囚蟻讀后感（一）
“沒有什么比自由更為可貴”我深情地讀著我們學的課文，這是在11課囚蟻中我最喜歡的一句話。就是因為作者那天真的幻想：認為世界上的所有動物都可以由人來飼養(yǎng)。而引起了15只螞蟻死亡，15只螞蟻竄逃�！巴瑢W們，你們知道嗎？在世界上自由是很重要的，哪怕是你豐衣足食，什么都不缺但不能出去時而你會感到苦惱，這是你就會知道自由的生活是多么重要了”老師告訴我們，一個道理“就像《囚蟻》中說的。螞蟻們是不會被關起來的，它們寧可在墻角，路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌拼搏，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O置的安樂窩里享�！薄Ｔ谶@時我想到了一句俗話“金窩銀窩不如自己的狗窩”。讀著，讀著我想到了小時候的一件傻事，記得那時夏天的時候，蟬在“知了，知了”地叫，我就高興的拍著手要爺爺也給我捉一只，爺爺身手真好，一下都捉到； ，我高興的把蟬的一只翅膀系到了繩子上，我十分放心的把蟬要吃的東西放到了它旁邊。我第二天我就看見蟬不見了，繩子上只有它的一只翅膀，我嗚嗚的哭了。因為我萬萬沒想到，蟬為了自由盡然失去了自己的一只翅膀。
在這件事以后，我知道了：自由是一種天性，任何生物都會追求自由的生活。人與動物相處最高境界就是尊重和維護它們的自由，不打擾，不干涉，默默關懷，真心尊重。
囚蟻讀后感（二）
當我讀完《囚蟻》這篇文章后，深受啟示，這時我才真正體會到自在是多么難得！
讀完后，我明確了，就連這些小而不起眼的螞蟻也渴望自在，它們并不肯意被關起來，在安樂窩里納福，它們寧愿勤勤奮懇地休息，自食其力。而我也要自在，可有時，我卻被怙恃們“剝奪”了自在的權益。做完了學校和校外的作業(yè)，我多么盼望能有片刻輕松，下下棋，聽聽音樂，做我所喜歡的事，但怙恃卻要求我做了這個，又做誰人，我眼花繚亂，頭腦發(fā)脹，“自在”時光早已飛遠。我曉得怙恃盼望我早日成才，成為一名對社會有用的人，但這個過程是必要勞逸聯合的，“自在”二字不可短少！
讀完后，我明確了，就連這些小而不起眼的螞蟻也渴望自在，它們并不肯意被關起來，在安樂窩里納福，它們寧愿勤勤奮懇地休息，自食其力。而我也要自在，可有時，我卻被怙恃們“剝奪”了自在的權益。做完了學校和校外的作業(yè)，我多么盼望能有片刻輕松，下下棋，聽聽音樂，做我所喜歡的事，但怙恃卻要求我做了這個，又做誰人，我眼花繚亂，頭腦發(fā)脹，“自在”時光早已飛遠。我曉得怙恃盼望我早日成才，成為一名對社會有用的人，但這個過程是必要勞逸聯合的，“自在”二字不可短少！
當我讀完《囚蟻》這篇文章后，深受啟示，這時我才真正體會到自在是多么難得！
讀完后，我明確了，就連這些小而不起眼的螞蟻也渴望自在，它們并不肯意被關起來，在安樂窩里納福，它們寧愿勤勤奮懇地休息，自食其力。而我也要自在，可有時，我卻被怙恃們“剝奪”了自在的權益。做完了學校和校外的作業(yè)，我多么盼望能有片刻輕松，下下棋，聽聽音樂，做我所喜歡的事，但怙恃卻要求我做了這個，又做誰人，我眼花繚亂，頭腦發(fā)脹，“自在”時光早已飛遠。我曉得怙恃盼望我早日成才，成為一名對社會有用的人，但這個過程是必要勞逸聯合的，“自在”二字不可短少！
文中的主人公“我”小時就對螞蟻特別有好感。一次，“我”和妹妹忽發(fā)奇想：把螞蟻們像小雞小鴨一樣養(yǎng)起來。于是，“我”把螞蟻裝進了玻璃杯，經心照料它們，但是最后，螞蟻們不吃也不喝，全都去世了�！拔摇庇职岩恍┪浵伔胚M了透氣而又安寧的火柴盒里，結果這些螞蟻還是逃脫了。
囚蟻讀后感（三）
前幾周，我們學習了課文《囚蟻》。這篇文章描述了這樣一個故事：小時候，作者以為所有動物都可以飼養(yǎng)，并且對螞蟻特別有好感，就抓了幾只螞蟻回來。最后死的死，逃的逃，一只不剩。作者終于明白了自由生活最為可貴的道理。(m.clearvueentertainment.com)
自由，多么美好的字眼，它使人們變得快樂�？墒�，它現在還在哪里出現呢？例如，每天晚上做完作業(yè)后，是完全可以好好玩一下的，可是還要練琴，練完就得睡覺，一點自由都沒有了。
我家曾經養(yǎng)過兩只小烏龜，把它們放到一個裝滿小石子的花盆里�；ㄅ韬苄。鼈円才啦怀鰜�。我們天天喂一些食物給它們，可是它們就是不吃。沒過多少天，它們都被餓死了。
我認為，自由不僅可貴，而且能給人帶來歡樂。沒有了自由，就像天上沒有了太陽，就像一個人沒有了生命。自由是生活中最美的一個點綴，再好的生活里沒有了自由，那就使人生不如死�！扒簟弊植痪褪且粋�被關起來的人么？“他（她）”缺少了自由，那生活一定很痛苦吧。
人們渴望自由，我們更渴望自由，我們不愿意去應付那些可怕的補習班，我們需要自由！