小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文(2)

學(xué)人智庫 時間:2018-02-09 我要投稿
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  咚咚咚……什么聲音?原來是“靜電乒乓”。一個小乒乓球在兩個球拍之間來回運(yùn)動,有趣極了!這是因?yàn)殡姾傻奶匦允峭韵喑,異性相吸,給兩球拍分別施加正負(fù)高壓靜電,小球兩側(cè)感應(yīng)異性電荷不一樣強(qiáng),會被吸引到正電荷球拍上,然后小球帶上了正電荷,同性相斥,小球又被彈開,到了負(fù)電荷一端。如此反復(fù),便如打乒乓球一般來回運(yùn)動。

  隨后,我又參觀了其它的一些產(chǎn)品,不禁對發(fā)明創(chuàng)造者肅然起敬,正是他們對科學(xué)的熱愛、不懈追求與刻苦專研,才讓各項(xiàng)成果相繼問世。

  【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文五】

  清晨,班主任告訴我們一個好消息:“今天市科協(xié)的科普大篷車將來學(xué)校,希望同學(xué)們大膽動手,體驗(yàn)探索的樂趣!”想到能夠零距離接觸科技知識,我心花怒放。

  在焦急的等待中,科普大篷車終于來了。很快,操場上擺放出了品種各異的科技展品,如磁力傳動擺、看誰跑得快……

  我首先選擇了天鵝絨展臺。我納悶了,黃色天鵝的紅肚子里面全是鋼絲,怎么會有天鵝絨觸覺呢?在好奇心的驅(qū)使下,我按照提示牌上的說明試了試。先用雙手夾住鋼絲網(wǎng),接著慢慢向前推,然后再往后拉。這時,只覺得手中柔柔軟軟特別舒服,我的手真舍不得離開鋼絲網(wǎng),這就是天鵝絨的感覺啊!

  為什么冰冷的鋼絲會給人帶來如此感覺?展牌上的答案讓我豁然開朗。原來,每個人的手指上都有許多的神經(jīng)細(xì)胞,手指接觸鋼絲的時候會產(chǎn)生壓力,當(dāng)手指離開鋼絲后,壓力并沒有完全消失,于是讓人產(chǎn)生了一種觸覺上的錯覺?萍颊媸瞧婷畎!

  20多個科技展牌排成一條長龍,同學(xué)們都沉醉其中,樂享這頓科技營養(yǎng)餐。而我獨(dú)愛椎體向上。玩這個游戲很簡單,把椎體移到下邊,可是我的手一松,椎體又滾到了上邊原先的位置。我愣了,這是怎么回事?

  按說,物體都是從上往下運(yùn)動,這個椎體為何反其道而行之?這讓我百思不得其解。在老師的點(diǎn)撥下,我終于明白了這個原理。原來三角形薄板看成兩條邊,這兩條邊是同一平面上的兩條交線,且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近段兩點(diǎn),椎體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn),是重力在和我變魔術(shù)呢。

  每次體驗(yàn)都讓人意想不到,而原理又在意料之中,令人歡樂無窮。站在這些科技展品面前,我暗自下定決心,將來也要做一個科學(xué)報(bào)國的人。

  【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文六】

  前幾日放月假,到龍泉公園里科技館一游。小時候曾去過,只抱著好奇,對周圍的一切只有一片茫然。今日再去,對其設(shè)施的理解則更透了些。

  這兒比不上上海等地的科技館那樣大氣磅薄,但麻雀雖小,仍五臟俱全。順著指示牌的指引可以做一些書本上曾涉及的實(shí)驗(yàn),類如靜電現(xiàn)象、空間立體幾何,既新奇又熟悉,這種感覺是小時候不可能體味得到的。

  這次去感悟也頗多,從一千多年前萬戶夢想飛天到今日飛機(jī)的產(chǎn)生,從以前的“車馬牛,郵件都慢”到今天快節(jié)奏的日子,從夜空下仰望星空到踏足宇宙,這似乎是一瞬間但又似乎亙古久遠(yuǎn)。科技便是如此神奇,它似一座火山沉寂了數(shù)千年,在人才輩出的20、21世紀(jì)猛烈的爆發(fā)了。

  科技像流水融入土壤,悄然進(jìn)入人們的生活,它像一張大網(wǎng)把世界的每一個角落串連在一起。

  順著科技一步步走來的道路回望,付諸的是無數(shù)仁人志士為之奉獻(xiàn)的時間、精 力,乃至生命。他們?yōu)榻袢湛萍及l(fā)展披荊斬刺,開拓了一條坦蕩大道。他們也為后人留下了許多令人敬佩的品質(zhì)。

  最令我折服的是勇敢的創(chuàng)新精神,從萬戶點(diǎn)燃自己腳下的火藥,一飛沖天化為煙火,到哥白尼被教皇綁在十字架上,與火焰相觸時的怒吼,都為我們詮釋了勇敢、開拓、創(chuàng)新的內(nèi)涵。作為在時代風(fēng)口浪尖的我們,這無疑是我們最需要的品質(zhì)。

  前人為我們鋪墊了結(jié)實(shí)的基石,老一輩將科學(xué)火種傳遞給我們青少年,我們是否有勇氣去推開那扇大門?

  順著科技的步子走,順著發(fā)展的步子走,這是我們不可推卸之責(zé)任。

  【小學(xué)生體驗(yàn)科技展覽感受科技魅力征文七】

  上午第四節(jié)課,全班學(xué)生被物理老師帶領(lǐng)到樓下觀看科技展。我們看到這些東西,非常感興趣?萍颊蛊,琳瑯滿目,千奇百怪。有橢圓焦點(diǎn),雙曲夾縫,錐體上滾,尖端放電等物理實(shí)驗(yàn),有旋轉(zhuǎn)銀蛋,畫五角星益智游戲等等。

  我突然聽到了美妙的音樂聲,發(fā)現(xiàn)一群同學(xué)圍在那兒,我也過去瞧瞧,我循著聲音走去,“激光豎琴!不就是普通的幾束紅光嗎?”我漫不經(jīng)心的觸碰了一下激光,沒想到,竟發(fā)出了美妙的樂聲,“叮叮咚”如山泉水般動聽。原來,這是通過激光觸動光電感應(yīng)區(qū),發(fā)出了美妙的樂聲。

  我又開始來回逛,發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的東西,名叫“錐體上滾”,我按著方法,把錐體移到下邊?晌乙凰墒郑F體卻又滾到了上邊,我愣了,這是怎么回事,按道理,物體都是從上往下滾,這錐體怎么是從下往上滾的?我不解的看了看原理,哦,原來是這樣!

  我又到了一個科技展品前,桌上立著一只可愛的小天鵝,它的身體中心是由鋼絲編成的,我用手摸著,真的感覺在撫摸天鵝絨,原來原因是:觸覺上的誤差產(chǎn)生了幻覺。

  參觀結(jié)束了,我們都在戀戀不舍中離去。這次展覽既讓我明白了科學(xué)道理,又了解了許多新知識。