美國留學(xué)申請獎學(xué)金要點
一、優(yōu)秀的英語語言成績
每個學(xué)校有總統(tǒng)獎，校長獎，還有學(xué)院獎，它有不同的等級，如果說你想去爭取這些大數(shù)額的獎學(xué)金，一般托福最好要在100分以上。為什么呢，優(yōu)秀的語言成績可能只是一個層面。但是美國很多學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金，他更多地看到了你入校后的可塑性。并不是說你現(xiàn)在就有多優(yōu)秀，而是說你的可塑性、你的英語成績好，你不僅僅可以快速融入這個學(xué)校，同時你能在之后有很充分的能力來講述你的故事。
二、良好的GPA成績
GPA成績一般應(yīng)該在3.0以上。從GPA成績學(xué)校看到的不僅僅你是學(xué)霸或者學(xué)渣，不是，它看到的是自制能力，你有沒有對自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果說你知道很多獎學(xué)金都必須要3.0以上，你到底達(dá)到這個沒有，它其實是一個對自己的責(zé)任感和規(guī)劃，以及自制力的體現(xiàn)，成績的背后往往是能力和素質(zhì)的體現(xiàn)。
三、班級和學(xué)年的排名
為什么要看中這一點呢，因為很多學(xué)校它的某個專業(yè)競爭是非常激烈的，也就是意味著它的申請人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他所錄取的人數(shù)。所以他希望能真的挑出好手中的好手，這樣的話也能把他的優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大，所以這個班級和學(xué)年排名是給學(xué)校提供一個相對的直觀的印象。
四、課外實踐活動
我們都知道活動對現(xiàn)在的獎學(xué)金申請來說是越來越重要了，為什么呢?因為在美國教育的根本理念中，我自己總結(jié)的，它真的非常關(guān)注孩子們的公民意識。這個公民意識分幾點：第一個是服務(wù)的意識。第二個責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)力。第三，自身不斷要求的一個過程。我覺得就是這樣的公民意識，讓美國學(xué)校對美國學(xué)生的考核，更多的偏于課外實踐。
五、工作經(jīng)驗
尤其是很多申請商科的，或者法學(xué)專業(yè)的同學(xué)們，他們對于工作經(jīng)驗這塊還是比較在意。因為只有你有了工作經(jīng)驗?zāi)阍倩厝プx書，你才會對你自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有一個更大的決心。學(xué)校也相信這樣的學(xué)生能更快地融入這個職業(yè)，也能更積極地為學(xué)弟每妹們提供一個機(jī)會，它就愿意為像這樣的一部分人提供一定的獎學(xué)金資助。
六、優(yōu)秀的美國高考成績ACT(針對本科生)
ACT其實是考核語言的成績，它可能和托福有一些類似，但是ACT是美國高中生考大學(xué)必須要考的成績。所以說如果你有優(yōu)秀的高考成績其實你就是和美國高中生在同一個競爭水平上。這樣更好地給學(xué)校的招生官和獎學(xué)金授予委員會一個參考來說明你到底有多優(yōu)秀。
七、個人陳述和其它文字申請材料
個人陳述往往是美國錄取官通過文字了解申請人的最直接的渠道，也是唯一一個申請人可以通過文字向招生官介紹自己的機(jī)會。個人陳述的情真意切以及體現(xiàn)出來的個性特征也能夠為錄取決定和獎學(xué)金的決定提供極大的參考素材。申請人應(yīng)該十分慎重準(zhǔn)備這份資料，更重要的是通過這份資料的準(zhǔn)備，申請人真正的了解自己、發(fā)現(xiàn)自己，從而認(rèn)清自己要走的道路。美國大學(xué)很看中學(xué)生的可塑性，這個文字申請材料能充分體現(xiàn)你的可塑性，往往它可能會比你現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績、班級排名、工作經(jīng)驗會更重要。
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