怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感3篇精選

學(xué)人智庫 時間:2018-01-16 我要投稿
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小編為大家整理收集的關(guān)于怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感精選,歡迎大家閱讀,希望可以幫助到你?梢越梃b的哈。

范文一:

今天早上,按照老師的要求,七點五十分了,我準(zhǔn)時的守在電視機前收看教育家王金戰(zhàn)老師的講座,出于好奇,媽媽也陪著我一起等待。

開始了,王金戰(zhàn)老師出現(xiàn)在了頻幕上,慷慨而談他自己對學(xué)習(xí),教育的見解。聽了王老師的講座,我從中收獲了很多。

王老師講到了十四歲之前,是培養(yǎng)孩子智力發(fā)展的黃金時代。

對于孩子的學(xué)習(xí),有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。它不僅影響著孩子的學(xué)習(xí),更有可能影響到孩子的身心健康發(fā)展。

另一個影響孩子的學(xué)習(xí)的非智力因素核心是心態(tài)。如果心態(tài)好,想成績好,并不是什么難事,但要是心態(tài)不好,那可就很難說了。

要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績好,家長們應(yīng)該先培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,那家長和老師怎么努力都是徒勞。

在跟孩子的相處過程中,不要總是嚴(yán)厲的,要學(xué)會理解孩子,尊重孩子,多與孩子溝通,在生活中培養(yǎng)孩子的興趣愛好,發(fā)現(xiàn)孩子的長處。

孩子需要家長的鼓勵和尊重,而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。

王老師還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,不要總是好高騖遠(yuǎn),總是想著和第一名比,這樣只會讓我們的學(xué)習(xí)成績不斷下滑,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況喂自己制定學(xué)習(xí)計劃,盡量與比自己學(xué)習(xí)好但相差不多的很多的同學(xué)比。

這樣,就能使我們的心理壓力減少,自己的目標(biāo)也比較容易達(dá)到,這樣不斷的進(jìn)步,就能輕而易舉的達(dá)到最初的目標(biāo)。

家長真正意義上的解放,放松應(yīng)該是當(dāng)孩子考上大學(xué)的那一刻起,每個孩子都望子成龍,望女成鳳。

這是不可否認(rèn)的事實,為了自己,為了父母,我們應(yīng)該女里學(xué)習(xí),當(dāng)然,父母將于也應(yīng)該選擇好的方法。

范文二:

今天早上,我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》,聽了王老師的講座,我從中收獲很多。

王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重我們的興趣,不要逼著我們學(xué)著學(xué)那,不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,讓我們愿從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為了老師、為了家長而學(xué)。王老師還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。

不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。

我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步,哪怕是一點一滴,希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。

請家長不要吝嗇你們的表揚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步時,請大聲表揚說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵和支持。正如王老師所說,好孩子是夸出來的。

有了家長的鼓勵,我們才會有學(xué)習(xí)的動力,我們會在家長的陪伴下,漸漸地愛上學(xué)習(xí)。

聽了王老師的講座,我和媽媽都得做些改變。

希望我們能更上一層樓!

范文三:

今天早上,陪同女兒觀看了山東農(nóng)科頻道播出的由中大附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》,看了之后,真是受益匪淺,作為家長,覺得慚愧,真得反思一下了。

聽了王老師講的怎樣提高孩子的成績,我總結(jié)了兩點,一是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),反復(fù)鞏固老師講的基礎(chǔ)知識,多看課外閱讀,有助加強理解能力。

二是自身的心理問題,對自己沒信心或是越想考好越害怕,成績就越不好,心理負(fù)擔(dān)重。

這些都能導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí),成績上不去,必須克服。

在今后的學(xué)習(xí)中,作為家長,我相信,只要認(rèn)真去做教育的有心家長,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí),輕松考試。

當(dāng)一位家長不難,當(dāng)一位合格的家長確很難。

合格家長并不是讓孩子吃好的,穿好的,玩好的。王老師說的合格家長是開啟能源倉庫的鑰匙。

如果小學(xué)時做不到,考大學(xué)時再做那就恨之已晚了。

所以要從小抓起。

這就叫“少壯不努力,老大徒傷悲!

王老師給我們舉了很多事例,都說明了家長要在學(xué)習(xí)上尊重孩子,鼓勵孩子,俗話說:

“好孩子是夸出來的!蓖趵蠋熤v的種種事例,也應(yīng)驗了這句話。

以前,孩子一出錯或考不好,我就著急,一著急就控制不住,就大聲訓(xùn)斥。

弄得孩子越迷糊,無從下手,給她講解了也沒效果。

王老師說了要用欣賞的眼光看待孩子,一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,及時表揚。

我們不防也試試看?

會愛才是真愛,不會愛就是傷害!

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