一件事給我啟示

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-10 我要投稿
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  一件事給我啟示(一)

  在我的腦海中,有許許多多的事情,其中有一件事我印象很深,因?yàn)槟羌陆o了我一個(gè)很深的啟示。

  有一天,媽媽對(duì)我說(shuō),你也該學(xué)學(xué)騎自行車了,別的孩子都會(huì)了,你也學(xué)吧。我一想,如果學(xué)自行車的話,肯定要摔跤的,我可不想摔跤。于是就對(duì)媽媽說(shuō):“還是別學(xué)了吧!眿寢屨f(shuō)如果現(xiàn)在不學(xué),早晚都得學(xué),不如現(xiàn)在就開始學(xué)。我聽了媽媽的話,覺(jué)得有道理,就答應(yīng)了。

  第二天,媽媽買來(lái)一輛嶄新的自行車,準(zhǔn)備教我騎。我剛坐上去的時(shí)候,兩邊直搖,因?yàn)椴黄胶,雖然媽媽在后邊扶著車,但我依然非常害怕。

  媽媽扶了我一會(huì),然后松開手,這時(shí),我的自行車就開始晃來(lái)晃去,然后就和自行車一起摔到了。我不耐煩的對(duì)媽媽說(shuō):“不學(xué)了!”媽媽對(duì)我說(shuō):“你怎么能半途而廢呢?再說(shuō)你的姿勢(shì)也不對(duì),應(yīng)該挺直腰向正前方看,而你卻趴在手把上彎著腰,肯定要摔跤!甭犃藡寢尩脑,我又重新坐在自行車上,按照媽媽說(shuō)的話去做,果然比剛才好多了,騎了半天,就摔了一次,于是,又繼續(xù)苦練,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的竅門。沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期,我就能熟練的騎自行車了。

  通過(guò)這次騎自行車,我明白了干什么事只要不半途而廢,只要有恒心,有毅力,就一定能成功。

  一件事給我啟示(二)

  一個(gè)星期五下午我放了學(xué)就早早回爺爺家了,想早點(diǎn)寫完作業(yè),好出去跟同學(xué)玩,可我拿出作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)報(bào)紙找不到了,我又翻來(lái)覆去找了幾遍還是不見數(shù)學(xué)報(bào)紙的蹤影。我稍稍有些發(fā)急,看了看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)去十分鐘了,我趕忙叫上爸爸回自己家拿,其實(shí)我也不確定報(bào)紙?jiān)谧约杭,只心里不斷地祈禱讓報(bào)紙趕快出現(xiàn)。

  回到家我就沖到自己屋里,翻箱倒柜地找,半天還是沒(méi)找著,不一會(huì)爸爸也來(lái)幫著找,又一個(gè)十分鐘過(guò)去了,我聽到了粗粗的喘氣聲,抬頭發(fā)現(xiàn)爸爸滿臉的怒火,他吼道:“你是不是不想寫作業(yè),把我叫回來(lái)拖延時(shí)間?”我的那股倔勁被挑起來(lái)了,立刻反駁道:“才不是呢!”說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)事情不妙,爸爸的火被我激起來(lái)了,我趕忙低下頭繼續(xù)找報(bào)紙。

  突然我看見了一張十一期的報(bào)紙,打了一個(gè)激靈,心想:我為什么不能把十一改成十四呢?還覺(jué)得自己真是聰明極了。說(shuō)干就干,于是我趁爸爸去外面看表的時(shí)候偷偷拿鉛筆把十一改成了十四。故意放在爸爸要找的那堆書里,裝作沒(méi)事人似的繼續(xù)找。爸爸拿起一張報(bào)紙說(shuō):“咦,這不是十四期嗎?怎么剛才沒(méi)找到?”我搶過(guò)報(bào)紙說(shuō):“謝謝啦!”只聽見爸爸在后面嘆氣說(shuō):“你呀,就是這么不細(xì)心。”

  從這件小事的得到的啟示:無(wú)論做什么事都要細(xì)心,有條理,決不能馬虎大意。

  一件事給我啟示(三)

  星期五的上午,那是一節(jié)寫字課,同學(xué)們都“刷刷”地寫字,我發(fā)現(xiàn)只有我同桌沒(méi)動(dòng)筆,瞧他急的,在書桌里亂翻,把書桌翻得亂七八糟。(m.clearvueentertainment.com)我沒(méi)管他,接著寫我的。過(guò)了一會(huì)兒,我耳邊響起了一個(gè)聲音,“借我支鋼筆行嗎?”我同桌用只有我倆能聽見的聲音說(shuō)。我想都沒(méi)想,說(shuō):“我只有一支,你管別人借吧。”我心里想,我文具盒里其實(shí)還有一支鋼筆,但那是我媽媽把它作為生日禮物送給我的,很漂亮也很貴,上面有可愛(ài)小熊的圖案,這么好的鋼筆我可不想借給他。

  寫字課下課了,下節(jié)是美術(shù)課,我傻眼了,忘記帶美術(shù)用具了,美術(shù)老師可饒不了我,我正著急,忽然,一盒水彩筆和一盒蠟筆從桌子側(cè)面慢慢地移動(dòng)過(guò)來(lái),我一看,原來(lái)是同桌。同桌說(shuō):“借給你用!”

  放學(xué)后,我對(duì)同桌說(shuō):“對(duì)不起,其實(shí)我還有一支鋼筆!蓖勒f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我相信,我?guī)椭四,你下次就?huì)幫助我的!

  從這件事中,我深深體會(huì)到:幫助別人,你自己也會(huì)快樂(lè)。