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馬的優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的馬的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)夏日的暖風(fēng)從山坡上吹下來(lái)，靜靜的草原就沸騰而成一汪蕩漾的湖泊。所有的草尖都加入這無(wú)聲的浪潮，隨著風(fēng)的韻律，一波一波，把青綠散到天邊�？吹镁昧耍B心也被這柔軟的姿態(tài)熏醉了。
當(dāng)草低俯下它的腰肢，馬便揚(yáng)起它的頭顱。草原上最美的風(fēng)景是馬，而馬也只屬于草原。在平坦而寬廣的草地上奔馳一定是件愜意而浪漫的事，所以馬的祖先才選擇了在草原上生存、繁衍。當(dāng)馬蹄重重落地，噠噠的聲音由遠(yuǎn)及近，逼迫著心跳也要跟上它的節(jié)奏。那彎曲的兩只前蹄，猶如拉滿的弓箭，下一秒就要離弦而出;兩條筆直的后腿，就像毛筆的筆桿，漆黑、干瘦，卻又優(yōu)美有力。
那飄揚(yáng)的鬃毛與搖擺的草葉融合相交，目標(biāo)只在前方，卻把一大片一大片草原拋向身后。終于累了，驚心的速度換來(lái)驕傲的長(zhǎng)鳴，然而環(huán)顧四周，仍然是蒼茫的一片。它謙遜地低下頭，因?yàn)樵隈R的心中，跑得再遠(yuǎn)也跑不出這一片如茵的草原。而草原并不介意，剛才還喧嘩不已，瞬間又變得沉靜。草原，用它虛懷若谷的心包容了馬的一切：它的桀驁，它的.強(qiáng)壯，它孤獨(dú)的嘶鳴，它們一代一代生老病死的故事。但草原是沉默的，將馬的心事通通融化進(jìn)綠色的漩渦中，只還給它鮮嫩多汁的給養(yǎng)。
在這片草原上，我見(jiàn)到了最悲傷的事情。一只小馬躺下了，它的肚子鼓鼓的，試著想要站起來(lái)，卻是徒勞地掙扎，只剩下越來(lái)越重的喘息。身旁一只大馬靜靜守候，悲傷不僅來(lái)自那雙半閉著、帶點(diǎn)木訥卻又濕潤(rùn)的眼睛，還來(lái)自它笨拙的、一息一動(dòng)的鼻翼，厚厚的、一張一合的嘴，還有身后那條無(wú)精打采的尾巴。它低著頭，望著它的孩子，發(fā)出沉悶的鳴叫，像是在深深呼喊它的名字。
都說(shuō)馬是最有靈性的，那來(lái)自心靈深處的疼痛讓整個(gè)草原都肅靜下來(lái)。只有風(fēng)聲低回在耳邊，仿佛一支古老的牧歌，輕輕為它祈禱：但愿那奔馳的身影永不停息。
馬的優(yōu)秀作文 篇2
有詩(shī)云:“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”我素來(lái)喜歡恬靜、優(yōu)雅的環(huán)境，趁著下雨少游人，就去游了一趟紫馬嶺公園。
天空雖布滿薄薄的雨霧，卻影響不了我的視線。放眼望去，近處是一片一片的花地，依然散發(fā)著特有的清香，和著泥土的芬芳，裹著清涼濕潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái)，極是沁人心脾。遠(yuǎn)方山巒籠罩在云霧之中，云腳隨著風(fēng)勢(shì)拂過(guò)群峰頂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，顯得虛無(wú)縹緲，捉摸不定。道路蜿蜒逶迤，曲折往復(fù)。當(dāng)時(shí)我的第一印象是寧?kù)o，真正的寧?kù)o，一種無(wú)法刻意營(yíng)造出來(lái)的寧?kù)o，幾個(gè)人走在毫無(wú)修飾的小路上，惟一能聽(tīng)見(jiàn)的只有自己的歡笑聲和風(fēng)吹樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的沙沙聲。
著山路往上走，不久便來(lái)到了嚶鳴谷。嚶鳴谷是中山市利用自然環(huán)境加上能工巧匠設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)而成的大型賞鳥(niǎo)區(qū)，放養(yǎng)一百多種的鳥(niǎo)類近八千只。其中有丹頂鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、白天鵝、黑鶴、鴛鴦等，詩(shī)經(jīng)曰：“嚶其鳴唉，求其支聲。”經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人的介紹，我知道了嚶鳴谷命名即源于此。嚶鳴谷占地5.1公頃，坐落在紫馬嶺公園的'南面，分“小游園”和“人鳥(niǎo)共景區(qū)”。未見(jiàn)其鳥(niǎo)，先聞其聲。站在門(mén)口便可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，叫得我的心癢癢的，腳步不由自主地加快起來(lái)。小游園內(nèi)繁花似錦，色彩繽紛，綠茵一片，是寬闊的綠化地帶。這邊鴛鴦戲水，雉雞漫步；那邊白鶴亮翅，孔雀開(kāi)屏，景象撥人心弦，讓我興奮不已。過(guò)了“小游園”就是“人鳥(niǎo)共景區(qū)”，區(qū)內(nèi)專門(mén)設(shè)了高架橋供人們從平視、仰視和俯視等不同角度觀賞鳥(niǎo)類。各種各樣的鳥(niǎo)在自由自在地玩耍，一會(huì)兒從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)；一會(huì)兒又三五成群地聚在一起，其樂(lè)融融。而它們美妙的歌聲在這里也得到了盡情的發(fā)揮，這鳥(niǎo)聲匯聚在一起，又如一曲交響樂(lè)。
