成長不煩惱作文一：
時光像在奔赴一場神秘的約會，匆匆，匆匆地飛著。它撲棱棱地為我?guī)ё咭豁撚忠豁�，一本接一本的線裝日歷。不知道被它撒向了何處，就這樣，從前的日子一去不復返。每一次燕子的來去，都會牽來一段讓我難忘的經歷：
花開花落，我們的友誼天長地久。
那年的桃花開得很旺，很美，每一張嬌嗔的粉臉，都無聲無息地編織著美麗的夢，它們像一群羞澀的少女，懷著對春天的渴望，紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下，你我相逢，相識，相知，成了摯友，成了曾許下“山盟海誓”的兩個野小子。那一季的桃花真的很醉人，它們怯怯的笑魘是我們友誼的見證。
是的，天下沒有不散的筵席，依舊是那片桃花林，卻是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原來，這是痛苦，傷感的語言。滿地的心傷，也沒能阻擋你離去的腳步。站在淚流滿面的我的對面，你，像當初遇見我一樣，幸福地笑著，甜甜地說：“只要你永遠記著我，我們的友誼就會天長地久�！痹捯魟偮�，我便揩干了淚，望著你那張純真的臉龐，望著滿地的桃花，默默念著：花開花落，是誰都無法改變的。你的離開，也是我無法阻止的，有了這些桃花的相伴，我們的心會更近……如今，看見桃花便會想起你，我從不為你的離去而煩惱，因為你我有很美的回憶。
云卷云舒，努力的腳步永不停止。
那幾年的一天空像是潑上了藍色染料，藍得要滴出水來，而那些云朵，便是軟軟的棉花糖，恣情地在天空中游蕩。年幼的我時常把一望無垠的藍天想成最清澈的湖，想象著自己釣云朵的樣子……而如今，哪還有這樣的閑情逸致?作業(yè)充斥了我的腦海;成績占據了童年的游戲在心中的位置;唐詩宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛《安徒生童話》擠走。有那么一段時間，我向往極了童年生活，我恨不得有臺時光轉換器，讓自己重回童年。然而今天，我又重新抬起總低著努力學習的頭，不禁感嘆到：云卷云舒，又怎是天空能操縱的?時間，雖然我也擁有，但我是無法阻擋它前進的。只有像天空一樣，任白云舒展，才會呈現美的畫卷。我應好好把握住時間做好時間的主人，努力學習，才會有騰飛的那一天。從此，我再也會為學習任務的繁重而煩惱，每天抬起頭，望著天空，望著白云，努力學習著……
任花開花落，云卷云舒，時間在飛翔，我在成長。我努力的生活、學習著，收藏成長路上點點滴。
成長不煩惱作文二：
成長，似乎是一個不可逆轉的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。
當第一縷陽光照耀大地的時候，我們便和千千萬萬的中學生一樣，開始了漫長的求學之路。走進教室，再也找不見小時候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑�？粗且粡垙埬吧哪�，心中又升起點點惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時的把我眷顧，賜予我一個知己。在遇見她之后，成長似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見了暖陽，漸漸的融化了。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個人，在我原本無趣味的中學生活添上了一個絢麗的光環(huán)。她笑的時候很好看，很燦爛，仿佛這個世界已沒有事沒事可以是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈，仿佛不帶任何雜質的風;她的頭發(fā)卷卷的，很可愛處處充滿著成長的朝氣。
我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。如，今天的考試卷為何這么難?老師今天講的知識真沒勁，我爸為什么老訓我等諸類無厘頭的問題。料到這，帆便那么的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無厘頭問題一個最不尋常的解釋，而那個最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個個接踵而至的疑惑。我感覺，帆就像是一個大口袋，大到可以裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時間長了，我感覺自己像是變了一個人似得。我也開始學著為自己成長中的煩惱自定義一個樂觀的解釋。漸漸地，我的笑聲大了起來，我不會再認為那是不矜持的表現，我的話多了起來，我不會再認為那是不淑女的行為。活脫脫的，我變了，自信，樂觀是我最形象的代言詞!
其實成長，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無窮無盡的遐想�？墒侨绻患右怨�(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長中的我要學會排解煩惱，保護好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會品味到更多的甜蜜與快樂!
其實我們每一個人都可以驕傲的大聲說：我的成長不煩惱!
成長不煩惱作文三：
“哎!這個寒假怎么過呀?”無聊的我托著下巴望著窗外，自言自語�！皩α�!也來趕回時髦——做編輯，‘自費出版’一本新書吧!”
說干就干，我連忙從抽屜里找來一疊白紙開始了“編輯”工作。
首先是做一個精美的封面，給這本書起一個什么名字呢?對了，就叫《成長不煩惱》吧!希望我的童年都是在快樂中度過的，希望我的成長過程中永遠沒有煩惱。于是我用水彩筆在封面上端端正正地寫上“成長不煩惱”五個美術字。喲，我的美術字寫得還挺“good”呢!
可再看看，總覺得還缺點什么，硪又在書名下面接著寫：“總編：劉兵”，“美編：劉兵”，“出版社：劉兵創(chuàng)作室”。這下好多了!
封面做好了，第二頁該是“作者簡介”了。我從影集中找出一張最得意的照片，工整的貼在了紙上，還在下面寫上了自我介紹：“姓名：劉兵;性別：和爸爸一樣;理想：當愛迪生一樣的科學家;愿望：成長不煩惱。”最后我又給“自我介紹”填上了花邊。怎樣?夠水平吧!
接下來，該完成這本“書”最總要的部分了。改編輯一些什么內容呢?這可把我難住了。哦，對了!我把這一學期所有的酸甜苦辣都編進去吧。
要說酸，那肯定是期中考試，由于我的粗心而“敗走麥城”的那件事啦。我找出那張試卷，將它貼在第三頁，并在旁邊寫了警句——“聰明的人絕不在同一個地方跌倒兩次�！�
說到甜，我心一下子有了了。告訴你，我上學期獲得了很多獎狀和榮譽證書，我把獎狀和榮譽證書全找了出來，然后小心翼翼得一一粘好。
苦?辣?是呀，為了不辜負爸爸、媽媽的期望，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要在他們的監(jiān)督下“加班加點”，嘗了多少苦，吃了多少辣呀!對，我一定要在這“書”中，把我的苦和辣傾訴出來。我立刻拿起筆“刷刷”地寫了起來……
晚上，我做了一個夢，夢到我的“書”真的出版了，爸爸、媽媽看了，也取消了我的“額外任務”，我高興得直呼：“成長不煩惱!”
[成長不煩惱作文]