- 相關(guān)推薦
小學(xué)生關(guān)于尊嚴(yán)的作文(通用20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生尊嚴(yán)的作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇1
每一個(gè)人都有尊嚴(yán),無論這個(gè)人是貧是富,是善是惡,是好是壞,都有自己的尊嚴(yán),我們絕對(duì)不能踐踏他人的尊嚴(yán),我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)。
記得有一個(gè)冬天,天氣很冷,我走在去學(xué)校的路上,快走到校門口時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在校門旁邊要飯,他頭戴一個(gè)破帽子,身上穿著一件很舊很破又很臟 棉襖,他跪在雪地上,身旁放著一個(gè)小碗,里面有一些一元,五角的 硬幣,想必是好心人施舍給他的吧,再看看這老人,心猛地一顫,老人家看起來已年近七旬,歲月老人在他的 臉上下很多皺紋,花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動(dòng)。
哎,這么大的歲數(shù)的老人還出來要飯,真可憐,正當(dāng)我想著這一切時(shí),我可見了這樣的.一幕,我班同學(xué)慢慢的走向老人,把頭抬的高高昂起,把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口,然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里,可是,我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫,相反是得意和驕傲,他在炫耀,炫耀他富有,他并不是出于同情而把錢給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具,他的動(dòng)作充滿了鄙視與不屑,似乎在說:“你窮,我給你錢,我可憐你,”老人可到他仍錢的動(dòng)作,臉上掠過了一絲不易察覺的憂傷。
趕緊對(duì)我這位同學(xué)說:“謝謝,謝謝!蓖瑫r(shí)還伴有低頭的動(dòng)作,然而我這位同學(xué)傲慢的,頭也不回的走了,在旁邊看著這一切的我,心中有一種說不出的滋味,雖然老人得到了錢,可我卻絲毫不為老人欣喜,因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)根本就不尊重老人的尊嚴(yán)!
難道家里窮出來要飯就失去了尊嚴(yán)嗎?他也一定是迫不得已才要飯的啊!如果他有錢他會(huì)這么大年紀(jì)伸手向別人要錢嗎?為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢?如果他并不是出于同情老人,完全可以不給老人錢,又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢?
我曾經(jīng)聽過這樣一句話“生命都是平等的,只有精神才有高低貴賤之分”,沒錯(cuò),生命是平等的,每一個(gè)人都有尊嚴(yán),請(qǐng)尊重別人的尊嚴(yán)!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的自尊和尊嚴(yán),可是為什么,有些人要糟蹋別人的自尊和尊嚴(yán)?
就好像今天,上完科學(xué)課,我們一班人走回班去。那是,我們看到了一個(gè)馬來男生。他雖然有雙手,可是右手卻少了手指。我們看了不忍再繼續(xù)看下去,怕他感到自卑?墒牵野嗟'一位印度女同學(xué)卻指著他,跟她的朋友一起對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的,雖然不知她們?cè)谡f他什么,可是這樣也是很不禮貌!結(jié)果,心里莫名的燃起熊熊烈火,很生氣!回到班上,我和幾位同學(xué)指著了她們,說她們不應(yīng)該這樣,很傷別人的自尊!唉,為什么殘缺的人就必須活受罪呢?難道這是他們想要的嗎?不是,有誰想過要自己殘缺,讓別人對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)?每個(gè)人都有自己的自尊和尊嚴(yán),我們不應(yīng)該因?yàn)椴煌N族就可以鄙視別人,甚至侮辱別人……
如果那個(gè)人是你,別人對(duì)你這樣,你心里是怎樣的?所以我們不可侮辱別人、鄙視別人、糟蹋別人……