此時(shí)此刻，我煩惱全消，心曠神怡，真是一種美的享受。
馬的優(yōu)秀作文 篇3
對(duì)于我這個(gè)生在平原，生長(zhǎng)在平原的我來(lái)說(shuō)最大的愿望便是策馬奔騰在廣闊無(wú)限的草原，去感受古人曰天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
馬是人類忠實(shí)的朋友。它赭色的身影與草原的碧綠而相襯。幼小的我經(jīng)常在看電視機(jī)旁觀看草原，草原的遼闊和不可計(jì)數(shù)的野花，像總在隱藏著一種神秘—那高大雄健的身影。
草原中的馬一直是我所信仰，喜愛(ài)的動(dòng)物。因?yàn)轳R是草原的主人是自由的象征，是豪放模范、馬不知在我童年一起了多少遐想！馬從體格上看，是萬(wàn)物世界中可唯是最偉大的均稱優(yōu)美的了。其實(shí)最令人難忘的則是馬的炯炯有神的眼睛了。瞳孔上下長(zhǎng)，左右寬、仿佛包含著整個(gè)世界，馬在草原上奔跑著肆態(tài)著、好不束縛的感受著的.自由所帶來(lái)的美好的、閑適的心情。
天然的要比人工的要美麗些，不僅是表面最為重要的是靈魂！
在群馬之中，人們似乎看不到它們中的自私，即使外來(lái)侵略它們，依舊是團(tuán)結(jié)一致的，用集體的力量去戰(zhàn)勝與之強(qiáng)大的動(dòng)物。也許是它們?cè)诓菰兴憻捴械臏仨�、憨厚秉性吧！在大自然惡劣的環(huán)境之下，群馬總是在草原中奔馳著、因?yàn)槟鞘撬鼈兊募�、它們必須用自己的力量保衛(wèi)自己的家園。只有在狂風(fēng)中。暴雨中、冰天雪地中磨練著馬群的自強(qiáng)的精神。
對(duì)與馬的印象也許只是遺留在夢(mèng)中、一個(gè)女孩的夢(mèng)想中。但現(xiàn)實(shí)生活中如何呢？
在離新疆天山附近，那里的景色異人、旅客是絡(luò)繹不絕。有些商家為了利益，在馬匹上，在馬脖子上掛著50元一騎的銷售牌，這與我們夢(mèng)想中所見(jiàn)的截然不同。夢(mèng)想中的馬像要沖破一切，盡享自然本色；而如今人們的思想有利益而上害了馬，夢(mèng)想中的馬在廣闊的草原上毫不拘束地生活著，磨練著。而如今在如在監(jiān)獄般的馬圈中為人類而賣(mài)力著、這一切的一切完全脫變了草原主人的本色！
于是草原之馬再未進(jìn)入者個(gè)充滿幻想女孩的夢(mèng)想之中……
馬的優(yōu)秀作文 篇4
掙脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無(wú)垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長(zhǎng)嘶一聲，它喊出對(duì)自由的深切渴望。
它懊惱;它悲憤;它無(wú)奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場(chǎng)里干燥無(wú)味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原，而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見(jiàn)天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類服務(wù)?為何……太多的為何，太多的.無(wú)奈，太多的沒(méi)有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運(yùn)，命該如此，只有認(rèn)命!
人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長(zhǎng)輩為人類辛苦勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來(lái)表示它的憤怒，它希望人類停止那雙沾滿血腥的手，可它換來(lái)了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類，想沖出馬棚，想回歸自由�？墒�，它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不過(guò)那高高的柵欄。它的著一舉動(dòng)換來(lái)了更痛的抽打，皮開(kāi)肉綻，鮮血長(zhǎng)流，并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動(dòng)作并沒(méi)有持續(xù)幾秒。是的，它屈服了，它被人類的殘忍徹底征服了!
它開(kāi)始為人類工作，它從一匹狂野、不屈服的馬徹頭徹尾的變成人類的勞動(dòng)工具，它變一匹人類認(rèn)為的“好馬”。漸漸的，人類開(kāi)始贊揚(yáng)它，它會(huì)及時(shí)的甩甩尾巴，以表示自己的“靈氣”。但是它內(nèi)心已經(jīng)空虛，它曾親身感受到人類丑惡的一面，它深切的知道，人類那精致的外表里涌動(dòng)著一股濁流!
它仍向往自由。有時(shí)，它會(huì)靜靜的站在草場(chǎng)上，只是安靜的外表下是一顆波瀾壯闊的心。它仍然向往自由，它仍然羨慕那狂野的，不拘一格的野馬，它無(wú)數(shù)次幻想自己擁有自由，但是每次幻想的會(huì)更痛徹心匪，它多想在夜深人靜的時(shí)侯逃走，它多想再抬起前踢嘶叫�？墒牵桓�，它早以被人類的殘忍折服，它害怕人類。
悲，那段被人馴服的辛酸歲月;痛，那皮開(kāi)肉綻，心靈的折磨;淚，永遠(yuǎn)洗刷不了人類的殘忍……
馬，我為你哭泣!
