優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字集錦[7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我的老師可與別的老師不一樣，她平時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)格，但在課堂上又是個(gè)幽默大伽，總能讓我們?cè)诓唤?jīng)意間哈哈大笑，快樂如影隨形。

　　一雙水靈靈的大眼睛便是她的特點(diǎn)，再加上高鼻梁，一張妙語連珠的嘴，深厚的語文功底就組成了我們的.語文張老師。在課堂上她十分嚴(yán)厲，把我們每個(gè)人都教育的懂規(guī)矩有禮貌；一到下課，老師就搖身一變，成了我們的好朋友。

　　要說老師嚴(yán)格呢，那要從我們的一次特別對(duì)話講起嘍。有一次，老師正在講解作業(yè)，而我非但沒聽，還寫上了數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)老師話音剛落之時(shí)，我竟然舉起了手問道：“老師，作業(yè)的詞語用不用寫意思呀？”老師聽了，先是一怔，然后不高興的說：“我正講呢，你聽啥了？”我支支吾吾的說不清楚。這時(shí)，正在一旁的李紳赫搶答道：“他寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”得知我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)老師氣得臉色都變了，可還是深呼一口氣然后大聲地說：“好哇，我講語文，你寫數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來！”我很不好意思地挪到老師跟前，交出數(shù)學(xué)作業(yè)，老師看了一眼繼續(xù)說道：“既然你喜歡寫，那就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫兩遍，明天單獨(dú)交給我一份！”我灰溜溜的回到了座位。耳邊傳來張老師的話：“同學(xué)們，千萬別學(xué)舒鑫?矗?拆東墻補(bǔ)西墻，主次不分，萬萬要不得��！”之后，老師又找同學(xué)強(qiáng)調(diào)一遍作業(yè)，我這次牢牢地記下了……

　　自從那次“問作業(yè)”風(fēng)波以后，我深受教訓(xùn)，再也沒有發(fā)生過類似的事情。

　　老師，您曾說過，您就是我們的第二個(gè)媽媽。您不僅交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈耍�又�?jīng)常與我們一起玩耍。您真是我們的良師益友！我這棵小樹苗，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在您的諄諄教導(dǎo)下爭取日后長成參天大樹！我不會(huì)忘記您的苦心，謝謝您，我可敬可愛的老師！謝謝您，我們的第二個(gè)媽媽！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　打開記憶的閘門，往事記憶猶新。

　　我剛來免渡河的時(shí)候，對(duì)這里的一切，都很陌生。來到學(xué)校，只認(rèn)識(shí)賈老師。是她的耐心教育，把我從這陌生的氣氛當(dāng)中拉了出來，讓我學(xué)習(xí)成績提高，讓我學(xué)習(xí)蒸蒸日上。

　　在海拉爾的時(shí)候，我是班上的中上等生，沒有多少“競爭對(duì)手”，學(xué)習(xí)成績也總是十幾名，可以到了這兒，我的腦子里空空的什么都不會(huì)，媽媽說是我來到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生的環(huán)境對(duì)一切都不熟悉才造成的，我和著這陌生的節(jié)奏，學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期，結(jié)果成績很不理想，才考了60多分，對(duì)我一向很重視的賈老師把我訓(xùn)了一頓，開始對(duì)我“小棍下的教育”……

　　賈老師對(duì)我軟硬兼施，更重要的是，動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情。還利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課，漸漸地我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，也能融入到這個(gè)集體中了。又過了半個(gè)學(xué)期，我的成績突飛猛進(jìn)，提高了20多分，讓我成為了班級(jí)的中等生，這時(shí)我也意識(shí)到，這兒有這么多和我成績差不多的對(duì)手，我就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。賈老師很開心，她說我這是為她爭臉。因?yàn)槊刻煳叶己唾Z老師一起上學(xué)，賈老師也常說你考好了我臉上多有光，我每天領(lǐng)個(gè)“小秘書”，別人一問，你這“小秘書”考的怎么樣？要是考不好了，那賈老師的`臉也就丟光了。

　　賈老師對(duì)工作也兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心，把她所有的知識(shí)都無私地奉獻(xiàn)給了我們，把所有的愛都傾注在學(xué)生身上，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。要給老師爭光，給班級(jí)爭光，給學(xué)校爭光。

