小學(xué)生防溺水廣播稿模板

學(xué)人智庫 時間:2018-02-09 我要投稿
【m.clearvueentertainment.com - 學(xué)人智庫】

  防溺水安全知識十分重要!下面CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖切W(xué)生防溺水廣播稿模板,希望對大家有所幫助~

  【一】小學(xué)生防溺水廣播稿模板

  甲:又是美好的一天,

  乙:又是充實的一天,

  甲:讓心情明朗起來,

  乙:讓笑容甜美起來。

  甲:紅領(lǐng)巾廣播又如期與您相約了!大家好,我是主持人石雨碟

  乙:大家好,我是主持人季禮倩,今天帶給大家的是“預(yù)防溺水”專題節(jié)目。甲:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

  乙:那么游泳中要注意哪些安全問題呢?

  甲:游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

  乙:接下來我們來說說游泳中的緊急情況及自救知識。

  1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

  2、一般處理辦法。

  (1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

  (2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

  3、在水中解脫抽筋的方法,主要是牽引抽筋的骨肉,使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下:

  (1)一個手掌抽筋時,另一手掌猛力壓抽筋的手掌,并做振顫動作。

  (2)上臂抽筋時,握拳,并盡量曲肘,然后用力伸直,反復(fù)幾次。

  (3)小腿或腳趾抽筋時,先吸一口氣,仰臥在水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋的腳趾,并用力向身體方向拉,另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上,幫助伸直,就可以得到緩解。如一次不行,可心連續(xù)做幾次。

  再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

  甲:同學(xué)人,下面我們來談?wù)動龅剿四缢畷r,應(yīng)該如何施救呢?

  1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

  2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

  3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。

  乙:同學(xué)們,預(yù)防溺水專題播音到這就結(jié)束了,謝謝大家的收聽,老師們、同學(xué)

  們,再見!

  【二】小學(xué)生防溺水廣播稿模板

  各位老師、各位同學(xué):

  為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動,創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要堅持做到“四不去”:未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

  2、在經(jīng)老師家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時,還要提醒并注意以下幾點:

 、儆斡厩耙x擇好的游泳場所,對水域情況要了解清楚。在設(shè)有“禁止游泳或水深危險”等警告標(biāo)語的水域,千萬不可下水游泳。

 、谙滤耙龊脺(zhǔn)備工作,先活動身體,頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動開;若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  ③下水時不能豁然跳水或潛泳,更不能互相打鬧。不要在急流和漩渦處游泳。

  ④如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如:眩暈、惡心、胸悶、心慌等),要立即上岸休息或呼救。

 、菰谟斡局行⊥然蚰_部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  同學(xué)們:我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。