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小學(xué)優(yōu)秀作文400字[匯編5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
人生有許多的第一次，像第一次獲獎(jiǎng)，第一次被表揚(yáng)，第一次戴紅領(lǐng)巾……可今天是新學(xué)期第一次的升旗儀式，讓我終身難忘，使我受到一次深刻的教育。
今天，新學(xué)期的第一天，也是我們所期盼的.一天，終于到來了。同學(xué)們臉上洋溢著快樂的笑臉，邁著輕盈的步伐。按照貫例，星期一都得升旗。
升旗儀式正式開始，雄偉的國(guó)歌響起了，五星紅旗也隨著國(guó)歌節(jié)奏徐徐上升，可我覺得今天的紅旗與以往不同，原來升旗手憑著自己原有的經(jīng)驗(yàn)做事不夠認(rèn)真，竟然把國(guó)旗插反，而且國(guó)旗的一端好像被繩子綁子，而另一端又沒插（cha）進(jìn)扣眼里，所以國(guó)旗升到一半就被迫降下來了。不過，升旗手后來及時(shí)糾正，雖然他們把國(guó)旗平穩(wěn)地升上去了。但是，開學(xué)第一天同學(xué)、老師的心情都多少受了影響。升旗手一次小小的失誤卻在全校師生面前丟盡了臉的事實(shí)永遠(yuǎn)無法抹去。
事后，我想了很多，我們做錯(cuò)了一件事更重要的是要從中吸取教訓(xùn)，我覺得無論在工作、學(xué)習(xí)、生活中每一件事，不管大、小，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做，馬馬虎虎地行為要不得，希望每個(gè)人能引以為誡。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
暑假里，我隨媽媽到鄉(xiāng)下阿姨家去玩。剛吃了午飯，我就鬧著姑爺帶我去釣魚。姑爺一口就答應(yīng)了，我高興得又蹦又跳。
我們?cè)诘乩锿诹诵球�，抓了一把米。就扛著釣竿，提著小水桶興致勃勃地來到河邊。姑爺叫我先撒米，又學(xué)著姑爺?shù)臉幼影羊球咎走M(jìn)魚釣，再輕輕地把魚竿甩進(jìn)水里。
“魚啊魚啊快上鉤……”我心里念叨。過來一會(huì)，我看見白色的魚浮在往水里沉，我趕緊提魚竿�？墒牵沂匕l(fā)現(xiàn)，魚鉤上空空的，連一條小魚也沒有。而這時(shí)，姑爺卻釣上了一條漂亮的`紅鯉魚。見我有些垂頭喪氣，姑爺安慰我：這河里的魚精著呢！剛才魚只是試探著碰了一下魚餌，看是不是安全。你在耐心一些，稍等一小會(huì)再提竿，肯定能釣到魚。我又把魚竿甩進(jìn)河里，靜靜地等著魚上鉤。終于，魚浮動(dòng)了，又稍等一會(huì)，我用力一提竿——哇！一條活蹦亂跳的小草魚！我趕緊把它從魚鉤上取下來放進(jìn)水桶里。
哇！姑爺又釣上了一條白鰱，我又釣了一條鯉魚。
不知不覺天快黑了，我們高高興興地回家了！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮我前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，通往成功的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？我有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，做各種各樣的'化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天，我看了一本化學(xué)書，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書是一位科學(xué)家寫的。于是，我就想像他一樣，當(dāng)一名科學(xué)家。
第二個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動(dòng)畫片，手指無意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物，我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物，他們把拍到的東西細(xì)致地講解了一遍。我覺得他們知識(shí)太豐富了，懂得的真多，所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。
大家都在為自己的夢(mèng)想去努力，我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢？你的夢(mèng)想是什么呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
大自然像一個(gè)魔術(shù)師，他把春天變得五彩繽紛，他把夏天變得郁郁蔥蔥，他把秋天變得一片金黃，他把冬天變得像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，在一年中，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？如果你問我，我一定是最喜歡夏天。
夏天是動(dòng)物們的天堂，小青蛙們?cè)诤扇~上一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒唱歌，像是在表演給路過的游客們看呢！他們既調(diào)皮，又可愛。那些知了呢？也在樹上盡情地表演，好像在給夏天唱贊美詩(shī)：“哇！夏天真美！我喜歡夏天�！边�有螢火蟲，它們?cè)谖覀兌歼M(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候出來巡邏，甚至還給路人照明，真是又勤勞又能干。
夏天是植物們的樂園。荷花在水池的中扭著秧歌。荷葉挨挨擠擠的，好似一個(gè)個(gè)大圓盤。看著這些婀娜多姿的荷花盛開在碧綠的荷葉上，真是一種享受啊！田野里，農(nóng)民伯伯種的一串串紫水晶成熟了，嘗一嘗，甜絲絲的.，真是美味可口，吃了還想吃。
夏天是小朋友們最快樂的時(shí)光。游泳館里，所有的游泳池全被同學(xué)們占掉了，遠(yuǎn)看，整個(gè)游泳池就像一朵五彩繽紛的云，又像是一片歡樂的海洋。小朋友們?cè)谶@里，既涼爽又開心。
��！夏天真好！我愛夏天！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
盛夏的風(fēng)，挑起湖面層層的微波。蓮香散布了整片呼吸的天空，熟悉的白荷搖曳著歲月的蛻變。伸手撫摸往昔的容顏，發(fā)現(xiàn)穿透了塵封已久的不變。
褪色的記憶泛起模糊的漣漪，幼嫩的手執(zhí)著一株帶淚的白荷。身旁爺爺和藹地笑著。坐在陰涼的水泥門檻上，數(shù)著有多少蓮子躲入蓬的懷中。爺爺說：給，這是爺爺新采的蓮蓬，剝著吃。于是，接住了整大把遞來的綠色。晚間的夕陽，映照著我稚氣的臉。撥弄著飽滿的蓮蓬，擠出一顆乳白色的.蓮子，嬉笑地送入嘴里。咀嚼的，僅僅是蓮香的清甜？
等爺爺病好了，爺爺帶你去看荷花好嗎？……
爺爺答應(yīng)過要帶我的小孫孫看荷花。蒼老的手撐著傘，握著我。爺爺不會(huì)讓你失望。爺爺疼你。即使不久后，爺爺不在了，爺爺也會(huì)看著你。午后的雷雨打在荷葉上，打在荷花上，打碎了寧?kù)o，打碎了我的意志。我放肆地哭泣，抽泣。我知道那將意味了什么。我要爺爺永遠(yuǎn)陪我。我要爺爺為我采蓮蓬到我長(zhǎng)大。
有誰能再為我采一束蓮香？這些年來，荷花盛開了一次又一次。綻放，凋謝，枯萎，悄悄的，孤寂了將近一個(gè)時(shí)代。我久久地佇立，熟悉而陌生的荷塘……
當(dāng)大理石取代了那方凹凸不平的地，將軍紅如玉般的光澤嘲笑這地下深藏的黃土。何時(shí)，還能遇見你的笑？是你，帶走了我依戀的蓮香。
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