第一次到工廠實(shí)習(xí)，讓我充滿了興奮與期待。
經(jīng)過一層層的培訓(xùn)，我終于可以進(jìn)入潔凈區(qū)，第一天的實(shí)習(xí)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生怕出了什么差錯(cuò)，所有的工作都是二話不說的去做，過了一段非常時(shí)期就不需要班長一再提醒了。
制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等院校制藥工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐性工程教學(xué)環(huán)節(jié)，也是幫助我們熟悉和了解實(shí)際制藥生產(chǎn)過程、接觸制藥生產(chǎn)實(shí)踐，掌握基本藥品生產(chǎn)技能的重要教學(xué)手段，在高等教育中占有十分重要的地位。生產(chǎn)實(shí)習(xí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將課堂學(xué)到的知識與實(shí)際工作中的問題結(jié)合起來，培養(yǎng)我們解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們適應(yīng)實(shí)際工作的能力，是邁向?qū)嶋H工作崗位前的一次重要鍛煉。
由于我被分配到片劑配料，也就是生產(chǎn)工序的第一道工序。還沒有真正學(xué)習(xí)到它專業(yè)課程，所以在實(shí)習(xí)過程中我處處碰壁，有些甚至是一問三不知第一次認(rèn)識到我懂的是如此的少�？晌业膶�(shí)習(xí)指導(dǎo)老師卻很耐心的指導(dǎo)我，同時(shí)我的指導(dǎo)老師也告訴我，不要光讀死書，只有把學(xué)到的東西靈活的，全新的應(yīng)用到你工作生活中，你才能夠覺得你沒有白學(xué)習(xí)，平時(shí)有意識地學(xué)習(xí)過程中，多角度思考所學(xué)的內(nèi)容。我開始審視以前我對于人生和學(xué)習(xí)的態(tài)度，意識到自己以前不積極地想想為什么，人的一生只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會，才不會覺得生活空虛，才會活得有價(jià)值。跟隨師傅們的日子已經(jīng)不短了，每天重復(fù)著一樣的工作，極其鍛煉人的耐性，生產(chǎn)一批藥品，是非常累的，不單純是體力還有身心。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的旨在通過實(shí)習(xí)使我們進(jìn)一步了解化工行業(yè)中的一些實(shí)際生產(chǎn)過程，對現(xiàn)代化工生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和管理方式有一個(gè)較為全面的認(rèn)識，并鞏固和深化所學(xué)的專業(yè)知識;使我們運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，獨(dú)立分析和解決化工生產(chǎn)中的一些實(shí)際問題，掌握化工生產(chǎn)操作的特點(diǎn)，以達(dá)到將理論知識學(xué)以致用、融會貫通的目的。
在工廠與工人接觸，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，通過對工廠的了解和與技術(shù)人員的交談，對所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中作用加深認(rèn)識，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，這更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備。通過觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識，對化工生產(chǎn)加深感性認(rèn)識和后續(xù)課程的理解。理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過和理論知識去分析實(shí)習(xí)場所看到地實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會書本知識的必要性，提高解決實(shí)際工程問題的能力。得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場緦觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使各方面的能力都得到鍛煉。
我現(xiàn)在的感受：實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是通過實(shí)習(xí)我們有了收獲，有了知識。最終，我們會走向各自的工作崗位，實(shí)習(xí)讓我們了解了什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我們，以及如何處理復(fù)雜而奧妙的社會人際關(guān)系。通過實(shí)習(xí)，我們?nèi)娴牧私饬俗约阂淮�，對自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計(jì)，補(bǔ)充和調(diào)整。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的是理論知識，在工廠里我們要虛心學(xué)習(xí)師傅們成功的工作經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，多發(fā)現(xiàn)，多分析，多比較，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和積極性。
從人才市場競爭可以得出以下特點(diǎn)：人才競爭全球化人才配置市場化人才價(jià)值市場化在談到海爾的發(fā)展時(shí)，培訓(xùn)員以自己作為背景講述海爾為什么會成功?海爾的商機(jī)，海爾的無限未來。在談到第三個(gè)方面時(shí)，從社會的發(fā)展，他親身的認(rèn)識，他的朋友的發(fā)展歷程，以及人生哲理，對社會的現(xiàn)狀、我們對自己認(rèn)識、我們的未來給予了激勵(lì)。他說，成功包括四個(gè)方面因素：天賦、機(jī)遇、努力和選擇。他說成功最重要的因素應(yīng)該是選擇，在選擇中應(yīng)該作好四個(gè)選擇：人的選擇、事的選擇、地的選擇、時(shí)的選擇。他特別強(qiáng)調(diào)的是，成功者要把所把握選擇的自主權(quán)。正如人們一直強(qiáng)調(diào)的：自己的路自己走!培訓(xùn)員一席話，真讓人受益菲淺，在即將走向工作崗位的我們來說，這是一種鼓舞、也是一個(gè)準(zhǔn)備。
短短一年的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在培訓(xùn)員的一席意味深長的講話后很快就過去一半。半年前的實(shí)習(xí)期間，海爾對于我來說還是一個(gè)陌生的地方，但半年后的今天，海爾對于我來說已經(jīng)是一個(gè)熟悉的地方，這里的街道，設(shè)備，生產(chǎn)工序等等，還在腦海纏綿，是那么的熟悉，或許已經(jīng)成了習(xí)慣，習(xí)慣在那黃昏的時(shí)候，行走在這條條本來陌生的道路中，如今成了熟悉的地方。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。又想起魯迅先生的一句：要用笑臉去迎接悲慘的厄運(yùn)，百倍的勇氣去面對一切的不幸!每個(gè)人在通往成功的大道上都會遇到各種這樣或那樣的不快事，有時(shí)或許會是一場不幸，有的人或許會一蹶不振，但我覺得，生活總有許多的跌跌落落，每個(gè)人都應(yīng)該用笑臉去面對，或許事實(shí)很難做到，但不管怎么樣，人不可以走出自己!永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的方向，把握自己的前途!海爾是美麗的地方，作為初涉社會的開端，這里總有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!人生在一次次的選擇，雖然我曾經(jīng)有過選擇失誤，但我從不后悔，因?yàn)槟且咽沁^去，我后悔又有何用呢!不久之后我就真正的畢業(yè)了。這又是一個(gè)新的開始，在以后的歲月里面，我依舊會好好的把握自己。我相信我會成功，即使現(xiàn)在很多人用另一種眼光看我，但我走自己路，我不喜歡那世俗的眼光去挫傷我那前進(jìn)的步履!
走向明天，我依然走我自己!