《拐彎處的回頭》閱讀原文：
一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸"一點也不關心"他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道："別生氣了，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是--拐彎處的回頭。
《拐彎處的回頭》閱讀試題：
1.本文記敘的主人公應該是：( )
A.弟弟 B.同學 C."我" D.爸爸
2.能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：
3.在文中，"我"對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。
①弟弟碰見爸爸時
②爸爸自己走了后
③爸爸在拐彎處回頭時
4.本文寫父愛抓住爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字并回答：
①這一動作發(fā)生的時間：
②這一動作發(fā)生的地點：
③最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：
④最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關心的動詞是：
⑤這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：
⑥爸爸回頭時的心理會是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。
5.能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一、二例寫在下面。
《拐彎處的回頭》閱讀原文：
一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸"一點也不關心"他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道："別生氣了，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是--拐彎處的回頭。
《拐彎處的回頭》閱讀試題：
1.本文記敘的主人公應該是：( )
A.弟弟 B.同學 C."我" D.爸爸
2.能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：
3.在文中，"我"對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。
①弟弟碰見爸爸時
②爸爸自己走了后
③爸爸在拐彎處回頭時
4.本文寫父愛抓住爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字并回答：
①這一動作發(fā)生的時間：
②這一動作發(fā)生的地點：
③最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：
④最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關心的動詞是：
⑤這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：
⑥爸爸回頭時的心理會是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。
5.能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一、二例寫在下面。
《拐彎處的回頭》閱讀答案：
1.D
2.①幾個同學送他 ②扎了繃帶
3.①哭喪……與憐愛 ②弟弟很傷心……生氣 ③弟弟的……淚光
4.①父親側身左拐的剎那 ②巷口拐彎處 ③悄悄 ④瞟 ⑤慈愛而含蓄 ⑥總不會有什么問題吧?
5.略
《拐彎處的回頭》閱讀答案：
1.D
2.①幾個同學送他 ②扎了繃帶
3.①哭喪……與憐愛 ②弟弟很傷心……生氣 ③弟弟的……淚光
4.①父親側身左拐的剎那 ②巷口拐彎處 ③悄悄 ④瞟 ⑤慈愛而含蓄 ⑥總不會有什么問題吧?
5.略
[《拐彎處的回頭》閱讀答案]