馬的優(yōu)秀作文 篇5
小鳥(niǎo)和馬，看起來(lái)是一對(duì)永遠(yuǎn)不可能成為朋友的動(dòng)物，因?yàn)椋麄円粋�(gè)天上一個(gè)地下，一大一個(gè)小，根本扯不上關(guān)系，可是，他們卻有一段不為人知的友情。
從前，馬還是現(xiàn)在這樣的碩大，健壯跑得快，小鳥(niǎo)可不是像現(xiàn)在一樣有漂亮的羽毛和翅膀，當(dāng)時(shí)的小鳥(niǎo)，只有一身的黑羽毛，所有小動(dòng)物都不喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)樗罅�，只有一個(gè)動(dòng)物愿意跟他玩，那就是馬。
小鳥(niǎo)一開(kāi)始見(jiàn)到馬的地方，是在一片草地上，馬在吃草，旁邊有多小動(dòng)物圍著他，想要跟他玩，因?yàn)轳R當(dāng)時(shí)是動(dòng)物中最美麗，最健碩的了，所有動(dòng)物都喜歡馬，小鳥(niǎo)也是，可是他不敢去，因?yàn)樗埋R像之前那些小動(dòng)物一樣，討厭他嫌棄他，不跟他玩，正當(dāng)小鳥(niǎo)想這些的時(shí)候，馬看到了他，并喊了他：‘’喂，請(qǐng)問(wèn)你是小鳥(niǎo)嗎?”所有小動(dòng)物都震驚了，馬居然會(huì)跟這么一個(gè)丑的東西說(shuō)話!太不可思議了。小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)馬在喊他，就知道，馬跟別的動(dòng)物不一樣。小鳥(niǎo)也開(kāi)心的回了一句：“對(duì)，我是小鳥(niǎo)!我能跟你一起玩嗎?”“當(dāng)然可以啊!”馬也略微激動(dòng)地說(shuō)。
就這樣，小鳥(niǎo)交了他的第一個(gè)朋友——馬。馬跟小鳥(niǎo)玩得很好，突然，馬想把小鳥(niǎo)變得好看一些，還想讓小鳥(niǎo)特殊能力。于是他就讓小鳥(niǎo)想，小鳥(niǎo)想了想就，就飛吧。于是馬找來(lái)了所有他會(huì)飛的朋友，每天都在交小鳥(niǎo)飛，一開(kāi)始小鳥(niǎo)怎么飛也飛不起來(lái)，馬就鼓勵(lì)她給他加油打勁，終于，經(jīng)過(guò)小鳥(niǎo)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，它會(huì)飛了!還長(zhǎng)出了翅膀，可是并不美麗，馬又較勁了腦汁，終于，他想到了，他找來(lái)了他所有的朋友，問(wèn)他們誰(shuí)愿意奉獻(xiàn)自己的一根羽毛，所有小動(dòng)物聽(tīng)是馬開(kāi)口了，就都獻(xiàn)出了自己一根小羽毛。馬拿著這些羽毛，插在了鳥(niǎo)的`身上，鳥(niǎo)變得美麗了，動(dòng)物也喜歡和他玩了，可是，小鳥(niǎo)把一個(gè)動(dòng)物忘了，馬。令他如此受歡迎的馬。馬本以為把鳥(niǎo)變得美麗了，鳥(niǎo)會(huì)開(kāi)心的繼續(xù)和自己玩，而不是自卑的。但是他錯(cuò)了，他不知道鳥(niǎo)是個(gè)忘恩負(fù)義的動(dòng)物。于是，馬便和鳥(niǎo)分道揚(yáng)鑣，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，再也沒(méi)有打過(guò)交道。
從前，馬還是現(xiàn)在這樣的碩大，健壯跑得快，小鳥(niǎo)可不是像現(xiàn)在一樣有漂亮的羽毛和翅膀，當(dāng)時(shí)的小鳥(niǎo)，只有一身的黑羽毛，所有小動(dòng)物都不喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)樗罅�，只有一個(gè)動(dòng)物愿意跟他玩，那就是馬�？墒乾F(xiàn)在，不一樣了。
馬的優(yōu)秀作文 篇6
近日拜讀了國(guó)乃全、范友春老師所著的小說(shuō)《馬保三傳>,讀后深有感觸，一是深感二位作家為寫(xiě)此書(shū)，付出了艱辛的努力，二是進(jìn)一步了解了抗日英雄馬保三的英雄事跡和生平。
人物傳記小說(shuō)要寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)真。二位老師在寫(xiě)作過(guò)程中，不僅翻閱了大量有關(guān)馬保三的書(shū)籍，查閱了很多文史檔案材料，采訪了一些知情者，還搜集了很多網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上的材料，書(shū)中記載的相關(guān)人物、和歷史事件都經(jīng)過(guò)了研究和求證，使人讀過(guò)此書(shū)，能了解那段真實(shí)的歷史，了解馬保三其人，更好地學(xué)習(xí)他，更好地繼承他大無(wú)畏的革命精神。
在此之前，有關(guān)馬保三的書(shū)籍很多，但內(nèi)容大都局限在八支隊(duì)那個(gè)時(shí)間段 ，缺少一部完整的馬保三傳記書(shū)籍，此書(shū)從馬保三出生寫(xiě)起，一直寫(xiě)到他駕鶴西歸，不僅寫(xiě)他揭竿而起，率眾起義，還寫(xiě)了他組建抗日八支隊(duì)，與日寇頑強(qiáng)拼搏的民族大義，不僅寫(xiě)馬保三領(lǐng)導(dǎo)的八支隊(duì)，還寫(xiě)了與其有關(guān)的歷史事件和人物，不僅寫(xiě)大事戰(zhàn)事，還寫(xiě)了家庭和生活瑣事，不光寫(xiě)他的順境，還寫(xiě)了他被撲入獄和建國(guó)后剛正不阿，遭遇到的逆境，以及年老生病，受到黨和政府關(guān)懷照顧的事情。
