(甲)桃花源記 陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。(乙)《禮記》大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(4分)①芳草鮮美( ) ②屋舍儼然( )③便扶向路( ) ④尋病終( )
【小題2】根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。(4分)武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“ ”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。離開桃花源時，他“ ”，但再來尋找時還是“ ”。
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(2分)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯文：
【小題4】從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是(2分)：(1) ;(2) ;(3)能避亂，無戰(zhàn)亂(沒有壓迫、剝削)。
【小題5】甲文中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”一句與乙文中所寫的哪些現(xiàn)象相似?用原文回答。(3分)
答案
【小題1】①鮮艷美麗②整齊的樣子③沿、順著④隨即，不久
【小題2】答：欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復(fù)得路
【小題3】(他們)問起現(xiàn)在外面是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉了。
【小題4】提示：要從四個角度來考慮：一、環(huán)境方面(優(yōu)美);二、物質(zhì)方面(富足)三、人與人之間的關(guān)系(和樂);四、能避亂，無戰(zhàn)亂(沒有壓迫、剝削)。答三點(diǎn)即可。
【小題5】“使老有所終”“幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”
解析
【小題1】試題分析：“鮮美、尋、扶”都是古今異義的字，很典型。“儼然”譯時要注意“然”的解釋，不要遺漏�？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言文詞語的理解能力。點(diǎn)評：點(diǎn)評：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：根據(jù)題目中的引號可知，要到原文去尋找答案。所以要從前向后讀文章，結(jié)合題目中的提示句不難發(fā)現(xiàn)原文中的原句�？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生的提取信息的能力。點(diǎn)評：審題后要確定答題范圍，然后從前向后找關(guān)鍵語句及關(guān)鍵詞語，將原文中的詞語(句子)提取出來。
【小題3】試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“乃”“ 無論”等�！澳恕笔俏难晕闹兄攸c(diǎn)的虛詞，在語境中應(yīng)譯為竟然�！� 無論”更為重點(diǎn)，是典型的古今異義詞，應(yīng)譯為不用說，更不必說。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。點(diǎn)評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題4】試題分析：根據(jù)第三點(diǎn)中的提示可知，此題實(shí)際是讓概括桃花源的特點(diǎn)，根據(jù)文章對桃花源的描寫“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂……皆出酒食。停數(shù)日，辭去”可知，桃花源環(huán)境優(yōu)美;生活安樂、富足;民風(fēng)淳樸、人與人之間和樂相處�？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文章并概括的能力。點(diǎn)評：我們在理解文章內(nèi)容，提取文中信息時，一定注意文中的關(guān)鍵語句或語段.可以將段落大致劃分一下層次，再將各層意思概括出來即可。
【小題5】試題分析：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”寫出了桃花源人的生活安樂，老人小孩都自得其樂。在乙文中尋找相同意思的句子，可找到“使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”，從此句中提取切題的語句即可�？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生的提取信息的能力。點(diǎn)評：審題后要確定答題范圍，然后從前向后找關(guān)鍵語句及關(guān)鍵詞語，將切題的答案提取出來。
[《桃花源記》閱讀題及答案解析]