【大班參觀小學(xué)活動方案】
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂索河幼兒園參觀小學(xué)活動方案：
一、活動時間：2016年6月9號(星期三)
二、活動內(nèi)容：參觀索河小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動目標(biāo)：
1、通過帶幼兒參觀索河小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
參加班級：大一班 大二班 大三班 大四班
人員分工：王青旭主任負(fù)責(zé)錄像和照相，各班班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全。
五、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀(jì)律的好兒童。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。
⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
⑶愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學(xué)的升旗儀式。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動：
⑴表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。
⑵表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。
【大班參觀小學(xué)活動方案】
一、活動目標(biāo)：
1.向往小學(xué)生活，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
2.能大膽地訪問小學(xué)生，提出自己想知道的問題。
活動準(zhǔn)備：
1.事先與附近錦繡小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。
2.關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問題調(diào)查與總結(jié)
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。
1.談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?(幼兒自由講述自己對小學(xué)的認(rèn)識)你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎?
2.教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。
①在路途中不打鬧、不追逐。
②注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
③參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩，保持安靜。
④注意幼兒的文明禮貌行
3.組織幼兒前往小學(xué)參觀。
二、參觀小學(xué)，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
1.看校牌，知道小學(xué)的校名。
2.參觀校園，了解各場所的用途。
請幼兒觀察：小學(xué)生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學(xué)生帶什么物品。(看小學(xué)生的書包里都裝了些什么)男生、女生的廁所是怎樣的?
3. 觀看升旗儀式
4.看學(xué)生上課之前教師請幼兒觀察：
①上課領(lǐng)聲響了代表什么?小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的?學(xué)習(xí)用品怎樣放置?
②觀察小學(xué)生的坐姿。
③老師提問后，學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?
④小學(xué)的下課時間里做些什么?
三、觀察小學(xué)與幼兒園的不同點
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級
教室：物品(桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容)桌椅的測量與比較
走廊：(寬度、上下樓梯禮儀)
廁所(布局、標(biāo)志，每一層里面有一個廁所)
桌椅的測量與比較(幼兒合作完成)
四、與小學(xué)的互動
1.采訪老師(幼兒)
2.看小學(xué)生的一節(jié)課
3.觀察小學(xué)生的下課10分鐘
4.與小學(xué)生交流談話
[2016年大班參觀小學(xué)活動方案]