反之應(yīng)該幫助他們重建信心,有活下去的能量,明白人間處處有溫情!#感恩老師、及所有人,教會(huì)我自尊和尊嚴(yán)及善待自己和別人……
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇3
星期天,我和媽媽回千陽老家去看望姥姥,走在去往車站的路上,媽媽一直在叮囑我,上車時(shí)逃過檢票。
媽媽買票的時(shí)候,我的腦子里一直想著“逃票”,買票的阿姨說:“1.5米以下的小孩買半票,1.5米以上的要買全票,”阿姨說完,我急忙跑到量身高的地方,量的時(shí)候,我輕輕地將腿向下彎了彎,這時(shí),那個(gè)阿姨看到說:“你沒有到1.5米,可以買半票!卑⒁陶f完這句話,我心里怎么也高興不起來,媽媽高興的對(duì)我說:“咱們過了第一個(gè)檢票站了”走到車前,車的前面站著一位大叔,媽媽把票遞給了大叔,大叔看了看,準(zhǔn)備抬起頭時(shí),媽媽踩了我一腳,意思是說:“讓我趕快彎一點(diǎn)”,這時(shí),我彎了下去,我邁過這難受的動(dòng)作上了車,坐在座位上,我的'心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對(duì)我說:“你看你多好的,只用買半票。”可我就是高興不起來。這時(shí),媽媽讓我去買瓶水喝,趁著媽媽讓我買水的機(jī)會(huì),我去補(bǔ)了全票,我聽到一個(gè)檢票員說:“現(xiàn)在逃票的人越來越多了,”我買了票回到了車上,媽媽說:“水呢?”我說:“我寧愿渴的不喝水,也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
我寧愿不喝水,也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇4
他,一代英雄豪杰,就這樣慢慢倒下。
“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!边^了江東,他可以東山再起;過了江東,他可以再度成王,與劉邦決一死戰(zhàn);過了江東,他就“留得青山在,不怕沒柴燒”。尊嚴(yán),因?yàn)樽饑?yán),他放棄了他的江山,追著他先走一步的妃子,倒在血泊之中。
那是一個(gè)怎樣的夜晚哪!風(fēng)瑟瑟,歌幽幽,月光下他們飲酒作伴,遠(yuǎn)處的軍營傳來楚歌。他慌了,難道楚兵歸降劉邦?他逃到江邊,猶豫著,過不過江東?“項(xiàng)羽,過呀,過了你才能雄霸天下呀!”他內(nèi)心竭力吶喊著,他向前走了一步,腳探進(jìn)水里,冰涼又刺骨,望著水里倒影的明月,他仿佛看見了年邁的父老鄉(xiāng)親等待他勝利歸來!安,我不走!”他的自尊逼迫他轉(zhuǎn)過身,抽出寶劍。劍,在月光下閃著銀光,映著他蒼白的'臉龐,他一刀,血噴涌而出,血泊中留下了他豪爽的笑。
一代豪杰,為了尊嚴(yán),自刎于江東。
他,完全可以,逃離刀光劍影,再度招兵買馬,重起江山。因?yàn)樽饑?yán),他承受了戰(zhàn)敗的代價(jià)。他,寧愿死了被后人贊頌,也不肯活著遭后人指責(zé)。于是,他含笑九泉,讓后人為他倒下的背影發(fā)出感慨:尊嚴(yán)哪!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇5
尊嚴(yán)是不容侵犯的地位或身份,每一個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。
星期六,我和爸爸去萬和城。萬和城門前有大約十米的地方,圍了一大群人,我和爸爸也趕忙擠了進(jìn)去。我們看見了一個(gè)人,他坐在那,膝蓋往下的地方已經(jīng)沒有腿了,看著就讓人難過。他手中下在捏著泥人,有黃色的、紅色的、還有各式各樣的卡通人物,我問他:“這個(gè)小東西多少錢一個(gè)?”“兩元一個(gè)!彼卮。我買了兩個(gè),然后繼續(xù)向前走。
到了萬和城門口,恰巧遇見一個(gè)乞丐,他頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服已經(jīng)破舊不堪,他左手拿著一個(gè)碗,右手抱著一個(gè)紙板,上面寫著:“父母雙亡,無家可歸,各位菩薩,行行好,施舍些錢吧!”但是,在我眼里,如果他打扮好自己,會(huì)是個(gè)剛強(qiáng)的`小伙子,可以自己去打工掙錢,至少也不會(huì)落到這個(gè)地步。然后,我馬上回頭走了。
相比之下,那個(gè)沒腿的人可以自己掙錢維護(hù)了自己的尊嚴(yán),但那個(gè)四肢健全的人卻來要錢,他這不是一件沒有尊嚴(yán)的事嗎?
尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒,它屬于每一個(gè)人,不管你是怎樣的人,都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇6
“留得青山在,不愁沒柴燒!敝灰隳芮苌欤苋倘柝(fù)重,就可成就大業(yè)。前幾天,我們學(xué)了一篇新文章,名字叫《嗟來之食》。文中講了:有一年,齊國發(fā)生了大饑荒,富人黔敖在路旁擺食物施舍給災(zāi)民。而有一個(gè)齊國人,因?yàn)樗^的“尊嚴(yán)”,不肯吃黔敖的“嗟來之食”。黔敖百般向他道歉,可他始終不改初衷,直到被餓死。對(duì)于他該不該吃黔敖的東西,我們班展開了激烈的討論。在我看來,我覺得他應(yīng)該吃黔敖的東西。
因?yàn)椤按笳煞蚰芮苌臁,而且,生命是最寶貴的,如果你沒有了生命,你什么事也干不成,更別提什么尊嚴(yán)了。假如他吃了黔敖的食物,就不會(huì)被餓死,也就有了東山再起的`機(jī)會(huì),一樣可以找回自己的尊嚴(yán)。古代也有很多例子,比如:開國大將軍韓信。少年時(shí)期,他因?yàn)槿淌芰藧荷俚目柘轮,所以成就了大業(yè)。如果他跟那個(gè)惡少動(dòng)起了刀槍,他還能成就大業(yè)嗎?還比如臥薪嘗膽的越國大王勾踐,他戰(zhàn)敗后,被吳王淪為奴隸,受盡了折磨,他忍辱負(fù)重,甚至把吳王的大便拿來嘗,獲得了吳王的信任。不久后,勾踐被放回了越國,每天臥薪嘗膽,提醒自己不要忘了恥辱,十年后,他殺了吳王,報(bào)仇血恨了。我也懂得了:大丈夫能屈能伸,能忍辱負(fù)重,這才是真正的尊嚴(yán)!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇7
席勒曾說:“不會(huì)尊重別人的人,別人也不會(huì)尊重他!弊屛覒c幸的是,我無心看到的一幕,幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。
星期六,我和媽媽準(zhǔn)備到國色天香玩。涂中,我看見旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐,我急忙叫媽媽停車,并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐,他的左腿是瘸的,走起路來一瘸一拐,必須在人的攙扶下才可以行走,我便對(duì)他產(chǎn)生了同情之心。
我看了半天,這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上,一邊大哭大,我以為他是一個(gè)沒有尊嚴(yán)的小人,但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來這個(gè)乞丐在乞討時(shí),一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝,說:“喂,給你吧,我原來不想給你的,但我看你實(shí)在太可憐了,想了一會(huì)兒,才做出了這個(gè)英明的決定!苯又,這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的.碗里。
這時(shí),乞丐生氣地說道:“你怎么能這樣,雖然我只是一個(gè)身無分文是窮乞丐,可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人,你怎么能這般侮辱我!”
