村居改寫散文（一）
陽春三月，積雪融化，萬物復(fù)蘇。
一天，詩人高鼎一個人悠閑地散步在鄉(xiāng)間小路，他被迷人的鄉(xiāng)村美景深深吸引住了。小草在綿綿春雨滋潤下露出了新芽。黃鶯在飛舞著還不時發(fā)出：“咕咕咕……”的叫聲。
和煦的春風(fēng)徐徐地吹著，堤岸的柳樹輕輕地搖曳著嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女在梳理著頭發(fā)，在陽光的映襯下，柔嫩的柳枝在朦朦朧朧的細雨中顯得時隱時現(xiàn)。
雨停了下來，這時高鼎聽見了清脆悅耳的叫聲：“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！“原來是一群放學(xué)回來的兒童，拿起早已準備好的風(fēng)箏，來到空曠的田野。他們一手拿著線，一手拿著線盤。東風(fēng)吹了過來，他們急急忙忙把風(fēng)箏送上藍天。
詩人高鼎看著這生機勃勃的景象，不禁吟誦道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
村居改寫散文（二）
東風(fēng)送來的二月，還有些許的微寒，被檐前的低燕一剪輕悠抖落，芳草已經(jīng)碧到了目光之外。
漸漸的，有一種溫暖在升騰，池水皺眉的剎那，誰在那兒輕吟春詩如煙？
一堤漫漫的風(fēng)景被早早放學(xué)的童聲擾亂，驚覺的鶯飛草長已經(jīng)不想在畫里久呆，一個勁兒的跑入游人的眼中。
你看，那垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，一肩長發(fā)，搖擺，盡顯娉婷婀娜，盡情享受著如花春色，醉倒在堤岸下，一片柔波。
是哪一個頑皮的孩子把書包亂扔一旁，在這舒緩的柔風(fēng)中恣意扯一線紙鳶，放飛那一方遼遠？忽東忽西的跌蕩成我們近乎遺忘的時間。
風(fēng)，慢慢地改了方向，而紙鳶的方向卻那么固執(zhí)，在線的那端若有所思的堅持，堅持著它心向往之的藍天。手里的線，細細長長，久久的，像是一雙母親的望眼，那了望的方向，是孩子夢想中的藍天……
村居改寫散文（三）
二月的時候，高鼎來到了農(nóng)村，來農(nóng)村看風(fēng)景。
地下的小草剛剛探出了頭，好像在和大樹玩捉迷藏呢！梨花。杏花。桃花……都開了，開的非常漂亮。
正在他意猶未盡的時候，聽到的聲音，那是從那傳來的聲音？哦，原來是小朋友們放學(xué)了呀！他們手里都拿著風(fēng)箏。
以為小朋友們放學(xué)早，趁著東方放起了風(fēng)箏，他們手里的線一放，然后又拉住了，向左走兩步，向右跑兩步，放的很高。(m.clearvueentertainment.com)天上的風(fēng)箏各式各樣五顏六色。
高鼎看到了這樣的畫面，詩興大發(fā)，寫下了《村居》這首古詩
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