超級家長會觀后感500字

學(xué)人智庫 時間:2018-01-10 我要投稿
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2017超級家長會觀后感500字一:

自從看過超級家長會——我和夢想面對面平安專題后,我就深深的感受到了平安的成長經(jīng)歷不一般啊!

我在中國好聲音里看到過平安,他唱的歌十分動聽,我很喜歡他,所以看這期節(jié)目前,我很期待。

節(jié)目錄制當(dāng)天,平安一進(jìn)校園,就受到了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈歡迎。平安說:“最讓他感慨的是能夠戴上了久違多年的紅領(lǐng)巾!彼說“應(yīng)該成年人對紅領(lǐng)巾都有著莫名深厚的情誼。雖然告別紅領(lǐng)巾這么多年,其實(shí)真的還記得怎么帶,連少年隊(duì)隊(duì)禮都記得怎么敬呢!”而隨后平安和現(xiàn)場的青少年朋友們在“夢想最強(qiáng)音”單元里分享了自己的心路歷程:比如為了歌手夢,他辜負(fù)父母的期望,當(dāng)了一名駐唱歌手;參加快樂男生,卻不能到臺前演唱,只能為30多首歌做幕后和聲等等。但平安說這些都是積累,所以才能夠厚積薄發(fā)。他努力學(xué)習(xí)演唱,學(xué)習(xí)各種語言,據(jù)我了解,平安能用意大利語唱“time to say goodbye”,能用德語演唱名曲“野玫瑰”,甚至平安自己還翻譯了莎拉·麥克拉克蘭的《Angel》的歌詞等。用平安的話說:“人生總有起伏,但命運(yùn)是公平的,總會適時給你指示。既要對夢想堅(jiān)持,也要學(xué)會抓住命運(yùn)給你的指示和機(jī)會!2016年,平安在舞臺上、歌壇上繼續(xù)發(fā)熱發(fā)光,最后通過自己的努力,終于成為了眾多人的榜樣和偶像。記得有一個環(huán)節(jié),有一位同學(xué)上臺想要挑戰(zhàn)平安,他倆一起唱了《我要飛的更高》這首汪峰的歌,格外好聽。最后,這個中學(xué)的同學(xué)還送了平安一張卷軸,上面寫著——一路平安。希望這個叫平安的人每一天都會平安。

2017超級家長會觀后感500字二:

超級家長會是一個十分好的平臺來展示現(xiàn)在學(xué)生的各種煩惱,我看了之后也有很大的感觸。就針對與那期讓我頗有感觸的別叫我差生那一期。

現(xiàn)在的很多老師對好生和差生的態(tài)度明顯不同,好生和差生似乎已經(jīng)成了老師們衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),好生犯了錯,只是溫和的教育幾句便了,差生犯了錯,惡言以對還要叫家長,不管你是有心或無意,老師對于學(xué)生的態(tài)度就取決于你是好生還是差生。這樣是很不公平的,這樣的差別對待讓許多學(xué)生感到心寒,失去了學(xué)習(xí)的信心,陳來秀老師提到了“焦慮情緒”這一說法,非常有道理。不禁讓我想起前段時間在報(bào)上看到一篇分析,說由于就業(yè)、學(xué)業(yè)等重重壓力日增,中國社會現(xiàn)已普遍進(jìn)入一種“全民焦慮”的時期,愈是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),民眾的焦慮情緒愈重。所以身在上海,面對繁重的課業(yè)和升學(xué)壓力,若說我們的教師、家長都沒有焦慮過,這幾乎是不可能的。

“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”每一位老師都會恨不能把自己所擁有的知識都全部教給學(xué)生,這既是源于教育工作者的職業(yè)操守,也是身為長者對下一輩孩子無私的關(guān)愛。但循循教導(dǎo)之后,總是還有學(xué)生無法掌握應(yīng)會的知識點(diǎn),面對考題茫然無措,這時教師的焦慮可想而之。

很多孩子很在意大人看待他們的目光,生怕被討厭,被排斥,生怕你覺得他不夠好,F(xiàn)在的孩子比起我們小時,已經(jīng)少了很多歡樂自由的時光,不管成績?nèi)绾,試著多鼓勵他們,讓他們覺得自己付出這么多的時間努力學(xué)習(xí),是有意義的。這個年齡的孩子,他們多半還并不清楚學(xué)習(xí)的目的是什么,他們只是按照大人的要求,每天不停地讀、寫、背默,他們辛苦了很久,心中所期盼的也許只是老師和家長一個滿意的微笑,一句“親愛的,你真棒!倍皇桥懦獾睦溲岳湔Z。

當(dāng)然,如果在老師心中樹立一個好的形象,這樣的心境就會減小了。

2017超級家長會觀后感500字三:

參加孩子步入初中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段——初三的第一次家長會,我很在意,也很緊張。這次家長會確實(shí)給我留下了深刻的印象,其中頗有感觸:學(xué)校和班主任老師為這次會議作了精心的準(zhǔn)備。無論是教授的講話,還是班主任老師的分班組織家長活動,都蘊(yùn)含了一種優(yōu)秀的教育理念。

開完會后,我又重新的細(xì)細(xì)考慮了我的教育感受。

首先,把握好激勵的度。現(xiàn)在,很多的家長都認(rèn)為表揚(yáng)孩子孩子容易接受,就出現(xiàn)了“表揚(yáng)”泛濫成災(zāi)的狀況。久而久之,在孩子心目中,表揚(yáng)來的太容易了,并且也習(xí)慣了表揚(yáng),對于逆耳的忠言是半句就聽不進(jìn)去的!

其次,做好孩子心目中的表率,F(xiàn)在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上,這是不正確的第三,與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。關(guān)心孩子冷暖是愛,撫平孩子心靈創(chuàng)傷是愛,讓孩子擁有和享受詩般的人文熏陶,浸潤感染于我們給他們的博大情深的人文情感,遨游驚喜于神秘浩瀚的知識宮殿,這不能不說也是一種愛,一種取之廣博,賦之高遠(yuǎn)的愛。

教育是平等的,教育是互助的,我希望在今后受教育的階段,老師能多給宏峰予幫助,給家長多一些指導(dǎo),讓孩子在家校共育的環(huán)境中茁壯成長,成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時期的接班人,成長為新時期的社會人,一個對社會有用的人。

參加家長會會了解孩子,才能做孩子進(jìn)步的同行者。了解孩子,才能做孩子進(jìn)步的同行者。

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