此時(shí),我對(duì)這個(gè)乞丐肅然起敬,因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦]有尊嚴(yán)的,尊嚴(yán)是一種可貴的品德,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇8
尊嚴(yán)是什么?我們每個(gè)人都有自己對(duì)這個(gè)詞的理解。我認(rèn)為,尊嚴(yán)是一個(gè)人自尊、自立、自強(qiáng)的精神,尊嚴(yán)是以自己的自尊獲取別人的'尊敬。人必自敬,然后人敬之。
下面我講一個(gè)親身經(jīng)歷的有關(guān)尊嚴(yán)的小故事。
在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次,媽媽帶我逛興隆大廈。在大廈前10米處有一個(gè)人趴在地上,但看不清他在做什么,我出于好奇,緊走幾步過去。原來是一個(gè)斷腿的乞丐,靠幫別人簽字換取一點(diǎn)兒錢。這時(shí),走過來幾個(gè)青年人,其中一人掏出十塊錢扔在地上,說:“給我們五個(gè)簽個(gè)名兒!闭f完把名字告訴了乞丐。過了一會(huì)兒,名字簽好了,他們接過去聽看了看,就隨手撕了。那個(gè)乞丐怒視著他們說:“你們?yōu)槭裁此旱?”“你簽的字,白給別人都不要,我們給你錢,是為了可憐你!”其中一個(gè)人這樣說完,便哈哈大笑起來!澳悴唤o我錢可以,但請(qǐng)別撕它,那是我用心設(shè)計(jì)的,請(qǐng)尊重我的勞動(dòng)成果!”乞丐不卑不亢的話,換來我們圍觀者熱烈的掌聲,那幾個(gè)人無趣地走掉了。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的勞動(dòng)成果是不可以被侮辱的,哪怕是乞丐!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇9
這天,我正坐在家里無聊的看著電視。奶奶正坐在門口擇菜,這時(shí),走來了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。奶奶就像是跟見了瘟疫一樣,立馬撤的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。乞丐見此狀,沒有說話,可我明顯可以從他的眼神中看到一絲羞意。他挑了一塊正面陽光的草地,順勢(shì)坐了下來。柔和的'陽光灑在他的臉上,頓時(shí),我腦海里閃過一絲憐憫。我從口袋里掏出了2元錢,走到乞丐的身邊,帶有一絲藐視的語意對(duì)他說“那去吧,別讓我奶奶看見,她老人家愛干凈!”說完,就往屋里走去?墒,他接下來的一句話,讓我看到了一個(gè)窮人的尊嚴(yán)和底線!“難道我就不能像正常的人一樣享受這美麗的陽光嗎?我是一位乞丐,但我有做人的尊嚴(yán)和底線!你的好意我心領(lǐng)了,但我希望你以后不要再用這種語氣和我們講話!因?yàn)槲覀円彩歉改葛B(yǎng)的,我們也有尊嚴(yán)!”說完,他慢慢平靜下來,又說“世界上有很多無家可歸的人,如果你們每人捐一點(diǎn)愛心,我們也不會(huì)這樣!闭f完,他就走了!但我從他越走越遠(yuǎn)的身影下,看到了一個(gè)乞丐那崇高的人格!
是啊,每個(gè)人都有尊嚴(yán),我們?cè)趺纯梢匀ビ靡粋(gè)異樣的眼光去看一個(gè)乞丐呢?也不能剝奪一個(gè)人該有的權(quán)利。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇10
一個(gè)星期六早上,我和家人一起去玉泉院玩。
走進(jìn)玉泉院拐進(jìn)一個(gè)路口時(shí),我看見許多乞丐。其中有一個(gè)乞丐吸引了我的注意。他大概四十多歲的樣子,穿得破破爛爛的,眼神灰暗,鼻子上有一個(gè)清晰的印記,好像是一道刀疤。他先是跪地上,然后又站起來,跳起舞。但好像除了我,沒有人多看他的表演。
過了一會(huì),走過來一個(gè)年輕人。那年輕人衣著時(shí)尚,呲牙咧嘴,唇邊有一顆痣,叼了根紙煙,晃著身子大步走上過來?吹狡蜇ぃ莻(gè)年輕人扔了十元錢,使 勁踩了一腳,對(duì)乞丐說:“喂,臭要飯的!撿起來,這是本大爺給你的,撿起來,快!”賣藝人微皺眉頭說:“先生,請(qǐng)您收回您的錢!蹦贻p人又踩了一腳,說: “這錢現(xiàn)在是你的了,撿起來!”
乞丐鄭重地說:“先生,這錢現(xiàn)在是我的了。請(qǐng)您撿起來,還給我!”年輕人愣在了那里,半天說不出話來。過了片刻,年輕人撿起那十元錢,丟給了乞丐,然后默默地走開了。
乞丐見我站在旁邊,沖我笑了笑,說:“這不是錢,是我的尊嚴(yán)。”說完,他也離開了。
我忽然想起盧梭說過的`一句話:每一個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇11
有一位智者的弟子有一天向智者請(qǐng)教道:“我曾讀過許多人寫關(guān)于尊嚴(yán)的文章。他們也或多或少的提到了尊嚴(yán)的價(jià)值,對(duì)尊嚴(yán)的價(jià)值也予以不同的評(píng)價(jià)。我就想知道尊嚴(yán)真正的價(jià)值是多少?”
