優(yōu)秀的作文

時(shí)間：2024-03-24 17:33:56 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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實(shí)用的優(yōu)秀的作文【大全3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀的作文【大全3篇】

優(yōu)秀的作文篇1

　　暑假，我和媽媽還有我的好朋友孫藝文一起踏上了去海邊的旅程。這一次去的是海濱城市——秦皇島。

　　在車(chē)上整整熬了十幾個(gè)小時(shí)，終于到了秦皇島的北戴河，奔波勞累一下子變成了興奮激動(dòng)。我們進(jìn)站買(mǎi)了票，徑直向前走去，旁邊有許許多多賣(mài)海鮮的商販。沒(méi)有到海邊便能聽(tīng)到海潮的聲音，我和孫藝文不約而同地朝海邊跑去，脫下鞋，光著小腳丫踩在沙灘上，軟軟的.，細(xì)細(xì)的，手觸到它有異樣的感覺(jué)。

　　望著海天一色的大海，我們的心胸似乎開(kāi)闊了許多，使人神清氣爽，心曠神怡，海水漲潮了，波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)，有的升上來(lái)，像一座座滾動(dòng)的小山，有的撞在海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩嘩”的美妙聲音！這時(shí)，遠(yuǎn)處有數(shù)葉白帆，在金光閃閃的海面上來(lái)回晃動(dòng)，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地飄動(dòng)著，飄動(dòng)著。

　　我和孫藝文開(kāi)始了比賽撿貝殼的游戲，看誰(shuí)撿得又多又漂亮，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)就會(huì)帶給我們一些意想不到的禮物，一層形狀各異、顏色不同的貝殼出現(xiàn)在我們眼前，我們迅速把這些美麗的貝殼裝進(jìn)袋子里，偶爾還能抓到一些螃蟹和蝦，但是我們把它們都放生了，讓它們自由自在地生活在大海里。

　　時(shí)間似乎很無(wú)情，天漸漸黑了，人們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了，我們也要和大海說(shuō)“再見(jiàn)”。離開(kāi)的時(shí)候，我們依然還能聽(tīng)到海潮的聲音，好像歡快地告訴我們：“歡迎你們下次再來(lái)！”

優(yōu)秀的作文篇2

　　古人云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。如同時(shí)光也有一去不復(fù)返......

　　我們從互不相識(shí)，到淺識(shí)深交。學(xué)校，是讓一窩蜂人相聚相知相遇相見(jiàn)相識(shí)相視相鄰到相記相患相離相別相惜的地方，可它卻也是讓我們這一窩蜂人離開(kāi)的地方，離別的戲碼便是你往左我往右然后仰望天空含淚擦肩而過(guò)。

　　20xx，煙花里，初見(jiàn)上合，初見(jiàn)老師，初見(jiàn)同學(xué)。

　　20xx，嘴角上揚(yáng)四十五度的微笑對(duì)待藕斷絲連、不曾泯滅的友情。

　　20xx，鎖著門(mén)的教室，犀利的言語(yǔ)，搖著筆桿抄著語(yǔ)文書(shū)的我們。

　　20xx，嬉鬧的雨，瀟瀟灑灑地棲息在嫩葉上。

　　20xx，女同學(xué)演繹的白馬王子，嘻嘻哈哈的笑聲，刻骨銘心。

　　20xx，我們晉級(jí)地主，霸氣地過(guò)了一年，卻無(wú)不攜帶不舍的筆記本分離。習(xí)慣了校園里的鳳凰花開(kāi)鋪成毯；習(xí)慣了鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)枝上歡啼；習(xí)慣了不交作業(yè)時(shí)的點(diǎn)名清查；習(xí)慣了班級(jí)里的那剎那安靜；習(xí)慣了教室里的座位順序；習(xí)慣了校園虛線(xiàn)的遠(yuǎn)近高低。只惜而昔日的那點(diǎn)滴如今都如雨露，被夏日的驕陽(yáng)蒸融了，都化作回憶的霧，或朦朧或清晰，或漫在眼里，或沉在心底。六年的光陰，那校門(mén)前的鳳凰樹(shù)——樹(shù)爺爺他看在眼里，記在心里。六年來(lái)，哪一次歡笑，哪一悲傷沒(méi)有他的陪伴？

