2016大班家長會(huì)發(fā)言稿有哪些的呢。unjs小編為大家推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎大家閱讀參考。
篇一：
首先，我代表大班的六位老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝。
同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們幼小銜接十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
(一)幼小銜接問題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，
但小學(xué)生生活一切要求自理。
試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。例如放學(xué)時(shí)，在門口，有什么問題都及時(shí)與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。
2.增加幼兒閱讀能力據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為
孩子讀文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。
3.快樂教學(xué)。個(gè)別化教學(xué)是我們幼兒園的一個(gè)特色教育，個(gè)別化教學(xué)針對(duì)每個(gè)孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的，目的在于幼兒更清楚地書寫自己的姓名。
4.多鼓勵(lì)孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體
的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
二、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
三、需要家長配合的內(nèi)容與要求
1.幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手
鐲、項(xiàng)鏈。2.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。3、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
5、敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶�；顒�(dòng)、專家講座等)。6、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
四、聽取家長的意見
家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長的肯定是對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
五、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
篇二：
各位家長朋友們：
下午好!
又到了一年一度的家長會(huì)，我是本班的班主任請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。我們的教學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切!
一：談班級(jí)基本情況：
305班任課教師表：
班主任兼語文：聶淼淼18811848035
數(shù)學(xué)老師：陳曉嵐老師15217635379
英語老師：巨敏敏老師18026398584
科學(xué)：鐘老師，品德：彭老師，心�。褐芾蠋煟C合：聶老師，美術(shù)：謝老師，音樂：吳老師，體育：宋老師，電腦：李老師。305班學(xué)生情況：
本班學(xué)生總數(shù)：44人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生：8人，其中男生：22人，女生：22人。
二、學(xué)生存在的問題：
1、班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律衛(wèi)生管念淡薄
2、開始有自己的主見，愛鉆牛角尖
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，態(tài)度不端正
4、家長不簽名，監(jiān)督工作不到位
三、談習(xí)慣：
1、上課發(fā)言比較積極
2、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律很差
3、做事拖拖拉拉，粗心大意
4、愛撒謊、找借口
四、談教學(xué)：
三年級(jí)是個(gè)爬坡的年級(jí)，增加了一門英語，和很多副科，要掌握的知識(shí)像洪水泛濫一樣蜂擁而至!
語文：
1、課文和試卷出現(xiàn)大量的多音字、近反義詞、古詩、名人名言、成語、歇后語等等。
2、考試出現(xiàn)很多主觀性答題和一篇寫作要求。
3、閱讀量要達(dá)到5萬字以上。
存在問題：1、閱讀量不夠，沒有做筆記習(xí)慣
2、不積極朗讀和背誦課文
3、拼音基礎(chǔ)差
4、很多字會(huì)讀不會(huì)寫
數(shù)學(xué)：
1、看題馬虎、粗心
2、換算公式不認(rèn)真背
3、做題不嚴(yán)謹(jǐn)
英語：
1、課文、單詞不讀不背
2、不預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí)
3、不做題、不總結(jié)
因?yàn)檫@些主觀和客觀因素的存在，造成了孩子成績的下滑現(xiàn)象出現(xiàn)。滿分不再常有，但成績下降過分厲害的就危險(xiǎn)了。
五、家長本責(zé)工作：
1、平常心對(duì)待和要求孩子
2、關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)
3、科學(xué)的教育
(一)、何為平常心對(duì)待和要求?
根據(jù)實(shí)際情況對(duì)待孩子出現(xiàn)的問題來解決，不能一有問題出現(xiàn)不問青紅皂白就是一頓打罵。要給孩子設(shè)立目標(biāo)但要符合實(shí)際，過高不易實(shí)現(xiàn)打擊孩子積極性，過低造就孩子安于現(xiàn)狀沒有緊迫感。
我們要給孩子成長、改變的機(jī)會(huì)和時(shí)間，當(dāng)然也不能放羊式的教育管理孩子。
(二)、關(guān)注孩子思想動(dòng)態(tài)：
好的思想道德形成對(duì)孩子的一生起著舉足輕重的作用，家長必須注意自己的一言一行。
思想決定人生高度!
(三)、如何科學(xué)教育?
很多家長認(rèn)為教育是學(xué)校和老師的事，可是，家長不要忘記了，你的孩子他第一個(gè)身份是孩子，第二個(gè)身份才是學(xué)生。他離開了學(xué)校就不再是學(xué)生了，而不論他身在何處、過了多少年之后，他仍然是你的孩子!
所有說家長是孩子的第一任啟蒙老師，并且伴隨著他的一生。
養(yǎng)育、養(yǎng)育，你們的本責(zé)工作不僅僅只是撫養(yǎng)他長大，還有教育的工作要做!家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基矗
家長要謹(jǐn)記：身教重于言教。
同樣，教育也是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。我們會(huì)和在座的家長一樣竭盡全力的抓住教育這條繩索!
再次感謝各位家長百忙之中的到來!!!