人物傳記小說(shuō)就是要記錄某人一生的業(yè)績(jī)和他走過(guò)的路，一生中有說(shuō)有笑，有快樂(lè)，也有苦惱，有雄偉大志，也要有生活瑣事，否則他就是一個(gè)無(wú)血缺肉，孤零零的紙上英雄，此書(shū)以馬保三為寫(xiě)作紅線，穿起了一段悲壯的歷史，寫(xiě)活了周邊的眾多人物。發(fā)生在他們中間的喜怒悲樂(lè)，會(huì)使人有親歷其境的感覺(jué)。讀者會(huì)隨著他們情感而興奮、憤怒、和流淚。親身體驗(yàn)?zāi)嵌瓮鈹橙肭趾蜕響衙褡宕罅x的.勇士們，悲壯抗?fàn)幍膱?chǎng)景，仿佛聽(tīng)到他們與日寇奮力廝殺的吶喊聲。
一本民族英雄的傳記小說(shuō)，它的寫(xiě)作目的是在喚起廣大民眾的愛(ài)國(guó)情懷，為國(guó)家的復(fù)興而奮發(fā)向前，此書(shū)擔(dān)負(fù)了這一歷史使命，讓英雄的事跡發(fā)揚(yáng)光大，為壽光，乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛搖旗吶喊。榜樣的力量是無(wú)限的，相信跟隨英雄的步伐會(huì)更加有力，國(guó)家復(fù)興之日 可待，民族大業(yè)日益光明。
讀《馬保三傳》收獲頗豐，英雄馬保三是我們壽光的驕傲，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，英勇不屈的中國(guó)人民奮力抗戰(zhàn)的縮影。
馬的優(yōu)秀作文 篇7
今天是我們?nèi)襾?lái)到麗江游玩的第二天，這天的行程是到茶馬古道騎馬。以前交通不發(fā)達(dá)，茶馬古道就是以馬為主要交通工具的民間商貿(mào)通道。
車(chē)快開(kāi)到目的地時(shí)，路上看到一個(gè)個(gè)大大小小的馬場(chǎng)，養(yǎng)馬場(chǎng)的馬可真多呀，有各種各樣的馬兒，有棕色，有白色，有黑白色等等；有準(zhǔn)備在騎的游人，有的已經(jīng)昂首挺胸騎在馬背上的游人，我們的心情又興奮又激動(dòng)。終于下車(chē)了，我們迫不及待的跟著導(dǎo)游來(lái)到接待我們的.馬場(chǎng)。許多馬夫馬上朝我們圍了過(guò)來(lái)，這里的馬每匹都很神氣，我對(duì)著這匹馬摸摸對(duì)著那匹馬摸摸，我都不知道該選那匹好了。最終接待我的馬夫幫我選了一匹適合我騎的粽色小馬。媽媽選的是一匹白色的馬，比較高，據(jù)馬夫奶奶說(shuō)：媽媽騎的馬叫“白子。”爸爸因?yàn)槊妹貌桓因T只能留在馬場(chǎng)了。
騎著馬兒出發(fā)了，剛開(kāi)始我緊緊的牽著繩套，跟牢媽媽的步伐，我看媽媽也好緊張。媽媽又想拿手機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)身給我拍照，又擔(dān)心馬兒跑太快不敢轉(zhuǎn)身。此刻，我們都不敢輕松的欣賞路邊美麗的風(fēng)景，感覺(jué)好剌激，但又不危險(xiǎn)。馬夫告訴我們：上坡的時(shí)候盡量往前靠，下坡的時(shí)候盡量往后靠，雙腳蹬緊就可以。一路上，馬夫們還輪流唱著山歌，逗著馬兒。說(shuō)說(shuō)笑笑，心情很快就放松下來(lái)。習(xí)慣了后，我們慢慢欣賞起原始森林的自然美景，聽(tīng)著馬夫講解古代馬幫人的艱辛與勇敢。
茶馬古道是一條很窄的林中小路，路的兩旁時(shí)而是茂密的灌木叢時(shí)而是稀稀松松的樹(shù)木。馬兒馱著我們一顛一顛的慢慢走著，有時(shí)很調(diào)皮，想著去超越其它馬兒，有時(shí)又似乎很有紀(jì)律性，比如馬夫喊聲口號(hào)：它們都會(huì)集體停下來(lái)，或著一起向前走。路途中，馬兒還一起集體拉小便呢，真有趣，逗得馬背上的人們哈哈大笑。馬夫還時(shí)不時(shí)的與馬兒說(shuō)些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，游人們都笑著說(shuō)：連馬兒都走向國(guó)際化了。后面的行程越來(lái)越順，媽媽也拍了好多照片，快到終點(diǎn)的路段，因?yàn)槁穼捚饋?lái)，我們騎的馬兒還小跑了一會(huì)，真是太刺激，太興奮了。
到了終點(diǎn)，我們整整騎了二個(gè)半小時(shí)的馬了，這是我第一次騎這么長(zhǎng)時(shí)間的馬，感覺(jué)真是太有趣了，直喊著：我下次還要來(lái)騎。美麗的茶馬古道，再見(jiàn)！
馬的優(yōu)秀作文 篇8
中國(guó)馬的藝術(shù)始終不衰，以馬為題材的藝術(shù)品幾千年來(lái)代有杰作。徐悲鴻是一位古今無(wú)人能比的畫(huà)馬好手，他畫(huà)的《八駿圖》等作品遠(yuǎn)近馳名。在樓里莊莊家就有這么一副畫(huà)。
星期六下午，我去莊莊家玩，一進(jìn)客廳，立馬就被掛在墻上的一副馬圖吸引住了。我走近一看，此圖描繪的是在小溪邊草地上八匹駿馬奔騰的瞬間。這八匹形態(tài)各異、飄逸靈動(dòng)的駿馬顏色各不相同，最靠河邊的是一匹谷金色的'馬兒，它昂首揚(yáng)尾，兩只前蹄高高抬起，好像在嘶鳴;發(fā)棕色的頭發(fā)在空中飄揚(yáng)，引起人無(wú)限的遐想。這匹馬兒的形態(tài)，既像是要停下來(lái)飽飲那甘甜的溪水，又像是準(zhǔn)備百米沖刺。瞧，那匹白色的馬兒多英俊啊!他快活地奔騰著，跳躍起來(lái)，歡快振奮，蹄子在空中收縮、展放、飛舞。他長(zhǎng)長(zhǎng)的銀發(fā)紛揚(yáng)著，十分瀟灑美麗。后邊跟著一匹深棕色的馬，他向后望著，好像是一位帶頭的領(lǐng)將，停下來(lái)站在隊(duì)中間，招呼隊(duì)員們跟上隊(duì)伍，然后再飛速奔跑帶頭。
