木笛梗概作文一：
有個(gè)樂(lè)團(tuán)在南京招考演員，其中一名是木笛演奏員。
考試要求苛刻，競(jìng)爭(zhēng)激烈。終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室進(jìn)行，輪到朱丹演奏木笛，他要演奏的項(xiàng)目是任選一首樂(lè)曲表現(xiàn)歡樂(lè)。但他向主考官說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)�，我可以不演奏歡樂(lè)的曲目嗎?”大師問(wèn)他原因，而朱丹說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日，所以不能演奏歡快的樂(lè)曲�！敝斓の茨軈⒓涌荚嚲妥吡�。
入夜，朱丹披著雪花，向南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑走去。臨近石碑，只見(jiàn)一片瑩瑩光亮，走近一看，竟是一個(gè)由許多孩子組成的方陣，每個(gè)孩子都手擎一支紅燭。頃刻之間，雪大了。朱丹佇立雪中，小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)，孩子們?cè)陟o靜地傾聽(tīng)。吹奏完畢，那位音樂(lè)大師輕輕地拍了一下朱丹，大師說(shuō)：“感謝你的出色演奏，你雖然沒(méi)有參加終試，但已被樂(lè)團(tuán)錄取�！闭f(shuō)完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，緊緊握著木笛。
木笛梗概作文二：
木笛，是一種能發(fā)出悠揚(yáng)聲音的樂(lè)器，在很多大師手上都有過(guò)使用的經(jīng)歷。
朱丹身著一身黑衣，緩緩的來(lái)到紀(jì)念碑前。天，下著大雪，碑前的紅燭流著紅寶石般的淚，仿佛也為逝去的人哀悼。拿出木笛，他開(kāi)始了吹奏。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝凍著這聲音，燭焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托起笛聲在天地間翩然回旋。他吹奏的樂(lè)曲悲惋，融入了濃濃的愛(ài)國(guó)之情。孩子們靜靜傾聽(tīng)著，猶如一片幼松林，他們聽(tīng)懂了。
朱丹完全可以為了參加樂(lè)團(tuán)而演奏歡樂(lè)的曲子，沒(méi)有任何人知道�？伤](méi)有演奏，他肯定知道拒絕會(huì)使他失去機(jī)會(huì)，甚至?xí)c機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)失之交臂。他，沒(méi)有，沒(méi)有演奏歡樂(lè)樂(lè)曲，因?yàn)樗难�、身體里，流淌著愛(ài)國(guó)的血液，跳動(dòng)著愛(ài)國(guó)的脈搏!
朱丹還是參加了樂(lè)團(tuán)，而且是破格錄取。他是怎樣錄取的?他難道吹奏了那首歡快的曲子了嗎?當(dāng)然不是，他的才華、品德都被認(rèn)可了!
說(shuō)到這兒，我有些慚愧。長(zhǎng)這么大，新聞聯(lián)播很少能聽(tīng)完整的。不是在新聞進(jìn)行一半，我就出去看書(shū)了，要不就是壓根兒在發(fā)呆。看到這兒，我給自己定下一個(gè)任務(wù)，新聞聯(lián)播盡量能聽(tīng)進(jìn)去，多看報(bào)，多買(mǎi)歷史書(shū)，好了解我國(guó)的歷史。最重要的一點(diǎn)：把祖國(guó)的事畫(huà)下來(lái)，并再在網(wǎng)上查找資料，做一個(gè)小網(wǎng)站，并發(fā)動(dòng)全家人，一起了解我們祖國(guó)歷史。
地上掉了一分錢(qián)，不在乎它的價(jià)值多少，最重要的是上面有我們的國(guó)徽。
“五星紅旗，我為你自豪…… ”五星紅旗，曾有多少中華兒女愿為它付出生命，“五星紅旗，你比我生命更重要�！�
木笛梗概作文三：
國(guó)際民樂(lè)團(tuán)招聘木笛手，才華橫溢的木笛演奏家朱丹也報(bào)了名。他順利地通過(guò)了預(yù)賽，很受?chē)?guó)際級(jí)評(píng)委的青睞。
然而到了決賽那一天，他卻做了一件意想不到的事……
決賽考核采用抽簽決定曲目的方式，朱丹抽到了兩首曲子：《歡樂(lè)頌》和《四小天鵝舞曲》，但他卻毅然決然地拒絕演奏歡樂(lè)的曲子，令評(píng)委們頗為不解。問(wèn)他為什么，朱丹一板一眼地說(shuō)：“今天是12月13日，南京大屠殺紀(jì)念日�！痹u(píng)委們不得不宣布他棄權(quán)。朱丹默默走出考場(chǎng)，來(lái)到了南京大屠殺紀(jì)念館前，面對(duì)著死難同胞的墓碑，含淚用滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱情吹出了動(dòng)人的笛聲。
這時(shí)，那位德高望重的國(guó)際級(jí)評(píng)委拍了一下他的肩膀，敬佩而動(dòng)情地說(shuō)：“你被破格錄取了，為了一種正在流逝的民族精神。”
[木笛梗概作文]