應屆畢業(yè)生求職的苦惱
“我才是今年的應屆畢業(yè)生呢!”聽說新聞媒體已將關注焦點轉移到****年應屆畢業(yè)生時，黃先生先生“忿忿不平”地喊出了聲。11月1日傍晚，今年7月才畢業(yè)的黃先生先生來編輯部講述了求職苦惱：“公司還沒和我簽約，會不會簽約很難說。我們學校到現(xiàn)在還沒有正式簽約的畢業(yè)生還有三成左右!前有工作經(jīng)歷這一關擋道，后有學弟學妹在追趕，我們這些‘夾生’應屆生的求職苦惱有誰知……”
我就讀的大學曾是一所頗有口碑的�？茖W校，升格為大學后，仍以�？茷橹鳌Ｒ驗闇蕚鋵Ｉ�，錯過了應屆生找工作的最佳時機，后來考試受挫，從今年6月起才開始尋覓職業(yè)方向，成了有點尷尬的“夾生”應屆生。想找一份理想的工作已有困難。
我們學校目前已正式簽約的只有7成多，我的專業(yè)屬于應用類文科，同一專業(yè)畢業(yè)生中還有3成左右和我一樣沒有找到正式工作。應屆畢業(yè)生中，名牌大學本科生的簽約率最高，一般大學本科生的簽約率也高于平均水平，大專生的簽約率就要低很多，我們學校還算可以，聽說一些民辦高職的簽約率還要低。
上海學生的情況要比外地生源好一些，他們還有出國留學這條路———同專業(yè)中就有3位家境較好的上海同學出國讀語言學校。我們的“歷史遺留問題”還沒有解決，學校、企業(yè)、社會輿論、新聞媒體就已冷落我們，想想心里真有一種失落感。我們這些“夾生”應屆生也曾探討過造成“生米煮夾生飯”的原因……
學校有點漫不經(jīng)心
學校對畢業(yè)生的工作問題還是有點漫不經(jīng)心，不是很重視。我在團委擔任干部，和學生工作指導部門的老師都比較熟悉。按理說他們應該對畢業(yè)生的工作擔負起重要責任，可事實并非如此。
學生工作指導部門的李老師曾對我嘆苦經(jīng)：“學校畢業(yè)生有1500多人，我們部門只有2名專職老師，怎么忙得過來!”10月份前后，李老師就開始聯(lián)絡用人單位來學校“擺攤頭”招聘，500強大公司不會來我們學校開專場招聘會，但綜合性的校園招聘會10月以后還是很多，也會有少數(shù)比較好的企業(yè)和事業(yè)單位。
李老師告訴我：“來招聘的用人單位分兩類，一類是用過我們學校的畢業(yè)生，認為不錯，主動來和我們聯(lián)絡的;另一類是我們費了不少口舌，才來擺攤招聘的。”
學生工作指導部門不是簡單地找些企業(yè)來擺攤招聘就完成工作了，還應該替學生規(guī)劃職業(yè)生涯。可李老師卻說：“規(guī)劃職業(yè)生涯?根本不可能!1500名畢業(yè)生，就靠我們兩個人怎么規(guī)劃，想把我們累死啊!”那時我正考慮是不是要專升本，本想請他指點一二，聽他這么一說，只好識相地打消了這個念頭。
今年7月回學校，走進學生工作指導部門辦公室，只見李老師正揮汗如雨地整理畢業(yè)生檔案。“畢業(yè)生走了，大量的檔案整理和轉移工作都要盡快完成。你自己倒水吧，我忙不過來。”李老師頭也不抬地說。我走到飲水機前剛準備動手，李老師一步跨過來，替我把水注滿。他說：“你已經(jīng)離校了，不比從前了。你是客人我是主人，怎么好讓你動手�！蔽易焐险f：“李老師您太見外了，我還沒找到工作，戶口還在學校呢�！毙睦飬s一陣刺痛，這不是在暗示我———你的工作問題我管不了!
企業(yè)有點不負責任
去年10月以后我也曾陪同學參加過幾次在學校階梯教室舉行的綜合招聘會，來的單位不算少，但只有少數(shù)單位較有吸引力。一些比較好的單位對招聘有點敷衍了事———畢竟不是名校，畢業(yè)生也以大專為主。一次，一位同學在遞簡歷時遭到了工作人員的拒絕：“大專學歷啊，不太符合我們要求�！边@位同學是個倔脾氣，硬要對方收下簡歷。工作人員說實話了：“我們一般只招名校本科生———收了簡歷也沒用�！蓖瑢W急了：“那你們干嘛來招聘?”工作人員笑而不答。
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