“我要把朱老師記下來,寫到書上,你們也快寫。 蔽铱吹搅,在他的語文書上寫著:“致全世界最好的老師朱君,謝謝您!彼麊栁液蛷埢勰銈冊趺床粚?我和張慧指著胸口說都記心上了,擦都擦不掉,我不知道您能不能感受到我們的愛,但我們希望您能記住我們這一群雖不聽話,但很愛您的學生們。
六年時光,流逝得飛快,我們快要畢業(yè)啦,我們也將變成您口中的上一屆學生,也不知道您頭上哪根銀絲是為我們而長,哪條皺紋是因我們而生,謝謝老師您對我們的關(guān)心、幫助、付出、支持、汗水和心血,我們希望能成為您的驕傲!“老師,您辛苦了!”這句話雖然有點老套,但是我覺得說的沒錯:“老師,您辛苦了!”
老師的優(yōu)秀作文600字 篇8
今天我很高興可以發(fā)表作文了!因為我要感謝我的老師,語文老師——孟偉華。
那是在小學五年級的時候,孟老師教了我們班。那時候,我們班同學都很懷念上個學期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。所以對孟老師并不是非常尊敬也不喜歡,就這樣本來我們都認為孟老師會生氣。但我們沒有想到的是;孟老師不但沒有生氣反而對我們大家都非常好。她用她的一言一行影響著我們。在孟老師的的影響下,使我們逐漸喜歡上了這個溫柔又體貼的語文老師。
在后來的交往中,孟老師逐漸成了我們大家的朋友,我們并不是那么害怕她了。我們在下課時,互相說笑,聊天。
去年夏天,我走的很晚,隱隱約約的看見孟老師的辦公室里還亮著燈。我想老師一定在批改作業(yè)。還有那一年冬天。下著很大的.雪,我在學校的廁所旁邊在奻雪球,看見老師拿著教科書從辦公樓里出來了。我想老師一定在備課吧!還有一次是考試完了之后,因為我們沒有考好,所以老師在晚上又給我們出考題。
老師夏天在水深火熱和蚊蟲叮咬的環(huán)境下批改作業(yè),冬天在寒冷和陰暗的環(huán)境下備課。這難道不值得我們感恩嗎?
懷著對老師的感激與懷念我進了初中。14歲的我已經(jīng)不像一年級的那樣?可愛、幼稚,對于老師又有了一新的感恩之情!感激她們傳授給我知識,感謝她們每天大半夜時還在燈下為我們批改作業(yè)。
懷著感激之情畢業(yè)了,人生又要邁出一大步啦!而我的老師也要離我遠去。對她們的感激與思念溢于言表。只有把這份感激藏在?心里!
孟老師——雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆,以后也不知道能不能再見,但是我們之間的師生情誼永遠在一起。。ɡ蠋熤x謝您。
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