西奧加油讀后感（一）
新學(xué)期開始了，劉老師給我們發(fā)了許多課外書，我們經(jīng)過互相交換，我得到了《西奧，加油！》這本書，我雖未讀完，但還是有了很多感受。
西奧是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個(gè)專門的殘疾人中心，生活都得要工作人員來(lái)料理，他在輪椅上坐了10年，也說(shuō)了很多謝謝和請(qǐng)，他突然厭倦了“謝謝和請(qǐng)”他已經(jīng)受夠了，開始學(xué)著自己打理生活，也去過體育館，打過乒乓球……
西奧因?yàn)閰捑胝f(shuō)“謝謝和請(qǐng)”所以來(lái)學(xué)著自己穿衣、脫衣、洗澡等，有一些成功了，可有一些卻失敗了，他想試著放棄，但是乒乓球與體育館鼓舞著他，他又開始了，他打了許多場(chǎng)乒乓球賽，也看過安托萬(wàn)他們的籃球賽。我經(jīng)過看這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：人要自覺、自理，不能光依靠他人，自己打理生活，才會(huì)有好的收獲。
我體會(huì)到文中的西奧讓自己能夠堅(jiān)持都是自理來(lái)支撐自己，西奧能讓自己做到這些，我們也能做的更好，比如學(xué)習(xí)不讓爸媽催、故事不讓爸媽講，自己學(xué)會(huì)打理自己的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒。
我們可以想，西奧這個(gè)殘疾男孩都能自己打理生活，為何我們正常同學(xué)為什么不能自理呢？從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們不要依靠父母，依靠他人，自己的的事情自己做，自律、自理，我們可以做到！
這就是我對(duì)這本書的理解與體會(huì)，我一定要借閱更多書，讓自己懂得更多知識(shí)。
西奧加油讀后感（二）
輕輕地合上《西奧，加油》這本書，我的腦海里浮現(xiàn)的都是西奧拖著殘疾的身體穿衣、洗澡，自己上輪椅、疊被子，想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等畫面，它們深深地定格在我的心中，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受著西奧對(duì)生命的熱愛和追求，對(duì)命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的態(tài)度。身殘志堅(jiān)的西奧從自己穿衣洗澡開始，在這過程中他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與失敗，終于從一個(gè)凡事都不能自理的殘疾人到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上處處體現(xiàn)著他執(zhí)著的精神，讓我非常敬佩，12歲的他，在輪椅上生活了10年，他不愿意自己比別的孩子差，他不愿意總是為了一點(diǎn)小事而對(duì)幫助他的人說(shuō)謝謝，于是他給自己做了一個(gè)謝謝賬本，把每天獲得的幫助和給予詳細(xì)地記錄下來(lái)，但他沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕陌怖淼玫叵硎苓@些，(m.clearvueentertainment.com)他開始在快樂的生活中接受體育的鍛煉和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，最終開辟了一片屬于自己的一片天地。
西奧是一個(gè)殘疾的孩子，他可以做到，可對(duì)于我們這些健康的孩子，為什么做不到呢？為什么我們總是理直氣壯地讓父母為我們收拾書包、整理衣物？甚至有時(shí)還讓父母為我們一趟又一趟地去學(xué)校送我們落下的作業(yè)本。我真覺得慚愧。今天的我們是如此幸運(yùn)，我們更應(yīng)該在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)永不言敗，為自己的生命增添光彩，生命才會(huì)因你而不凡，抱怨命運(yùn)的不公是在浪費(fèi)時(shí)間，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，就看你在人生的道路上是怎樣看待生命的，不服命運(yùn)并努力開創(chuàng)的人一定會(huì)成為生命的統(tǒng)治者，當(dāng)我們做事情時(shí)是否有西奧這種堅(jiān)強(qiáng)的精神？是否有西奧這種自信的坦然？同樣，當(dāng)我們接受別人的幫助時(shí)，是否想過有些幫助是不必要的？讓我們從一個(gè)正確的意識(shí)開始，通過自己的努力去創(chuàng)造一片屬于自己的天地吧！
塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過：“人生如同一出戲，重要的不是長(zhǎng)度，而是表演得是否出色�！蔽鲓W正是這個(gè)出色的表演者，而我也應(yīng)當(dāng)如西奧一樣，讓生命因堅(jiān)強(qiáng)而燦爛！
西奧加油讀后感（三）
最近，我看了一本書，名叫：《西奧，加油！》，這本書是寫只有半邊身子的殘疾的男孩西奧不想總是依賴于別人，他想靠自己生活，甚至盡自己所能去幫助別人，你知道他是怎樣做到的嗎？
西奧的童年是不幸的，他從小生下來(lái)就是一個(gè)殘疾的男孩，只能與輪椅相伴。他住在專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來(lái)料理。日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年過去了，他厭倦了這里的日子，想靠自己來(lái)生活，于是決定實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。剛開始從穿衣、洗澡做起，接著訓(xùn)練自己上輪椅、疊被子，再后來(lái)想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等。在這過程中他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與失敗，終于學(xué)會(huì)了打理自己的生活。
有一次，西奧他路過餐廳，有一個(gè)殘疾的小男孩在那里等護(hù)工。他是為了往他的面包上涂黃油。由于護(hù)工都很忙，他們都等了有一會(huì)兒了。西奧見了連忙過去幫忙，他見黃油放在第三層的擺架上，由于實(shí)在是太高了，他有想過要放棄的念頭，可是看那雙充滿渴望的雙眼，不管三七二十一，他用單腿撐起身體向上一躍，連忙用那只健康的手去拿黃油，由于重心不平衡沒有拿穩(wěn)，罐子順勢(shì)滑落下來(lái)，還好掉在了西奧的身上，他終于把黃油遞到了小男孩的面前。就算只得到了一聲“謝謝”，但也十分滿足了。
看了西奧的經(jīng)歷，再想想我們自己的生活，如：每天吃飯時(shí)碗要?jiǎng)e人拿，飯要?jiǎng)e人盛。想喝水時(shí)，水要?jiǎng)e人倒……是不是要比他幸運(yùn)很多呢！我四肢健全，卻過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，不禁感到羞愧。我明白了，我們要學(xué)著自己的事情自己做，不能讓大人幫忙，并盡可能的幫助需要幫助的人，爭(zhēng)取成為一個(gè)能夠獨(dú)立生活的孩子。