叛逆期的家庭教育須重視
近期多起孩子離家出走事件令人揪心。缺少溝通，動輒離家，人們不禁要問：“現(xiàn)在的孩子到底怎么了？”其實，一個巴掌拍不響，孩子沒有體諒父親的良苦用心，意氣用事離家出走固然不對，然而我們的家長是不是也應(yīng)該反躬自問：“我的教育方式是不是存在問題？”
現(xiàn)在的中國家庭多數(shù)是獨生子女，對孩子真是萬般寵愛聚于一身，孩子從小被寵慣了，到了青春叛逆期，會覺得自己已經(jīng)很“強大”了，就向家長要權(quán)利和自由，其實他們心理發(fā)育尚未成熟，常常會遭遇到各種挫折，開始有了更多樣的情緒體驗。對女孩來說，會體驗到自我懷疑、抑郁等情緒，變得內(nèi)向；對男孩而言，則更多地體驗到暴躁和憤怒。而如果這時家長對孩子理解得少，缺乏足夠的尊重，日常疏于溝通，只是把孩子當成考試工具，一味逼孩子考出高分數(shù)，孩子內(nèi)心會像彈簧一樣，壓得越緊，抵觸的情緒越大，雙方往往會發(fā)生沖突。
其實，如果父母能夠讀懂孩子青春期行為背后的心理需要，在教育引導(dǎo)孩子的同時，尊重孩子，沖突就不再是必然的結(jié)果了。一方面，父母可以對孩子的行為做到良性引導(dǎo)；另一方面，可幫助孩子建立積極的自信。這時，家長和孩子間最好的角色是朋友，敞開心扉，充分溝通，化解因年齡差距產(chǎn)生的代溝。家長可以試著去接觸孩子的世界，多留意一下孩子的日常生活，比如孩子喜歡閱讀的書籍等。只有深入了解孩子的心理，才能在問題出現(xiàn)時從容地應(yīng)對。