是啊，那些花將會永遠盛開在心底，常開不敗。作文告別初二走向初三，小編為大家推薦。
告別初二走進初三作文1：
最后的一年，我站在初中的最高點，向上仰望，有無數(shù)橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便可以觸到，卻又好似無邊的繁星那么遙遠。初三了，離開初中只有短暫的一年了，一切都開始了改變。
走進初三，身上的責任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個好成績，老師都希望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的責任壓在了我們肩上。
責任越大，壓力越大，動力越大。
身上的責任或許會壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。
為了夢想，化壓力為動力，正視責任，才可能走的更遠。
走進初三，學習的負擔重了。
又多了一門化學，其他學科的內(nèi)容又深了一層，學習起來總會有些生澀，理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了，因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的同學，每個人都和你一樣努力鉆研�？啻_實苦，只有“吃得苦中苦，方為人上人”，只有苦中作樂，才能把自己從學習的負擔中解脫，快樂的學習效果將事半功倍。
走進初三，生活的節(jié)奏快了。
我們把更多的時間留給學習，更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。
做作業(yè)加快了速度，卻損失了質(zhì)量，得不償失;吃飯風風火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學習;上課回答急急忙忙，思考不足，錯誤嚴重……由此看來，快卻不能燥，不如穩(wěn)點，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖鍪拢鋵嵭矢摺?/p>
走進初三，奮斗的目標遠了。
原來我們只要班級的前幾名就心滿意足了，可是現(xiàn)在與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生，萬不可掉以輕心。我們的目標，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中!我們的責任大了，學習負擔重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢?初三，初中的終結(jié)。當它結(jié)束，我們又將迎來新的開始。先哲有云：“良好的開端是成功的一半”。但如今，我們更需謹記“良好的結(jié)束預示著成功的開始!”
告別初二走進初三作文2：
轉(zhuǎn)眼間，初中生活的兩年時光已流水般逝去，有些感傷，有些惆悵。
回憶過去的那些點點滴滴，昔日里辛苦的學習，一日又一日來到學校里跟隨老師探索新知識.而這些，都是為能在初中三年中打下牢固的基礎，在初三的最后一個新學期里做沖刺，希望會學有所成。
初三了，它就意味著我們無疑要比以前更加緊張，付出比以前更多的努力。
暑假歸來，當我再一次走進校園，當有一個新學期的開始，我知道，這一個嶄新的開始標志著，在接下來的一年艱苦學習中，我們要努力向前，時刻準備著迎接挑戰(zhàn)。
初三，我要在樂觀、上進中度過。
每個人都曾經(jīng)歷經(jīng)過失敗，但他在成功面前，失敗，它并不是可怕的，它是渺小的，而且平凡的。唯有樂觀面對，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，懷揣信心前進，反反復復訂正錯誤，那么你就會慢慢向成功靠近。有著積極的上進心也是必不可少的，這樣才會有較快的進步。
初三，我要在腳踏實地中度過。
一年的時光是飛逝的，匆匆逝去就不會再來，昨天已是昨天，明天將又是一個新的明天，充分利用時間和安排時間已是每個同學所熟知的。
我會規(guī)劃一張計劃表，把每天除上課外的閑暇時間都有充分的安排。
一天內(nèi)所學的知識應得到及時的回顧，雙休中，當把作業(yè)寫完后，不僅僅要溫故而知新，還要提前預習各科兩節(jié)的內(nèi)容，并爭取提前會背誦公式或古文。沒有不勞而獲的果實，只有辛勤耕耘的成果。
持之以恒，還有執(zhí)著的信念，運用正確的學習方法，揚帆便可長風破浪。
初三了，無論過去你有過多么的輝煌，也無論過去有過多么的失敗，只要信心自己，什么事情都是有可能發(fā)生的。學之，則難易矣;不學，則易者亦難矣。世上無難事，只要肯攀登，付出行動才是實切的。
在這一年里，未有揚鞭策馬，奮起直追，把我今后的每一分鐘、每一個機會，相信你便一定會腳踏實地、步履鏗鏘。
在這清澈的陽光照耀下，窗外我突然注意到那一從不知名的小花，他們開的是那么的有生機，花花綠綠的漾在一起，滿目漂亮的色彩。
是啊，那些花將會永遠盛開在心底，常開不敗。
[作文告別初二走向初三]