最健壯的，也是我最喜歡的要數(shù)那匹火紅色的、毛色發(fā)亮的駿馬了，他正在急速奔騰，身上的肌肉明顯地挺了出來(lái)，十分剛健有力。這匹馬成熟穩(wěn)重，又充滿氣勢(shì)，額頭稍稍抬起，兩只后蹄騰在空中，使他的奔放更表現(xiàn)得淋漓盡致。風(fēng)馳電掣，桀驁不馴，自由奔放，勢(shì)如破竹，真是一匹難得的好馬。其他幾匹馬紛紛閃電般奔騰著，追趕著隊(duì)伍，馬尾在空中有節(jié)奏的擺動(dòng)著。地上的野花、野草開(kāi)得十分美麗，仿佛要襯托馬兒們的颯爽英姿。遠(yuǎn)方云朵下半遮的紅日更為馬兒身上籠罩上了一層迷人的光環(huán)。
看著看著，我仿佛也進(jìn)入了畫(huà)面當(dāng)中，騎上了那匹火紅色的馬兒，和其他馬踏步在花草中。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，十分高遠(yuǎn)。我騎在馬背上，風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，花草在向我搖頭，樹(shù)木在向我擺手，小動(dòng)物們向我問(wèn)好。藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花，綠水間，我仿佛置身于一副詩(shī)畫(huà)中的景象。好半會(huì)兒，我才從幻想中脫離開(kāi)來(lái)。
八駿圖，是當(dāng)時(shí)人們的精神力量，同時(shí)馬——是人才的象征，民族振奮的象征，是中華民族不屈精神的寫(xiě)照。它給人以生機(jī)和力量，有一種令人振奮的積極向上的精神。我們的國(guó)家正是因?yàn)橛兄R一樣的精神，飛速發(fā)展，在世界上越來(lái)越強(qiáng)大，逐步走向前列。
馬的優(yōu)秀作文 篇9
假如我有一匹馬，它應(yīng)該有修長(zhǎng)健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時(shí)四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對(duì)巨大的翅膀，一次輕輕地拍動(dòng)，就能繞地球一圈。
啊，多么的美，現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時(shí)空，去古代看看。
假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來(lái)到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見(jiàn)了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周?chē)教幎际俏孱伭牟屎�，峽谷里到處開(kāi)放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著�？墒牵�(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，這是哪里呀——一個(gè)四處都是水的小鎮(zhèn)，這里的`喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個(gè)似曾相識(shí)的地方。哦，《小鎮(zhèn)的早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了書(shū)本中學(xué)過(guò)的場(chǎng)景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗、橫貫江面……”真實(shí)的場(chǎng)景伴隨著老師的聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢(shì)恢宏的錢(qián)塘潮展現(xiàn)在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動(dòng)得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬，我會(huì)去災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學(xué)習(xí)用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學(xué)習(xí);我還會(huì)去動(dòng)物園，解救那些失去自由的動(dòng)物，把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬，我能穿越時(shí)空，來(lái)到唐朝，我看見(jiàn)了李白、看見(jiàn)了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時(shí)人們的生活。
哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。
馬的優(yōu)秀作文 篇10
馬兒是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨。尤其是在沒(méi)有汽車(chē)、飛機(jī)、火車(chē)的年代，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，人們都是靠馬兒來(lái)當(dāng)交通工具的，不過(guò)，未來(lái)的馬兒又是什么樣的呢?讓我們乘著時(shí)光隧道來(lái)看一看吧!