　　賈老師就是我最好的老師，沒有她的教育哪有我今天的成績，我從心眼里感謝賈老師，我們馬上要畢業(yè)了，我會(huì)把賈老師對(duì)我的愛留在我童年的記憶里。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　二十年后的我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的體育老師，這是我小時(shí)候的'理想，如今終于實(shí)現(xiàn)了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我看看課程表，這節(jié)是三三班的體育課。我急忙披掛上陣，快步來到操場。只見孩子們已經(jīng)早早地在操場上等待集合。我面帶微笑地說：“同學(xué)們好，請(qǐng)大家站好隊(duì)。”他們訓(xùn)練有素，很快隊(duì)伍站得整整齊齊。

　　“很好，現(xiàn)在我借用大家兩分鐘時(shí)間行嗎？”“同意！”“可以！”“行！”聽到回答，我停頓了一下繼續(xù)往下說：“下面我簡要介紹一下我們這學(xué)期的期末測試內(nèi)容，期末我們要測試400米跑、立定跳遠(yuǎn)和50米跑這三個(gè)項(xiàng)目，所以我們每節(jié)課都要針對(duì)這些項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，還會(huì)添加一些大家喜歡的游戲，大家說好嗎？”“噢，耶！”“ok！”“好的！”頓時(shí)隊(duì)伍里變得熱鬧起來。見此情景，我馬上宣布：“下面請(qǐng)大家跟我做準(zhǔn)備活動(dòng)�！蔽乙贿叴瞪谝贿呑鍪痉�，孩子們跟著節(jié)拍學(xué)著動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備活動(dòng)完畢，我?guī)е�他們來到起跑線上。“400米跑，預(yù)備——開始！”看到他們跑步的樣子，我不禁暗暗搖頭。

　　“大家集合�！蔽易屗麄冏�在草地上，邊休息邊聽我說：“跑400米要講究方法和技巧，前100米用快速跑，中間200米用中速跑，最后100米則應(yīng)當(dāng)全力沖刺，這樣才能跑出好成績。如果一開始就用盡全力，后面就沒有力氣了。另外，跑完后不能馬上停下來，應(yīng)該適當(dāng)走動(dòng)，否則會(huì)影響健康，大家聽明白了嗎？”“聽明白了！”孩子們又一次來到起跑線，我發(fā)出命令，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)像猛虎下山似的跑起來。

　　“好了，”在做完立定跳遠(yuǎn)練習(xí)之后，我宣布：“今天的課程內(nèi)容結(jié)束，下面我們分組做貼燒餅的游戲！”“哇，太好了！”孩子們歡呼雀躍……

　　正在這時(shí)，同桌拍了拍我說：“嘿！問你沒？這一題該怎么寫呀？”我這才回過神來，原來這是一場白日夢呀！我打開課程表，下一節(jié)是體育。我想，我一定要好好努力，爭取長大做一名優(yōu)秀體育老師，實(shí)現(xiàn)我的理想……

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　看著眼前有些泛黃卻依舊精致的蟈蟈籠，記憶不知不覺飄向了外婆的小院，那里載著我與蟈蟈籠最美好的童年記憶，也承載著外婆對(duì)我的教導(dǎo)。

　　仍記那時(shí)，牙牙學(xué)語的我被送到鄉(xiāng)下的外婆家。我總是哭鬧，每次哭鬧，外婆就總會(huì)一手抱著我，一手摘了一些高粱秸稈，點(diǎn)著我的小鼻子，哄著我說要為我制作她最拿手的蟈蟈籠，那時(shí)不知為什么，每次看到外婆給我編蟈蟈籠，我就停止哭鬧了。

　　上幼兒園時(shí)，一次手工課，我的手工作品被評(píng)為不及格，并要求重新制作，我傷心極了。得知真相的她耐心地對(duì)我說：“只有仔細(xì)認(rèn)真，不怕困難的孩子，才能做出最好的`手工作品。我陪你一起做好不好？”聽了外婆的話，我擦擦眼淚，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。外婆牽著我的手，把我?guī)У搅烁吡坏仡^。外婆教我如何挑選高粱秸稈，教我如何才能做出最精致的蟈蟈籠。在外婆的精心指導(dǎo)下我做出了老師最滿意的手工作品，也編織出了童年記憶深處的蟈蟈籠。

