過(guò)新年家長(zhǎng)送給孩子一份特別的新年禮物
過(guò)年了，家長(zhǎng)都給孩子買(mǎi)禮物，在這里我們建議家長(zhǎng)送孩子一份特別的“年禮”，這份年禮買(mǎi)不到，卻可以用心來(lái)準(zhǔn)備，那就是借助過(guò)年給孩子恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>
提起假期，最擔(dān)心的是學(xué)校的校長(zhǎng)和教師，假期里，尤其是過(guò)年期間，大部分家長(zhǎng)不注重孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成和延續(xù)，總有些孩子迷上了上網(wǎng)、打游戲，原來(lái)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有了，開(kāi)學(xué)后孩子很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
過(guò)年是進(jìn)行家庭教育的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)和孩子有更多的機(jī)會(huì)親密接觸和交流，家長(zhǎng)可以借此培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和好品質(zhì)。
學(xué)會(huì)交友和與人溝通
有的孩子性格內(nèi)向，比較害羞，父母可以通過(guò)新年里的拜年活動(dòng)給孩子創(chuàng)造與人溝通的機(jī)會(huì)，一定不要在拜年的時(shí)候忽略了孩子，把孩子晾在一邊。過(guò)年的喜慶氛圍容易感染孩子，讓孩子勇于開(kāi)口主動(dòng)與親戚朋友交談。
過(guò)年時(shí)的家庭聚會(huì)使得孩子們之間的交往多了起來(lái)，年齡相仿的伙伴們?cè)谝黄饡?huì)相互影響，因此家長(zhǎng)要善于觀察，多作引導(dǎo)，幫助孩子學(xué)習(xí)玩伴身上的優(yōu)點(diǎn)，避免孩子們一起惡作劇或者沉溺游戲等。還應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)判斷什么樣的人值得交往。
言傳身教優(yōu)秀的品質(zhì)
過(guò)年的時(shí)候是家庭里禮節(jié)最多的時(shí)候，這是培養(yǎng)孩子思想道德品質(zhì)的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地做到尊老敬賢、舉止得當(dāng)、彬彬有禮，孩子會(huì)通過(guò)觀察建立自己的行為規(guī)范。
還要讓孩子參與到家庭的勞動(dòng)中來(lái)，給孩子安排一些力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)在春節(jié)時(shí)會(huì)有一些娛樂(lè)活動(dòng)，如打牌、打麻將等，在進(jìn)行這些娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該適度適量，以免給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。
別讓良好的習(xí)慣斷檔
有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)、鍛煉等好習(xí)慣，家長(zhǎng)別因?yàn)檫^(guò)年就讓孩子中斷了。李靜波說(shuō)，很多家長(zhǎng)都知道要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，但是卻不知道培養(yǎng)什么，建議家長(zhǎng)首先培養(yǎng)孩子以下四個(gè)好習(xí)慣。
第一，讀書(shū)習(xí)慣。每天固定一個(gè)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，比如睡前半小時(shí)，堅(jiān)持下來(lái)會(huì)讓孩子受益終生。
第二，自我管理的習(xí)慣，也就是自己的事情自己做�？梢詮寞B被子、整理書(shū)桌、洗碗、收拾房間等做起。
第三，惜時(shí)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子有計(jì)劃、有目標(biāo)地做事。即使是過(guò)年期間，也要有計(jì)劃，不能放任自由。有計(jì)劃并不意味著給孩子學(xué)習(xí)壓力，而是適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，如果目標(biāo)完成了家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)募?lì)。有計(jì)劃地做事會(huì)讓孩子的假期生活更加充實(shí)。
第四，每日鍛煉的習(xí)慣�，F(xiàn)在學(xué)校里肥胖的孩子越來(lái)越多，過(guò)年期間每家都是好吃的多多益善，因此更應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子每個(gè)假期一個(gè)興趣，比如游泳、跑步、爬山等等。
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