這里是三十世紀(jì)初期的中國(guó)，也是馬兒兒最盛行的年代。我順著人流來(lái)到繁華的大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬兒車(chē)上去上學(xué);盲人們坐在導(dǎo)盲馬兒的背上，悠然自得地向著目的地行進(jìn);一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著時(shí)尚的寵物馬兒，還給馬兒寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也正忙著馴練“消防馬兒”……
“這么多馬兒兒，該怎么喂養(yǎng)呢?”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上，每隔一段路，就有一個(gè)和加油站形狀差不多的馬兒兒喂養(yǎng)場(chǎng)。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的幫馬兒洗澡，有的幫馬兒喂食，還有的幫馬兒清理糞便�？磥�(lái)這馬兒的待遇還不低呢!“把馬兒作為交通工具的'確別具匠心。馬兒不僅不像汽車(chē)、飛機(jī)、輪船等交通工具能排出有害物質(zhì)、污染空氣，還能讓人更加親近大自然�！闭�(dāng)我想得出神時(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)。“咦，沒(méi)刮風(fēng)啊?”我正在納悶，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎著馬兒的人竟然從天而降。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你是從二十一世紀(jì)來(lái)的吧?難怪你對(duì)什么事都這么好奇!告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R兒更快更安全地到達(dá)目的地，就把鷹的基因移植到馬兒的身上，使得馬兒會(huì)飛，從此交通不再阻塞，也不再有禍?zhǔn)掳l(fā)生。不僅如此，海上巡察馬兒還移植了魚(yú)的基因，它們有了腮，能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)情況。”說(shuō)完，他輕輕地摸了一下馬兒耳朵，頃刻間，馬兒竟帶著他絕塵而去。
今天這趟旅行，真是另我大開(kāi)眼界，獲益匪淺啊!看來(lái)，我們?nèi)祟愡�真離不開(kāi)馬兒呢!
馬的優(yōu)秀作文 篇11
這是一個(gè)大雪紛飛的冬天
街上原空無(wú)一人，只見(jiàn)，一名身騎白馬的男子走進(jìn)了孔先生的院子�？紫壬且粋�(gè)有情調(diào)的人，院子被他打造得古香古色�！翱紫壬�！”身騎白馬的男子呼喊到�？紫壬劼暥鴣�(lái)：“你是？”他問(wèn)。身騎白馬的男子微笑道：“您還記得這匹馬么？”孔先生若有所思，他望著這匹馬，恍然大悟。于是，孔先生的思緒飄到了十年前……
還是同樣的日子。孔先生逛完集市，回到了家中？孔先生，坐在那紅木椅子上，品著茶。溫茶暖喉，孔先生陶醉其中忽然，門(mén)外發(fā)出了一聲呻吟。孔先生疑惑地探上前去，沒(méi)想到這是一匹小馬駒。小馬駒的毛與雪混為一體，都是干凈的白色，與雪混為一體。小馬駒渾身發(fā)抖，顯然是被凍壞了。“這不是在集市里賣(mài)的小馬駒么？怎么在這原來(lái)是商家賣(mài)不出去，所以將小馬駒拋棄在居民的家門(mén)口�？紫壬B忙把小馬駒抱回家里，幫它蓋上被子�！斑@可怎么才好呢？先收養(yǎng)一陣子，到時(shí)候再找人將小馬駒帶回去養(yǎng)吧。”孔先生撓撓頭，焦慮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，小馬駒的情況終于有點(diǎn)改善了。小馬駒發(fā)出了微弱的聲音，仿佛在感謝著孔先生，孔先生找來(lái)食物和水，放在小馬駒的面前。小馬駒見(jiàn)到食物與水，連忙上去吃。不到一會(huì)兒，就吃光了。小馬駒活躍起來(lái)，它蹭了蹭孔先生的.身子�！翱蓯�(ài)的小東西�！笨紫壬●R駒說(shuō)。||但是，由于孔先生是一名作家，日日夜夜都要趕稿，沒(méi)時(shí)間照顧小馬駒了，所以他準(zhǔn)備為小馬駒找一個(gè)新主人。
孔先生在空閑的時(shí)間寫(xiě)好了將小馬駒找人代養(yǎng)小馬駒的告示，并貼在了街巷的公告欄里。