智者什么都沒有說,把弟子帶到一名乞丐面前對(duì)弟子說:“你數(shù)一下他討到多少錢,這些錢就是這名乞丐尊嚴(yán)的價(jià)值!钡茏訑(shù)了一下,便得出結(jié)論:“尊嚴(yán)就值二十幾元!”
智者搖搖頭,又說:“不,這是一個(gè)方面!比缓髱е茏尤チ艘粦羧思遥@戶人家的.主人的公司前幾天剛倒閉,家里一貧如洗,還欠了不少債。智者對(duì)這戶人家的主人說:“只要你跪下,像只哈巴狗一樣的求我,我就可以幫你還了你所有的欠款!边@家主人憤怒的咆哮道:“我才不要,你這是在侮辱我,詆毀我的尊嚴(yán),無論你給我多少錢,幾十億甚至是幾百億,我都不會(huì)向你下跪,我的尊嚴(yán)是你買不到的價(jià)值!”
智者轉(zhuǎn)頭對(duì)弟子說:“他已經(jīng)告訴你他的尊嚴(yán)價(jià)值是多少!钡茏酉肓艘粫(huì),恍然大悟的說道:“尊嚴(yán)是在人們心中,你想讓它值多少錢它就值多少錢。可以像乞丐一樣,使尊嚴(yán)如糞土般一文不值,也可以像這家主人一樣,使尊嚴(yán)像生命一樣無價(jià)!
智者又道:“尊嚴(yán)是我們?nèi)烁裥撵`的價(jià)值,因此它應(yīng)該永遠(yuǎn)不貶值!”
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇12
雖然春節(jié)已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但那位老人的背影還深深地觸動(dòng)著我的心。
那是春節(jié)的前夕,我和媽媽去街上散步,在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位修補(bǔ)盆子的老爺爺,他穿著一件洗得掉色的外套,上面有一塊塊的補(bǔ)丁,一張臉皺得像橘子皮,兩腮被冷風(fēng)吹得紫紅!耙晃覀兘o老爺爺一些錢吧,媽媽!薄袄蠣敔斂赡懿灰?yàn)槊總(gè)人都有尊嚴(yán)。”還沒等媽媽說完,我就拿出5元錢稿費(fèi)跑向老爺爺:“老爺爺,給你!薄靶∨笥,謝謝你,我手腳健全,還可以自己掙錢!崩蠣敔敽吞@地拒絕了我。
回到家后,我把所有的盆子都找了一遍,把有洞的拿到了老爺爺那里。老爺爺看到了,立刻一絲不茍地給我修起來,不一會(huì)兒,盆子就被修得沒有一點(diǎn)破綻。我把5元錢給老爺爺,轉(zhuǎn)身就飛快地跑了,老爺爺著急地一瘸一拐地跑上來,在我背后喊:“小朋友,你給的'錢多了!钡蠣敔敍]追上我。
過了幾天,我路過那條街,老爺爺似乎認(rèn)識(shí)我,一瘸一拐地過來,對(duì)我說:“小朋友,這是你那天多給的錢!蔽医舆^錢,心中不由一酸,我為什么挑戰(zhàn)老人的尊嚴(yán)呢?
連這樣一位老人都有尊嚴(yán),我們又怎么能不要尊嚴(yán)呢,只有尊嚴(yán),才能讓我們更好地在社會(huì)立足。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇13
傍晚,天還沒有黑,就淅淅瀝瀝下起了雨。路上,行人來往匆匆。
這時(shí),一位看起來十分瘦弱的老爺爺,出現(xiàn)在了大街上。他一手掂著五六個(gè)裝滿菜的塑料袋,一手撐著雨傘,顫顫巍巍地在雨中行走著。他頭上的絲絲白發(fā)記錄著他的風(fēng)霜?dú)q月,臉上的每一條皺紋,深深刻著他經(jīng)歷的千辛萬苦。他的身體瘦弱,似乎輕輕一陣風(fēng)就能將他吹倒。
突然,老人摔倒在地。
一些人急忙走到老人身邊,發(fā)現(xiàn)老人己經(jīng)死亡。人們將自己的衣服蓋在老人的身上,替老人打著傘。這時(shí),聚過來的人越來越多,一把把雨傘撐開來,如一朵朵盛開的花朵,不僅為老人擋住了雨珠,還守護(hù)了老人的尊嚴(yán)。
而另一些人,眼中卻透露出輕蔑的目光,冷冷地觀望著眼前的'一切,似乎把那些好心人當(dāng)作了好管閑事之徒。又好像在說:“哼,碰見了這種事情,太晦氣了!我看他們是太平洋的警察——管得寬!我才不管那么多呢!”
