五年級(jí)讀后感文章（一）
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)《駱駝王子》，我十分高興，因?yàn)椤恶橊勍踝印肥怯忻膭?dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，我看過(guò)很多他的書(shū)籍，同時(shí)也讓我了解到許多動(dòng)物的生活習(xí)性和規(guī)律，因此我拿到這本書(shū)就迫不及待地看了起來(lái)。
在書(shū)中講述了駱駝王子從小到大都在家族的庇護(hù)下長(zhǎng)大，每每受到挫折和困難就會(huì)有族人伸手相助，導(dǎo)致它養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)重的依賴(lài)心理，性格軟弱，所以它一直都是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。有一次他們走在戈壁攤上，受到了雪豹的襲擊，當(dāng)它的首領(lǐng)被一只雪豹撰抓著駝峰，把駱駝首領(lǐng)的駝峰咬得扁體鱗傷，駱駝王子卻沒(méi)能挺身而出，仿佛被神秘力量定了法術(shù)紋絲不動(dòng)，躲在一邊，眼睜睜的看著自己的首領(lǐng)被活活咬死。要是當(dāng)時(shí)駱駝王子沒(méi)那么懦弱膽怯，稍微勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，抬起他那高貴的蹄去踩雪豹，也就等于力挽狂濤，救了首領(lǐng)的命�？墒撬麤](méi)能這樣做，白白犧牲了首領(lǐng)的生命。
當(dāng)此事件發(fā)生以后，深深?lèi)?ài)著它的族人們對(duì)他失去了信心，悲傷離他而去。只有它的媽媽秋草母沒(méi)有離開(kāi)，幫助它擴(kuò)建家族。沒(méi)想到事情接二連三的讓媽媽失望，看著自己自私，沒(méi)有主見(jiàn)，遇事怕事，內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)血性的兒子，悲憤之余在一個(gè)黑夜里，媽媽也悄悄地離開(kāi)了它，最后卻落魄到一個(gè)為人類(lèi)托物的駱駝，來(lái)求生存，失去了一個(gè)做野駱駝的意義。
看完這本書(shū)，我深深地被駱駝王子的一生感到惋惜。是啊，無(wú)論是人是物，都應(yīng)該有獨(dú)立的生活，有自己的理想和追求，撐起一片自己的藍(lán)天。
五年級(jí)讀后感文章（二）
那天，我們學(xué)習(xí)了一篇題為《推敲》的課文，學(xué)習(xí)這篇文章，我被賈島認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度所感動(dòng)，并在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
《推敲》一文，講的是唐代詩(shī)人賈島去拜訪好友李凝，好友不在，于是他留詩(shī)相贈(zèng)，以及折返途中斟酌“推”“敲”用字的事。
當(dāng)我讀到賈島“騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門(mén)、推門(mén)的動(dòng)作”時(shí) ，很是好奇，心想：賈島真是小題大做，不就一個(gè)字嗎，何必要那么仔細(xì)？依我看，“推”也好，“敲”也好，其實(shí)都差不多�！罢媸莻�(gè)書(shū)呆子！”我在心里說(shuō)。
然而，當(dāng)我讀到賈島闖入韓愈儀仗隊(duì)，韓愈非但不怪罪，反而與賈島分析用“敲”字的好處時(shí)，我才體會(huì)到斟酌詞語(yǔ)的必要與重要 。韓愈說(shuō)“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使有人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表明你是個(gè)懂禮貌的人。再說(shuō)，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來(lái)也響亮些�！弊x到這里，我終于明白賈島為什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原來(lái)， 作文不能隨便地去用字，只有用心研究，才能更準(zhǔn)確 、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。
讀到這兒，我不禁想起了那天老師上課的情形。為了讓我們認(rèn)識(shí)區(qū)別“扒”、“趴”和“爬”，李老師竟然做出“爬”上桌子的動(dòng)作，說(shuō)有人在作文時(shí)很馬虎，不注意區(qū)別字的意思，隨手拈來(lái)，結(jié)果鬧出了笑話(huà)。一位同作文時(shí)這樣說(shuō)，“那天作業(yè)很多，回到家，丟下書(shū)包，我就爬到桌子上寫(xiě)作業(yè)”。老師問(wèn)我們，每次寫(xiě)作業(yè)是不是都要“爬上桌子”，全班同學(xué)聽(tīng)后都有樂(lè)翻了天�？梢�(jiàn)， 學(xué)習(xí)不認(rèn)真， 馬馬虎虎，隨隨便便，一字出錯(cuò)，就會(huì)鬧出笑話(huà)。
讀了《推敲》一文，我真的受益匪淺。我想，如果我們每個(gè)人都能學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，作業(yè)就肯定不會(huì)出錯(cuò)了。
五年級(jí)讀后感文章（三）
寒假里讀了一本書(shū)，名叫《苦兒流浪記》。讀過(guò)這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。
故事的主人公雷米是英國(guó)某世襲貴族家的長(zhǎng)子，在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到8歲后，又把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。
從此雷米開(kāi)始了他以流浪小藝人身份浪跡天涯的生活，在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在滿(mǎn)天風(fēng)雪的森林里受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門(mén)前……
然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。
讀過(guò)這本書(shū)后，我應(yīng)該向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不屈不撓的精神，遇到困難就勇往直前，不退縮。在平常，我一碰到什么困難，就不動(dòng)腦筋思考，總是丟在一邊，等著別人來(lái)解決�？催^(guò)這本書(shū)后，我忽然醒悟：遇到困難應(yīng)該努力想辦法解決，不能等在那里，不應(yīng)該退縮，有毅力就可以成功。一個(gè)人如果沒(méi)有毅力和韌勁，他會(huì)走向成功嗎？
霍金，這位科學(xué)巨匠，在輪椅上生活了40年，全身只有3根手指會(huì)動(dòng)，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但霍金并沒(méi)有被病魔嚇倒，而是以樂(lè)觀、開(kāi)朗的心情去面對(duì)生活，有一句話(huà)說(shuō)的好：順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。他這種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)。
在人生的道路上，生命和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡��！(m.clearvueentertainment.com)