六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文800字

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-09 我要投稿
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  篇一:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文

  墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》,據(jù)說(shuō)這還是世界名畫呢!畫面景色迷人,充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息,真是令人陶醉。

  你看,在蔚藍(lán)的天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的樹顯得那么蒼翠,那么茂盛,一棵挨著一棵,密密層層,整個(gè)山野都成了樹的世界,好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山,山頂覆蓋著千年不化的積雪。

  高山的前面是一片無(wú)邊無(wú)際的草地。草地上盛開著一叢叢野花,色彩鮮艷,美極了,望著它們我仿佛聞到了陣陣花香。

  草地中央“站”立著一排排小木屋,在遼闊的草地上顯得那么小。

  近處,一條飛奔直下的小溪正在歡快的流著,溪水正在歡快的流著,溪水打在石頭上,飛濺著團(tuán)團(tuán)浪花,啊,我仿佛聽到了溪流在唱歌,聲音是那么清脆悅耳。你看,溪水多么清,清可見底,小溪兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著,仿佛在歡快地起舞。

  小溪旁邊,一條筆直的石鋪小路伸向遠(yuǎn)方。

  在這綠的世界里,連石頭也是奇形怪狀的,有的像雞蛋,有的像餅,有的像……

  啊,這山,這水,這花,這樹,真是如詩(shī)如畫,仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界。

  篇二:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文

  剪紙是一門藝術(shù),也是我國(guó)文化藝術(shù)瑰寶之一。

  一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在心靈手巧的中國(guó)剪紙藝人面前翻來(lái)折去,便要什么有什么,望著這些色彩繽紛,形象生動(dòng),美不勝收深受人們喜愛(ài)的剪紙,我不禁想起了幾句名言:

  “藝術(shù)是高尚情操的渲泄。”——穆而

  “藝術(shù)使自然更完美。”——雷諾茲

  “藝術(shù)不是技藝,他是藝術(shù)家體驗(yàn)了感情的傳達(dá)!

  “藝術(shù)家是每個(gè)事物的創(chuàng)造者!

  “偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富有裝飾價(jià)值的。”

  ……

  每一個(gè)生動(dòng)的剪紙背后,都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。我翻著一張張栩栩如生的剪紙,其中有一張最吸引人的眼球,是這樣的:一個(gè)活潑可愛(ài)的的小男孩,斜背著響鼓他一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!面對(duì)這一副剪紙,我呆呆的思索著,情不自禁擺動(dòng)衣襟,飛向了想象的王國(guó)。

  想象的翅膀帶著我飛向一個(gè)人不生,地不熟的地方。這地方寸草不生、青石嶙峋到處都是黃黃的土地。忽然,不知從何處傳來(lái)一陣陣隆隆,隆隆的聲音。那聲音震撼著我,燒灼著我,威逼著我。它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。好奇心拉著我隨著聲音走去。走了許久,才看到一群后生正有力的搏擊著腰鼓。瞧,他們的認(rèn)真樣,原來(lái)他們是為后天的表演作準(zhǔn)備。

  ……

  剪紙,中國(guó)人的驕傲!

  篇三:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文

  因?yàn)橐魳?lè)能陶冶情操,但鋼琴又不方便攜帶,于是她讓我學(xué)了中國(guó)民族樂(lè)器——二胡。

  我覺(jué)得好奇:一個(gè)琴桿,一個(gè)琴筒,一張蛇皮,兩根弦,一張馬尾弓,竟能拉出如此動(dòng)聽的聲音,開始學(xué)后,單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺(jué)得太枯燥、太乏味了,手也不聽使喚了,“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭,專門和我長(zhǎng)談了一次,希望我能夠堅(jiān)持,說(shuō)什么做事不能輕易放棄,萬(wàn)事開頭難啊,不能半途而廢,需要堅(jiān)持啦,什么要堅(jiān)持不懈,有辛勤的付出,才會(huì)有收獲啊,還說(shuō)學(xué)二胡可以調(diào)節(jié)人的身心,讓人思維活躍,保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理,不知道從哪里聽來(lái)的。其實(shí)我是愛(ài)拉琴的,常常陶醉在自己的琴聲里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的演奏水平提高了不少,拉出來(lái)的已經(jīng)是好聽的曲子了。

  隨著時(shí)間的推移,我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感,拉二胡的技巧慢慢掌握了,能拉的曲子也越來(lái)越多,二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來(lái),現(xiàn)在二胡已經(jīng)成了我的好朋友了。

  學(xué)習(xí)二胡使我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí),讓我的課外生活豐富起來(lái),每與這把二胡用心交流一次,二胡與我的配合會(huì)更為默契,她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅,她的音色一天比一天圓潤(rùn)優(yōu)美……

  通過(guò)學(xué)二胡讓我感受到,所有的本領(lǐng)都是通過(guò)勤奮的練習(xí)才擁有的。我會(huì)努力地展翅奮飛,我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!

 

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