　　上小學(xué)時(shí)，我編蟈蟈籠的手藝越發(fā)精煉，為了在同學(xué)們面前炫耀我的蟈蟈籠，在課堂上我迫不及待的編起來，盡管我很小心，還是被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，外婆知道了這件事，并沒責(zé)備我，只是又帶我去了高粱地頭，成熟的高粱秸稈十分挺拔，飽滿的顆粒漲紅了臉，低垂著頭。外婆指著垂著頭的高粱，輕聲地對(duì)我說：“成熟的高粱總是低著頭的，而謙遜的人會(huì)像高粱一樣的�！睆耐馄拍钦佌伣虒�(dǎo)中，我學(xué)會(huì)了做人要謙遜，像那高粱一樣謙遜……

　　年復(fù)一年，蟈蟈籠已不再是炫耀之物，但每當(dāng)遇到困難時(shí)或不謙遜時(shí)，我都會(huì)想起外婆教我編織的蟈蟈籠，想起那段值得我回憶的教導(dǎo)。

　　外婆的愛伴著逐漸泛黃的蟈蟈籠滲進(jìn)了我的記憶深處，讓我成為了最好的自己。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　不同的習(xí)俗，造就不同的民族；不同的環(huán)境，造就不同的葡萄。在不同的地區(qū)，就有著不一樣的氣候變化，就會(huì)種出不一樣的葡萄。

　　暑假里，爸爸的同學(xué)給爸爸送了一箱外地葡萄。雖說都是葡萄，但是味道上的差異卻是非常大，外地的葡萄非常的甘甜，而且果肉很很軟。 吃過后，我想為什么外地的葡萄會(huì)比內(nèi)地的好吃呢？有可能他們的葡萄就是從我們這里移植去的，但因當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖扔绊懽屗麄兊钠咸亚喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。也有可能我們這里的葡萄是從外地移植過來的，同樣因?yàn)榄h(huán)境不同而變得不一樣。相比之下，我們本地的就不那么好吃。 這時(shí)，爸爸突然問我：“怎么樣？這種葡萄好不好吃？”

　　“好吃是好吃，但是為什么有的會(huì)如此甘甜，而有的卻有點(diǎn)苦呢？”我不解地問道。

　　“或許是因?yàn)樗鼈冊(cè)陉柟庀卤绕渌�的葡萄更加努力！”爸爸幽默地說道。

　　對(duì)啊，陽光！以前小學(xué)的時(shí)候，我們班里有一百多人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的“大家族”。而自從我們升入初中后，許多同學(xué)就各奔東西不經(jīng)常見面，有的同學(xué)還到了外地上學(xué)，在QQ上炫耀著自已在那邊學(xué)校里生活有多么多么的`好，環(huán)境是多么多么的美。我想，不同的環(huán)境固然會(huì)造就不同的人，但如果你不奮斗，就算擁有再好的環(huán)境也無用。相比之下，我生活在家鄉(xiāng)，喝著家鄉(xiāng)的水，曬著家鄉(xiāng)的陽光。就算環(huán)境沒有那么好，只要我努力奮斗一樣能有一個(gè)好的成績。

　　以前，戰(zhàn)爭不斷。我國抗日戰(zhàn)爭是世界持續(xù)時(shí)間最長的，持續(xù)了長達(dá)十四年。那么，為什么會(huì)有戰(zhàn)爭呢？就是人有過多的欲望，但同時(shí)也只有強(qiáng)大才有征服欲望的資本，挑起戰(zhàn)爭的自信。

　　說到底，葡萄本出自一處，人又何嘗不是呢？世界上的人都是一樣的，只是生活在不同的地方。本是一家人，何必要戰(zhàn)爭。只有和平才會(huì)讓生活變得美好，變得像葡萄那樣甘甜。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　“媽，醒醒，醒醒，我是你的女兒小晶呀！”“小晶啊，回來啦，廚房里有飯菜，快去吃�！闭f完又沉沉的睡去，將女孩留在殘酷的現(xiàn)實(shí)世界。

　　母親最近嗜睡，總醒不過半小時(shí)，精神也恍惚。她從潛意識(shí)里知道，母親的大限將至了。她哭了，站在熟睡的母親的床前，無聲的哭，眼淚一滴一滴的掉落在地。母親似乎感受到他的.痛苦，眼角也滲出淚珠，在白熾燈的照耀下閃閃發(fā)亮。“小晶 媽撐不住了，對(duì)不起”話音落，房間又恢復(fù)死般寂靜，仿佛剛才的話是女孩幻聽。她再也受不了了，沖到了陽臺(tái)號(hào)啕大哭起來，正在陽臺(tái)上熟睡的貓被他慘烈的哭聲嚇醒，一溜煙跑不見了。那只貓是母親養(yǎng)的，平日里寶貝的很，只是現(xiàn)在也走了。

