創(chuàng)業(yè)大學生:“自信”大于“自負”

學人智庫 時間:2018-02-08 我要投稿
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  俗話說的好,自信可以使人獲得更多的成功。但是往往太過于自信就變成自負了。

  “現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的大學生,一上來就想做陳天橋、馬云,太過自信了!鄙虾J讉大學生創(chuàng)業(yè)訓練營日前在中國(上海)創(chuàng)業(yè)者公共實訓基地舉行,開幕式上,一位創(chuàng)業(yè)園區(qū)的負責人如此感慨。記者發(fā)現(xiàn),該創(chuàng)業(yè)訓練營專門為學員安排了一些感受失敗的課程,幫助創(chuàng)業(yè)大學生打破創(chuàng)業(yè)光環(huán)。

  60名極具潛力者被選中

  上海首個大學生創(chuàng)業(yè)訓練營在前期宣傳過程中,吸引了大量有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人,有來自上海理工大學創(chuàng)業(yè)班的同學,有來自復旦大學、上海財經(jīng)大學、上海大學等高校的創(chuàng)業(yè)團隊,以及入圍上海市大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽的創(chuàng)業(yè)團隊。他們有些已經(jīng)有了自己的專利,有的正在實踐自己的創(chuàng)業(yè)項目。主辦方從200多個報名的年輕人中,通過面試和創(chuàng)業(yè)項目評定,選拔出了60名極具潛力的準創(chuàng)業(yè)者!斑@些學員無疑是很有創(chuàng)業(yè)潛力的,但是我們也發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多創(chuàng)業(yè)大學生,有的連創(chuàng)辦公司的工商手續(xù)怎么辦都不了解,卻一上來就想做陳天橋,想做馬云”,中國(上海)創(chuàng)業(yè)者公共實訓基地經(jīng)理朱朱江對此頗為感嘆,前幾年大學生對創(chuàng)業(yè)都不是很自信,就像第一個吃螃蟹的人,有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,但如今的創(chuàng)業(yè)大學生又似乎太自信,甚至有些自負了。朱江表示,其實創(chuàng)業(yè)一開始都會面臨許多困難和挑戰(zhàn),如果沒有做好迎戰(zhàn)失敗的準備,恰恰很容易被失敗所擊潰。

  訓練營注重“挫折教育”

  為此,這個創(chuàng)業(yè)訓練營也特別注重對學員的“挫折教育”,主辦方還特別整理了一些大學生創(chuàng)業(yè)的失敗案例,為學員講解、分析,還請來初創(chuàng)順利的創(chuàng)業(yè)者,專門為學員們講述創(chuàng)業(yè)過程中遇到困難和考驗,同時還會讓學員們以團隊合作的形式,感受失敗,并學會如何應對。

  這樣的“失敗課”,成為了創(chuàng)業(yè)訓練營的重頭戲。朱江表示,這個創(chuàng)業(yè)訓練營,就是要給有志創(chuàng)業(yè)的青年人打好“預防針”,找準定位。如果學生在訓練營中,發(fā)現(xiàn)自己很難面對和處理這些失敗,不適合創(chuàng)業(yè)的,也能盡早退出。

  創(chuàng)業(yè)訓練營中的“失敗課”,也讓學員感到既新鮮又受益。同濟的許智云告訴記者,在訓練營里,老師會要求他們做一些團隊游戲,連續(xù)幾次都不成功的,團隊就要討論怎樣解決,最后,老師會告訴他們這中間可能存在的問題,比如缺乏信任感、方法不當?shù)纫恍﹦?chuàng)業(yè)者很容易面對的問題,并通過實例告訴學員們?nèi)绾蚊鎸徒鉀Q。

  很多營員都告訴記者,通過這些感受失敗的課程,更加明白成功并非一蹴而就,能夠面對挫折并解決問題是一個企業(yè)家必須具備的特質(zhì)和精神,創(chuàng)業(yè)成功既需要具有資金技術等硬實力,更要需要迎接失敗、戰(zhàn)勝失敗等軟實力。

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