我是白癡讀后感（一）
讀了我是《我是白癡》以后，我有很多的話想說(shuō)。
彭鐵男雖然很笨，但是他樂(lè)于助人，也聽(tīng)話，比我們這類的小孩強(qiáng)多了，我們這代孩子，誰(shuí)會(huì)天天主動(dòng)幫人提開(kāi)水壺？但是有時(shí)候也會(huì)被人欺負(fù)：丁同叫他掀班長(zhǎng)的裙子；阿財(cái)叫他干白工；午餐便當(dāng)被丁同打開(kāi)后灑在地上。不過(guò)就算別人欺負(fù)他，他的朋友“跛腳”都會(huì)站出來(lái)幫助他，連老師都護(hù)著他。
而且，在考試時(shí)，班主任叫他在每個(gè)格子里都填“1”結(jié)果在生物考試時(shí)，選擇第3題，全班就彭鐵男一個(gè)答對(duì)。
彭鐵男雖然是個(gè)白癡，但是他非常聽(tīng)話、樂(lè)于助人，而且每天開(kāi)開(kāi)心心的，我們這代學(xué)生哪有每天都開(kāi)開(kāi)心心的？哪有很聽(tīng)話的？全部都沒(méi)有！
我是白癡讀后感（二）
最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書(shū)。使我有深深的感悟。
這本書(shū)的主人公叫彭鐵男，因?yàn)樗闹巧滩桓�，所以大多�?shù)人都叫他“白癡”。他只認(rèn)識(shí)“中”“大”“一”。他每天去給同學(xué)們提開(kāi)水，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，他會(huì)停下來(lái)偷聽(tīng)鳥(niǎo)叫。彭鐵男還有個(gè)好朋友，叫“跛腳”，他總是幫助彭鐵男，教他一些道理。彭鐵男還有一個(gè)兇巴巴的妹妹，不許讓彭鐵男靠近她。當(dāng)然，因?yàn)榕龛F男是白癡，所以肯定有人取笑他、捉弄他，(m.clearvueentertainment.com)就比如丁同，他很驕傲、很自大。不過(guò)，他覺(jué)得他每天都很快樂(lè)。這本書(shū)講的就是彭鐵男初中時(shí)的一些有趣的故事。
讀完后，我想了一會(huì)兒。覺(jué)得社會(huì)上的有些人怎么能這樣對(duì)待白癡，白癡也是人��！不就是比正常人笨了一點(diǎn)兒，為什么要輕視他們、鄙視他們呢？就算他們是白癡，但白癡也會(huì)生氣，我們需要站在他們的角度上想一想，考慮一下他們的想法。不要傷害他們的心靈，他們雖然是白癡，但他們?cè)趺磿?huì)承受我們這種帶有一種輕視、鄙視的眼光呢？雖然他們是白癡，但白癡也會(huì)快樂(lè)！
同學(xué)們，讓我們一起善對(duì)他人吧！
我是白癡讀后感（三）
在每個(gè)人眼中“白癡”被認(rèn)為是傻瓜，就因?yàn)槭恰鞍装V”，而在大多數(shù)人的心里誰(shuí)也不會(huì)跟他做朋友，有些甚至認(rèn)為誰(shuí)要是跟這類人做了朋友，你自己也會(huì)變成“白癡”了！
而我在讀完“我是白癡”這本書(shū)之后，卻看到另外的一面，書(shū)中并不是人們所想的那樣，作者將故事中一個(gè)智力緩慢的小男孩怎樣生活和學(xué)習(xí)給深深表達(dá)了出來(lái)。讓我們看到小男孩一生下來(lái)，他的智力就比別人要差一些，他并不是“白癡”，因?yàn)闀?shū)中每一個(gè)故事都寫出了他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他從來(lái)不計(jì)較別人會(huì)笑他，也不在乎別人不跟他這種人做游戲，他還喜歡去幫助那些需要幫助的人。他就連別人一直叫他“白癡”，他也以微笑面對(duì)他們。雖然他的行動(dòng)和說(shuō)話都是比較遲頓，但是他卻一直樂(lè)觀和積極！
書(shū)中有一段作者的話寫非常讓人反思。（我之所以寫這本書(shū)，就是想替那些智力發(fā)展比較緩慢的人，說(shuō)幾句話：“請(qǐng)你們不必嘲笑我，因?yàn)槲衣?tīng)不懂；請(qǐng)你給我一些幫助，讓我多認(rèn)得幾個(gè)字，學(xué)會(huì)一兩樣本事。聰明的你，你一定知道該對(duì)我做些什么�！保┒以谧x完以后，也深深體會(huì)到了，這種被說(shuō)成“白癡”的孩子并不是所謂的傻瓜，他們只是善良！