語文教材的構(gòu)成要素

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-17 我要投稿
【m.clearvueentertainment.com - 學(xué)人智庫】

小編今天推薦給大家的是語文教材的構(gòu)成要素,僅供參考,希望對(duì)大家有用。關(guān)注unjs網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。

語文教科書的構(gòu)成要素形成四個(gè)系統(tǒng):范文系統(tǒng),知識(shí)系統(tǒng),作業(yè)系統(tǒng),助讀系統(tǒng)。

范文即課文。范文系統(tǒng)的主要作用有:示例作用和憑借作用。范文具有豐富的語文知識(shí)及其他知識(shí),范文提供讀寫聽說的范例,范文飽含豐富的思想感情,范文展示 自然美、社會(huì)美,構(gòu)成了琳瑯滿目的美的世界。所以、傳授語文知識(shí),開拓學(xué)生視野,訓(xùn)練學(xué)生的語文能力,使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,進(jìn)行思想教育,培養(yǎng) 學(xué)生的審美情趣,主要以范文系統(tǒng)作憑借。

中學(xué)語文教科書中的語文基礎(chǔ)知識(shí)包括讀寫聽說知識(shí)、語言知識(shí)、邏輯知識(shí)、文體知識(shí)和文學(xué)知識(shí)。掌握語文基礎(chǔ)知識(shí),可以指導(dǎo)語文讀寫聽說實(shí)踐,有效地提高讀寫聽說能力。

作業(yè)系統(tǒng)有助于學(xué)生掌握知識(shí)并將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,有助于檢測(cè)教學(xué)效果。

助度系統(tǒng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣,有利于提高教學(xué)效率,有利于統(tǒng)一教學(xué)要求,有利于開展大面積的教學(xué)改革。

中學(xué)語文教科書的結(jié)構(gòu)類型大致分兩類:分編型和合編型。

分編型教科書的優(yōu)點(diǎn)是眉目清楚,序列分明,系統(tǒng)性較強(qiáng);缺點(diǎn)是多套教科書不易配合,較難取得綜合效應(yīng)和整體效應(yīng)。

合編型教科書的優(yōu)點(diǎn)是一本教科書容易實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的互相配合以取得較好的綜合效應(yīng);缺點(diǎn)是序列不分明、頭緒蕪雜。

[語文教材的構(gòu)成要素]