2016年萬圣節(jié)的日記【篇一】
西方孩子們最受的萬圣節(jié)到了。小朋友們正忙著做南瓜燈呢!
動物們當(dāng)然也不例外，瞧!
他們正在分工呢!
小狗聰聰對大家說：萬圣節(jié)到了，我們做一輛精致的南瓜馬車和許多南瓜燈，怎么樣?小貓靈靈和小兔麗麗聽了拍手叫好。這時，聰聰說：熊貓胖胖，你去運大南瓜一個;我和麗麗小南瓜十八個; 靈靈，你和小雞光光去運一條又粗又長的藤和十八條又細又短的藤來。大家都明白自己的任務(wù)了吧?這時胖胖發(fā)現(xiàn)聰聰還是愁眉苦臉的，就問：聰聰，你怎么啦?聰聰說：我還要一片大荷花和十八片小荷花呢!
大家聽了都陷入了沉思。這時，麗麗揪了胖胖一下，說道：嘿，呆子，你不是有幾個魚朋友嗎?干嘛不請他們幫忙?胖胖一聽，拍了一下大腦袋說：看我這腦子!
于是大家就跟著胖胖來到池塘邊。小魚泡泡見胖胖來了，高興地不得了了，急忙問道：胖胖，有事嗎?大家異口同聲地說：我們需要一片大荷葉和十八片小荷葉。泡泡聽了，招來一群伙伴們一起去采荷葉了。不一會兒，泡泡她們就回來了，還頂著許多荷葉呢!
胖胖高興地說了一聲：謝謝!就和伙伴們一起回到了廣場。開始運東西吧!聰聰一聲下集以，動物們就飛快地跑走了。一個小時過去了，動物都到齊了。聰聰說：我們開始裝吧!于是大家就手忙腳亂地裝起南瓜馬車和南瓜燈來。過了半個小時，馬車和南瓜燈都裝好了�？墒邱R車的頂太高了夠不到。這時小鳥嘰喳路過這時，問了情況之后，招來伙伴們一起把荷葉放了上去。謝謝!
大家異口同聲地說。沒關(guān)系!
嘰喳說完就走了。終于做好啦!
大家歡呼著。每人拿著兩盞南瓜燈，坐著南瓜馬車，向鄰居要糖去啦!
2016年萬圣節(jié)的日記【篇二】
不知道為什么，覺得今天的老鴨粉絲湯格外鮮美。于是只管埋下頭，連著湯湯水水一掃而光。不知道是這碗滾燙的粉絲老鴨湯的緣故，還是剛剛跑步的余溫，不知不覺中，額頭已經(jīng)滲出了汗水，脖頸尖也已經(jīng)滿是濕潤，抬起手從發(fā)間穿過，其實早已經(jīng)是大汗淋漓，面前也只是一只空空如也的大腕。
前方不遠處，一位年輕的媽媽，手里拿著充氣飛盤，身邊是她六七歲大的愛女輕輕的扯著她的衣襟，她們正在選擇各式的面筋，顯然是玩耍過后的晚餐。隔桌的一對年輕的父母也帶著一個更小一些的小女孩兒，媽媽正在將盛滿調(diào)羹的美食送到她嘴里，她卻撅起小嘴不肯接受。我的女兒已經(jīng)八歲了，過去我也經(jīng)常帶著她到這里玩耍，也玩兒充氣飛盤、偶爾也到這里吃飯，我也會牽著她稚嫩的小手，她也會經(jīng)常挑剔晚餐。可是現(xiàn)在，我已經(jīng)好些日子沒有見到女兒了，她和媽媽去了美國讀書，據(jù)說每天都歡歡喜喜，偶爾facetime也從沒聽她說過想念爸爸，但是此時此刻我真的很想念她，想念我在大洋彼岸的女兒和她的媽媽。
不遠處一個妙齡的少女獨自坐在一張桌前，微微的側(cè)著頭，黑亮的長發(fā)從左側(cè)的額頭披下，掩住了半邊臉頰，一只手托著下巴，呆呆的看著眼前漆黑的手機屏幕，沒有任何聲響，沒有任何移動，線條柔美的就是一張速寫，濃淡間儼然一幅水墨。我就靜靜的呆在那里，周圍的嘈雜聲已經(jīng)漸漸淡去，眼前的一切似乎也和我不在同一個時空里。我就坐在那里，看著眼前的人們各自的閃過，像一幅幅靜止的畫面。她們每個人都是活生生的生活，而即便此時于我又沒有任何因果，就像一個多進程的程序各自運轉(zhuǎn)著，同在一個時空里也毫無瓜葛，他們是他們、我是我。記得莫言的一段話，這個世界，無論你有多好，也無論對方有多好，都苛求彼此不得。因為，好不好是一回事，喜不喜歡是另一回事。正如我面前的世界，他們有他們的快樂，我有我的思緒。
熱汗?jié)u漸褪去，我提上背包，乘滾梯到了地面，盡管在這個霧霾的日子里，世貿(mào)天階巨型LED屏幕下，還是聚集著熙熙攘攘的人群，他們?nèi)齼蓛桑型鹑羟閭H的男女，也有四四五五的一簇。很多人還帶著各色奇異的面具，萬圣節(jié)的夜里，想必不止在這里，在這天國京都的各個角落，也許都會傳來驚叫之后的歡聲笑語?我似乎找不到任何自己和這個夜晚的聯(lián)系，也許對很多人來說夜生活才剛剛開啟。我喜歡在人前高談闊論，即便對方只是一個人也樂此不疲，我同樣喜歡這樣無比安靜的自己，沒有孤獨的寂寞，卻有一份難得的一刻自己陪伴著自己。就這么慢慢的、漫漫的向著回家的路走去……
2016年萬圣節(jié)的日記【篇三】
喂，大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!上課鈴一響，一個戴面具的鬼便閃到了門后，一個同學(xué)望風(fēng)，還有一個同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。來啦來啦!科學(xué)老師來啦!望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見科學(xué)老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了老師走錯班了。不對!是我們班的課!有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想逃跑，但還是被同學(xué)拉回來了，押回了教室老師叫：不要!不回去……
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的鬼出來了，……
啊!老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，鬼也笑著回到了座位。老師定了定神，說：我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢?老師，保密哦!別告訴其他老師啊!啊?你們還要嚇人呀!
[2016年萬圣節(jié)的日記]