　　“小晶 小晶�！蹦赣H又在喊她，用著虛弱而又沙啞的聲音。她聽見了連忙跑回房間�！靶【�，不要走太遠(yuǎn)，陪著媽媽”她又合上眼睛。真累，媽，你走吧，我不撩你了，別再硬撐了，去找疼你的外婆，在他懷里撒嬌，去訴一訴在人間受得委屈。女孩拉起母親的手，放在嘴唇邊輕輕的吻。從前這雙手雖然粗糙些，也是極其好看的， 怎會(huì)變得如此的丑陋，瘦的脫了相。這邊才剛想著眼淚又掉了下來，他連忙用手擦干。

　　母親的枕頭旁邊依然放著一本《紅樓夢》。書已經(jīng)被翻得很舊了，泛著黃色。他記得里面有一句話母親極其不喜歡“好似一場食盡鳥投林，落了片白茫茫的大地真干凈�！边@句話上面有幾條重重的指甲劃痕，母親似乎用盡了全力，書頁有些開裂。他還知道，在《紅樓夢》里賈寶玉從新回到賈府的時(shí)候，說過一句話“死了也好死了也好，不用受苦�！睆那爸挥X寶玉狠心 如今看來，每一個(gè)字都透出無奈與可悲，那種無力回天的感覺，實(shí)在折磨人得很�？墒撬�什么也做不了，就像一個(gè)無用的累贅……

優(yōu)秀的作文600字 篇7

　　上了初中以后，我便是一種懶散的狀態(tài)，如同一個(gè)沒有吸引力的氣球，漫無目的地飄啊，飄啊，而這節(jié)課后，我不敢再飄了。

　　在這之前，信息課上的我是這樣的：頭靠在墻上，目光迷離地看著黑板，眼神飄啊飄，不知道飄到了哪里，可能是山的那邊海的那邊;嘚瑟地翹起高高的二郎腿，還抖發(fā)抖發(fā)的，不知道的還以為是哪里來的小混混呢。

　　我已無心去聽老師所講的內(nèi)容，聽了我也不懂呀!窗戶沒開，熱得跟桑拿房一樣。我便把紅領(lǐng)巾解下來，握在手里一晃一晃的，然后把它折起來，折成各種形狀，三角形，正方形，長方形……最后把它揉成一團(tuán)，握在手中，悄悄地瞄了一眼窗外，唉嗨，老師沒來!

　　心里美滋滋地想著，然后把紅領(lǐng)巾向空中甩去。追逐紅領(lǐng)巾的腳步，眼神的余光隱隱約約看到一個(gè)模糊的身影：熟悉的橘色外套，熟悉的斜劉海和低馬尾，熟悉的氣質(zhì)——班主任!

　　我驚訝地瞪著我那本來就大的眼睛，下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒內(nèi)反應(yīng)過來，以劉翔一般的光速收回那還沒有反應(yīng)過來的紅領(lǐng)巾，收回我那翹得高高的二郎腿，然后坐得一副好學(xué)生的模樣，看著信息老師，好像我是在聽課一樣，還時(shí)不時(shí)地瞟著外面。

　　我的內(nèi)心忐忑不安，仿佛有千萬只兔子在里面跳來跳去，都快要跳出來了。老師走了，我在教室里獨(dú)自凌亂。此時(shí)我的'腦子一片空白：我是誰?我在哪?我要干什么?剛剛發(fā)生了什么?

　　我細(xì)細(xì)回想了剛才發(fā)生的一切，只能用兩個(gè)字來形容：完蛋。以后再也不敢這樣了。

　　這堂課雖然一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去，可是我感受到的比老師所講的要豐富重要得多。學(xué)習(xí)，你得聽，認(rèn)真地聽，這樣才有用，才能完成那個(gè)我一直以來的夢想!從這堂課開始，我會(huì)認(rèn)真地聽課，做筆記，寫作業(yè)，提高我的學(xué)習(xí)效率。我要感謝這堂課，我更要感謝我的班主任。

　　我不知道老師看了這篇作文會(huì)不會(huì)請(qǐng)我“喝茶談話”，反正寫了也是寫了，只能“慷慨就義”了。

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