　　在流年里看花開(kāi)花落，殊不知花與樹(shù)的悲歡離合，是帶著秋天的霜露散落的，散落在帶著潮氣的土地上，卻奈一夜花枝空余葉零。花不滿(mǎn)樹(shù)的拘束，想著在海天之間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旋轉(zhuǎn)飛舞，承載著風(fēng)去看這擁有魅力的世界。而樹(shù)不滿(mǎn)花的負(fù)重，不滿(mǎn)它的喧賓奪主，但它知道，花是它的畢生精粹，是它生命的延續(xù)。滴答滴答.......

　　秋實(shí)現(xiàn)了花的愿望，風(fēng)吹下了花�；ㄔ诳罩行D(zhuǎn)舞動(dòng)。但是花發(fā)現(xiàn)自己除了快樂(lè)好像還有一絲絲的傷感甚至恐懼�；ㄔ诳蓿窃诳匏磳w于泥土嗎？花抬頭，看到了樹(shù)，樹(shù)的臉上盡是茫然，樹(shù)問(wèn)自己，為什么？后來(lái)花和樹(shù)都明白了，這就是不舍�？蛇@時(shí)，花已經(jīng)落了，落在了地上。樹(shù)哭了，失去了花相伴。葉也相繼飄落，呈現(xiàn)著枯黃的色彩體現(xiàn)著秋的來(lái)臨。

　　花不禁再一次地哭了，而這一次我不敢去猜想花的淚水。花用盡全力去凝霜露映照出樹(shù)的模樣；花鋪十米毯給了樹(shù)，樹(shù)留展時(shí)間痕跡給花。從相互嫌棄到不舍，這一個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而又短暫的，時(shí)光不留任何的時(shí)間給你頓悟再而去珍惜，她就這樣走她的路，沒(méi)有任何情感。當(dāng)某天再踏進(jìn)這校園會(huì)是哪片落葉，掉進(jìn)回憶的流年？從舊教學(xué)樓到新教學(xué)樓的距離，原來(lái)只有六年。六年的時(shí)光似箭，你只能眼睜睜地看著他從你的身旁嗖地一聲飛過(guò)，低著頭雙手插褲袋，僅剩的是無(wú)限的不舍與慚愧.......春雨淅淅瀝瀝；夏至驕陽(yáng)似火；秋日碩實(shí)累累；冬至冷酷無(wú)情.......一百多個(gè)日日夜夜的輪回始終銘記：那個(gè)世界里一共有五十八個(gè)國(guó)家，班長(zhǎng)便是obama！我默默地懷著一顆不忘曾經(jīng)的心仰望天空，四年前的嘴角依舊四十五度，滋味卻不同了。

　　昔日的.一切如電影般在眼前一幕幕的播放著，輕輕擦干在眼窩調(diào)皮的淚水，對(duì)我回不過(guò)去的時(shí)光道一聲稍縱即逝，那又何妨？銘記在心就好！我們說(shuō)好的回憶不會(huì)如沙灘上的沙礫被時(shí)間的海漂白。又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，校園里那棵鳳凰樹(shù)又增長(zhǎng)一個(gè)年輪了吧，只可惜這個(gè)年輪沒(méi)有記錄我們的點(diǎn)滴.......東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛！說(shuō)好的時(shí)光不老，你我不散。

　　現(xiàn)在，你我又身在何方？黑色的筆墨與紅色的筆墨相繪成那似滿(mǎn)月又似月牙的句號(hào)�，F(xiàn)在，模模糊糊，但又愈來(lái)愈清晰.......時(shí)光都已不復(fù)存在為何我還這般留戀格子里的春天？回不過(guò)去的時(shí)光——那近在咫尺卻又遙不可及的六年時(shí)光！