之后,那些好心人通過老人的手機(jī),聯(lián)系到了老人的家人。當(dāng)老人的家人十萬火急地趕過來時(shí),眼含熱淚向眾人鞠躬道謝。
人們小心翼翼把老人的遺體抬上車,一把把雨傘依然為老人遮著雨,晶瑩的雨點(diǎn),擊在一把把雨傘上,濺起的雨花是那么清涼,這雨中的世界,又是那么清晰!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇14
“生命”!白饑(yán)”到底誰重要?如果讓你在倆者中選一者,你會(huì)選哪一個(gè)呢?若讓我選,我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該選“生命”。俗話說的好“留得青山在,不怕沒柴燒!边@次沒了尊嚴(yán)我可以去找回來,若這次丟了生命,即使你流芳百世,也無能在這個(gè)世間翻身,這多冤!
另外,這個(gè)結(jié)論也是我從兩個(gè)古代故事中得出的。從前,越王勾踐因自己國家的腐敗,而丟掉尊嚴(yán)去吃吳王的大便才保住性命,回國后,越王勾踐不灰心,重新振作起來,他臥薪嘗膽,建國立業(yè),終于等國家恢復(fù)強(qiáng)大了再去打吳國,吳王終于被打敗了。另一個(gè)故事是韓信放棄尊嚴(yán)從一個(gè)人的胯下爬過。
“生命”!白饑(yán)”到底誰重要?我還是說“‘生命’最可貴!本驼f抗日吧,一個(gè)八路軍想潛入敵人內(nèi)部,為部隊(duì)打下基礎(chǔ),到時(shí)候來一個(gè)里應(yīng)外合,可是八路軍的偵察員誤會(huì)了,回部隊(duì)后硬是說那個(gè)八路軍是漢奸,當(dāng)這個(gè)八路軍聽說后,如果他聰明的話就應(yīng)該是鎮(zhèn)定自若,幫部隊(duì)里應(yīng)外合,多殺幾個(gè)鬼子,來表示自己的清白。笨的.話,就以死來表示清白。不過,這套“買賣”會(huì)虧大本,還沒殺鬼子就已經(jīng)死了,一。白潛入敵營了。二。不值得。
“生命”!白饑(yán)”到底誰重要?我已經(jīng)說出了自己的認(rèn)為。請(qǐng)問你有什么看法呢?
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇15
生命的尊嚴(yán)是沒有等價(jià)物的,是任何東西都不能代替的。那一次,我深深地領(lǐng)悟了這句話。
記得有一次,我和媽媽去冷水買東西,經(jīng)過副食店時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在活動(dòng)椅上,旁邊擺著碟片。走進(jìn)一看才發(fā)覺:他只有一條腿。他面容憔悴,卻嘶啞叫著:賣碟片,賣碟片啦!痹S多人看見了,都把錢給他一點(diǎn),他卻說:“不,你們要買碟片嗎?”有些人好心買了些,有些人卻走了。我剛把身上僅剩的`五元錢仍給他,那個(gè)人卻說:“小妹妹,不要可憐我,你應(yīng)該拿幾個(gè)碟片去。”我只好作罷。
尊嚴(yán)是什么?我覺得是他,面如死灰,面對(duì)遞來的錢卻誓死不接,因?yàn)榘殡S而來的是侮辱,而可憐。他知道,死了也不能丟了做人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)源自對(duì)生命的認(rèn)識(shí),對(duì)未來的追求,對(duì)信仰的執(zhí)著。
我清楚的記得葉挺將軍在獄中寫的一首囚歌:“我渴望自由,但我深深地知道一一人的身軀怎能從狗洞子里爬出?我希望有一天,地下的烈火,將我和這活棺材一起燒掉,我將在烈火與熱血中得到永生!笔堑淖饑(yán)是君子坦蕩蕩的情懷,是坎坷中勇往直前的豪情。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇16