不久后，有一名男子來(lái)到了這里，他想領(lǐng)養(yǎng)小馬駒。
孔先生同意了。然而小馬駒不知道發(fā)生了什么，當(dāng)被男子抱走時(shí)，它才恍然大悟。它傷心的叫著，它不明白，為什么孔先生不要它了。
“我想，它應(yīng)該很快就可以適應(yīng)了吧�！笨紫壬谥嬲f(shuō)。
之后，孔先生再?zèng)]見(jiàn)過(guò)小馬駒。
孔先生回憶完，孔先生的眼眶竟?jié)窳恕！笆赀^(guò)去了，你，都長(zhǎng)得這么大了……”孔先生感慨道。
馬湊上去，將頭靠在孔先生的肩膀上這匹重情重義的馬，至今沒(méi)有忘記它的恩人。
馬的優(yōu)秀作文 篇12
我的家鄉(xiāng)在千燈。這里有許多值得人們欣賞的地方，比如顧堅(jiān)紀(jì)念館、顧炎武故居、歇馬橋古村落等。這里還有許多美食，比如海棠糕、蘿卜絲餅、定勝糕等。
今天，媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到千燈鎮(zhèn)的歇馬橋古村落游玩。歇馬橋古村落位于千燈鎮(zhèn)東南面，因?yàn)橐蛔小靶R橋”的古石橋而聞名。大家肯定都很疑惑，為什么這個(gè)地方叫“歇馬橋”呢？那得從南宋說(shuō)起，名將韓世忠?guī)П汾s金兵來(lái)到此地。此時(shí)的他和戰(zhàn)士們十分饑渴，于是便令部下下馬，讓?xiě)?zhàn)馬在此休息，他們則去小鎮(zhèn)補(bǔ)充食物。后來(lái)，人們便把這里叫做“歇馬橋”了。
沿著小河往前走，我看到一位奶奶在河邊洗衣服�？墒亲屛矣X(jué)得奇怪的是，她身邊只有盆、衣服和一塊搓衣板，沒(méi)有洗衣粉或肥皂。在好奇心的驅(qū)使下，我跑過(guò)去問(wèn)奶奶：“奶奶，您是用什么把衣服洗干凈的'呀？”奶奶指了指邊上的板子說(shuō)：“用的是這個(gè)呢！”“��？”我吃了一驚，“難道這塊板是肥皂？”“呵呵，不是不是�！蹦棠绦Φ溃f(shuō)著她又指了指搓衣板，我湊近一看，搓衣板上有一根已經(jīng)被折斷的植物。她說(shuō)：“這個(gè)叫皂角，是我們以前用的肥皂。”“為什么說(shuō)它能用來(lái)洗衣服呢？”我一臉疑惑�！澳鞘且�?yàn)樵斫抢锩婧性硭亍蹦棠棠托牡亟o我解釋，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
說(shuō)話間，一陣香味飄了過(guò)來(lái)。循著香味，我跑到了一戶人家門(mén)口，看到有個(gè)老爺爺在制作定勝糕�；丶液螅覐木W(wǎng)上查了有關(guān)定勝糕的故事，發(fā)現(xiàn)這也和韓世忠將軍有關(guān)。相傳在南宋建炎年間，金兀術(shù)率金兵南犯，當(dāng)時(shí)名將韓世忠率軍迎戰(zhàn)。一日，江南百姓給韓世忠送來(lái)一盒糕點(diǎn)，那糕點(diǎn)兩頭大，中間細(xì)，如同定榫一般。韓世忠取過(guò)一塊掰開(kāi)，只見(jiàn)糕內(nèi)夾有一張紙條，上面寫(xiě)著“敵營(yíng)像定榫，頭大細(xì)腰身，當(dāng)中一斬?cái)�，兩頭勿成形”。韓世忠大喜，連夜調(diào)兵遣將，直向敵營(yíng)攔腰砍去，結(jié)果大獲全勝。因百姓送的“定榫糕”立了大功，吳儂軟語(yǔ)中，“榫”又與“勝”諧音，韓世忠感念于百姓相助之恩，特將其命名為“定勝糕”。
歇馬橋，蘊(yùn)含了古代人民的汗水、心血和智慧，真是令人難舍難忘！
馬的優(yōu)秀作文 篇13
白龍馬從西天取經(jīng)歸來(lái)后，去看望他的老朋友青龍馬，可青龍馬卻在長(zhǎng)安磨坊拉磨。青龍馬也十分后悔，當(dāng)年沒(méi)有協(xié)助唐僧共赴西天取經(jīng)，要不然自己哪會(huì)有今天。在白龍馬的指點(diǎn)下，青龍馬下定決心，要是再有機(jī)會(huì)，他肯定不會(huì)再猶豫觀望了。
有一天，長(zhǎng)安街上貼出了告示：唐僧又要去取經(jīng)了！青龍馬一聽(tīng)這消息，就第一個(gè)蹦出來(lái)：“我要去！我要去！”這時(shí)，觀音菩薩下凡了，他說(shuō)“青龍馬，你想跟隨唐僧去取經(jīng)可以，但是你得改掉你懶惰的壞習(xí)慣，要有積極向上的態(tài)度，吃苦堅(jiān)持的決心。并且學(xué)習(xí)白龍馬的'精神，護(hù)送唐僧師徒四人再次去西天取得真經(jīng)。你能做到嗎？”青龍馬語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“我能做到！我一定會(huì)護(hù)送他們平安的到達(dá)西天取得真經(jīng)的！”
觀音菩薩走后，青龍馬就立刻跑到唐僧身旁誠(chéng)懇地叫一聲：“師傅！”這時(shí)豬八戒樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你當(dāng)年不愿協(xié)助我?guī)煾等ノ魈烊〗?jīng)，卻在這破地方拉磨，還不如俺老豬呢！”“八戒，既然青龍馬已經(jīng)知錯(cuò)，要與咱們一同去西天取經(jīng)，你就別開(kāi)玩笑了！”唐僧心平氣和地說(shuō)。
唐僧他們四人準(zhǔn)備第二天出發(fā)，可青龍馬等不及了，他現(xiàn)在就要上路。這次取經(jīng)可和上次不一樣了，上次經(jīng)歷了九九八十一難，這次可是七七四十九難。但是這一路的山水卻很多，路一點(diǎn)兒也不好走，他們走到一個(gè)叫“妖魔洞”的洞口，只聽(tīng)見(jiàn)有呼喊聲“救命啊！”他們立刻就進(jìn)了妖魔洞，見(jiàn)里面坐著許多妖怪，旁邊綁著附近的村民，難怪他們這一路走來(lái)，一個(gè)人都沒(méi)有。妖怪看到唐僧一行四人，嚇得立馬把村民全都放了，落荒而逃，誰(shuí)知孫悟空拿金箍棒橫掃千軍，那些妖怪一個(gè)都不剩。
把這些妖怪打死了，這一路沒(méi)有什么妖怪了，就只剩下沒(méi)有橋的河和沒(méi)有路的山，遇見(jiàn)河青龍馬就做橋，遇見(jiàn)山他就開(kāi)路。
終于，他們到了西天，青龍馬獲得了至高的榮譽(yù)“悔之天馬”。他改掉了以前的那些壞習(xí)慣，成為了一匹成功的駿馬，不再是以前那匹頹廢的老馬了。
同時(shí)，青龍馬也悟出了一些道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)到彩虹，要不斷地磨礪自己，經(jīng)歷許多挫折，才能成為一匹成功的馬！
馬的優(yōu)秀作文 篇14
我穿梭在喧鬧的人群中，沉思似地觀察著這秋天的瑟瑟。天空干凈而清新，仿佛一個(gè)天藍(lán)色的大擺裙，保護(hù)了地面上所有的生物。但這些生物卻好似厭倦了這種保護(hù)，開(kāi)始不老實(shí)起來(lái)：落葉開(kāi)始把自己想成小傘兵，漫天飛舞；百花開(kāi)始嘗試凋零，讓人們更加珍惜她們。這葉兒飄著飄著，這花兒凋著凋著，就把我卷入了一個(gè)有著青草芬芳的舊夢(mèng)……
我夢(mèng)見(jiàn)自己生活在一望無(wú)際的遼闊大草原上，在那里我有一匹寶馬叫小黑。小黑是我一手養(yǎng)大，它的樣子足以用“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”來(lái)形容。它的皮毛黝黑發(fā)光，眼睛炯炯有神，它體態(tài)輕盈神形兼?zhèn)洌瑹o(wú)論從哪個(gè)角度去看，都極為奔放、健美。最令人驚訝的'是它不但乖巧，而且竟然有超乎常馬的潛水技能！于是我常常躲在馬兒身體特有的保護(hù)膜里，和它一起下海探險(xiǎn)，每一次我們都能收獲到許多珍寶，我們會(huì)拿去幫助窮人。一天，和往常一樣，我和小黑又玩起來(lái)潛水游戲，不過(guò)這次下潛更深，觀賞到的景色更美了。藍(lán)幽幽的海水澄清，襯托著一條條五彩斑斕的魚(yú)兒�？�！那一片魚(yú)兒的鱗片是清爽的雪白色，映得周?chē)暮Ｋ辉俜核{(lán)，而是泛橙、泛綠、泛黃、泛紫，甚至還夾雜著點(diǎn)銀白色。不！等等……這不是魚(yú)群發(fā)出的誘人光芒。天哪！我們被包圍了！包圍我們的是一片片潔白、晶瑩的，如美玉一樣質(zhì)地細(xì)膩的——可燃冰！科學(xué)家的話在我耳邊一遍又一遍的回放：天然氣合水物是分布在于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，其外觀像冰一樣，而且遇火即可燃燒。于是我和小黑齊心協(xié)力，開(kāi)采出了適量的可燃冰，用它來(lái)代替石油，解決了石油面臨枯竭的難題。
一陣喧鬧聲傳來(lái)，我很懊惱的回到了現(xiàn)實(shí)，只有反復(fù)回味這個(gè)令我心馳神往的夢(mèng)幻。相信在不久的將來(lái)，我們即使沒(méi)有小黑的幫助，也能找到蘊(yùn)藏豐富的可燃冰，并把它們開(kāi)采出來(lái)，為人類做貢獻(xiàn)。
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