在人的一生之中,誠信可以說是人的形象和尊嚴(yán),如果,你失去誠信就什么人都不會(huì)相信你了!沒了誠信就給別承諾,和寫字據(jù),都是沒用的,人們就會(huì)給你取外號(hào)例如無賴等之類的外號(hào),以后只要你一跟別人借,他們都會(huì)撒腿就跑。因?yàn)槟憬钖|西又不還。我在電視上看到一個(gè)故事,一個(gè)人叫老馬,他已經(jīng)是他們小區(qū)里的無賴之王了。一天,他在小區(qū)上遛狗,老馬就跟老大媽碰上了。老大媽是個(gè)大好人,只要在電視上看見“捐款”二字,就打電話了,但他也狠無賴。老馬就說:“借你們搟面杖使使”“我可數(shù)三哦!無法在3秒沒回答就算你答應(yīng)了!痹捯魟偮,老馬就說“3,晚上就到你們家拿“老大媽就跟他丈夫說了此事,她丈夫就想起了兩年前的事,老馬跟他們借錘子,過了一年,老大媽要用錘子使就跟老馬喲啊回時(shí)?衫像R是這樣說的:“你要錘子,要按時(shí)還哦,這可是我向別人借的`!你說無賴不無賴。∶髅饔浀倪不還。所以說誠信好比是一個(gè)玻璃球,如果你失信一次,玻璃球就會(huì)碎掉。
請(qǐng)你們每個(gè)人遵守諾言,千萬不要讓玻璃球掉下!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇17
尊嚴(yán)是無價(jià)的,每一個(gè)讓人都要有尊嚴(yán),失去尊嚴(yán)的人就與行尸走肉沒什么差別。
人不可傲氣,但可有傲骨人,人,沒有性命可以,尊嚴(yán)卻不可缺失。
一天,我上街去買書,剛?cè)サ綍瓯憧吹介T口有一群人圍在一起,嘴里不停的說著好,手也不停的拍著。我靈巧地鉆到前面頭,只見一個(gè)年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫書法。
我湊上去看了看他的字剛勁有力,與著名書法家有的比擬。
圍觀的群眾越來越多,紛紛贊不絕口,這時(shí)一個(gè)西裝革履的青年走了出來他隨手扔下三百元錢,拿著一副寫有,‘人閑桂花落’夜靜春山空,的作品長(zhǎng)揚(yáng)而去。忽然,老爺爺把錢撿起來,向青年奔去。老爺爺拉著他不放,硬要把錢還給青年。青年罵了一句,不知好歹的老家伙,松手,老爺爺沒有松開握緊青年人衣袖的手,彎下身子又拿了一副作品,要遞給青年,青年毫無辦法,知道自己錯(cuò)了,沒有尊重老爺爺?shù)膭趧?dòng)成果,灰溜溜的離開了,老爺爺也維護(hù)自己的'尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是人與人之間的一種平衡,不尊重他人的人,也只會(huì)引起別人的厭煩。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇18
今天,我讀了法國作家都德寫的《最后一課》,我的心被深深觸動(dòng)了。
文中的小都德開始沒有好好學(xué)習(xí)法語,結(jié)果不久就得知了一個(gè)壞消息——這將是他所學(xué)的最后一堂法語課,明天將由新老師來給他們上德語。他和他的同學(xué)們都學(xué)得十分認(rèn)真,老師也教得很賣力。雖然這是他們的最后一節(jié)法語課,明天或許改變的是語言,但是永遠(yuǎn)不改變的卻是他們對(duì)國土,對(duì)法語的敬意!
這些貪婪的德國人,不但踏出國門隨意侵略他國,還逼迫他們丟棄喪失自己的`文化。實(shí)際上,一個(gè)國家失去了文化就相當(dāng)于失去了整個(gè)國家的意義,失去了整個(gè)民族存在的意義,只能成為外國侵略者的走狗!
再轉(zhuǎn)念一想,臺(tái)灣、香港、澳門不也曾經(jīng)被外國人占領(lǐng)了嗎?明明是自己國家的領(lǐng)土,卻不能說中文,不能學(xué)母語,甚至完全不知道國內(nèi)的任何消息,仿佛被囚禁在一個(gè)無形的監(jiān)牢里,不斷地遠(yuǎn)離自己的母親,不斷地吸收外國侵略者的文化,不屬于自己的東西。但是,他們即使在這樣的情況下,改變的可能是語言,是觀念。但是不變的是一顆中國人的心,心中洋溢的是一種中國人的情懷!
想到這里,我的心中涌起一股對(duì)侵略者的痛恨,同時(shí)也涌起一股對(duì)那些雖然失去文化但仍然愛國的人的贊佩!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇19
他們喜歡看抖音,喜歡看電影。那天在知乎上問,能不能用一句話證明你看過抖音。
很多人都說,沒有看過抖音,不愿意看馬戲團(tuán)。
當(dāng)時(shí)我就在想,這得是個(gè)多么心高氣傲的人啊。也許有很多接地氣的東西或產(chǎn)品出現(xiàn),但是他們卻從來都不知道,這未免多少有點(diǎn)可悲。當(dāng)然這并不是否定別人的生活方式,因?yàn)槊總(gè)人都有自己的選擇,都能夠找到自己最舒服的'那一種方式。我們可以在這里停留,但是不能永遠(yuǎn)停滯不前。
我們之間,曾經(jīng)有過很多共同語言,但是這些卻不代表,我們一直都能用這樣一種方式,去遮掩,去隨意評(píng)論,這些都是沒有多少意義的。而且你根本不知道,這些對(duì)于我們來說,可能沒有什么,但是對(duì)于別人,說不定影響就非常嚴(yán)重。
那個(gè)時(shí)候,也有很多人交了朋友,但是你可以看到,不同的人交不同的朋友,他們和自己朋友的類型十分相似。你以為逃離那個(gè)地方,換一個(gè)新的環(huán)境,這些規(guī)則就能夠改變了嗎。其實(shí)并不。
但是你要學(xué)著習(xí)慣,哪怕這個(gè)世界都開始傷害你與你對(duì)抗,但愿你還有資本,有一絲余力繼續(xù)反抗到底。
捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和權(quán)力。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇20
殘疾人真不容易。∫悄阍诮稚峡嗫喟,你有何感受?要是別人認(rèn)為你這是偽裝,你會(huì)氣憤嗎?要是有人笑話你是殘缺人,你會(huì)放棄嗎?這些,都是我們體會(huì)不到的,可是,我們看到了。
那是一個(gè)炎熱的夏日,太陽燒烤著大地。我獨(dú)自一人走在大街上,忽然,一個(gè)人磕磕畔畔的從我身邊走過。我轉(zhuǎn)身一看,原來是一位只有一只腿的小男孩,他正在拾行人丟掉的礦泉水瓶。他行動(dòng)十分不便,我越看越覺得可憐,就走了過去,在他的面前丟了一個(gè)一元錢的硬幣。
那個(gè)小男孩慢慢的撿起那枚硬幣,把手按在拐杖上,站了起來,挺直身體,對(duì)我說:“這是你的`,還給你!
“為什么?”我疑惑不解的問。
他坦然的回答道:“我雖然是殘疾人,但是我不是乞丐!因?yàn)槲疫有一雙手和一只腳,我還有能力賺錢養(yǎng)活自己。生活要靠自己,我不能放棄!”
聽了他的一番話,我萬分感動(dòng),殘疾人竟然有這股陽光的力量!感慨萬分的我不知道現(xiàn)在該做什么好。
大自然對(duì)每一個(gè)人都是公平的!我們應(yīng)該用大自然給予我們的財(cái)富來創(chuàng)造出更多的財(cái)富,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)欠缺就放棄
【小學(xué)生尊嚴(yán)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文(精選23篇)03-21
小學(xué)生作文批改評(píng)語11-27
小學(xué)生作文憶父親(精選61篇)02-27
小學(xué)生優(yōu)秀作文拜年(精選25篇)02-01
小學(xué)生的暑假12-31
給小學(xué)生的評(píng)語12-31